Desafios e possibilidades do programa de Moradia Estudantil: Uma avaliação na perspectiva dos discentes beneficiários

• Ano de defesa: 2022
• Autor(a) principal: Oliveira, Bruno César de
• Orientador(a): Castro, Conrado Pires de
• Banca de defesa: Melchiori, Ana Paula Piovesan, Pires, André
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de Lavras
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Sustentável e Extensão
• Departamento: Departamento de Administração e Economia
• País: brasil
• Palavras-chave em Português: Assistência estudantil; Moradia estudantil; Alojamento estudantil; Vulnerabilidade socioeconômica; Políticas públicas; Student assistance; Student housing; Socioeconomic vulnerability; Public policies
• Área do conhecimento CNPq: Administração
• Link de acesso: https://repositorio.ufla.br/handle/1/50597

O presente trabalho teve como finalidade a elaboração de uma proposta de intervenção para a Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis e Comunitários (PRAEC) da Universidade Federal de Lavras (UFLA), a fim de implementar ações que possibilitem uma gestão compartilhada, por meio de uma maior participação entre gestores e estudantes. A PRAEC tem por objetivo ampliar o acesso à educação, dando condições mínimas para que o estudante pobre se forme, neste contexto, ela busca ampliar os mecanismos de acesso e de apoio à permanência dos estudantes em situação de vulnerabilidade socioeconômica. Dentre os programas desenvolvidos pela PRAEC, merece destaque a Moradia Estudantil, objeto do presente estudo, e que é uma das ações prioritárias do Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES). Para tanto, fizemos a utilização da análise crítica de dados secundários, dispostos em relatórios da instituição e de outras entidades, tais como o Fórum Nacional dos Pró- reitores de Assuntos Comunitários e Estudantis (FONAPRACE). Além disso, foram realizadas entrevistas com os estudantes beneficiários do programa de moradia estudantil da UFLA. A análise das entrevistas utilizou a técnica da análise de conteúdo, o que nos possibilitou levantar as informações mais relevantes junto aos participantes. Dito isso, buscou-se responder ao seguinte questionamento: quais os principais desafios e possibilidades do programa de moradia estudantil da UFLA? e ainda, como a Instituição pode fazer uma gestão mais democrática daquele espaço, tendo em vista a necessidade de assegurar o amplo acesso ao Programa, pensando não somente na questão material, mas também nas questões de fortalecimento da cidadania, da autonomia e da identidade social dos estudantes? A partir da pesquisa, de natureza qualitativa associada a quantitativa, descritiva e de caráter exploratório, demonstrou-se que o programa de moradia estudantil contribui com a permanência do estudantil, tendo em vista o seu caráter multidimensional, mas que, no entanto, as políticas elaboradas precisam ser feitas de forma mais democráticas e participativas, de modo a se preocupar com questão para além dos benefícios materiais disponibilizados aos estudantes mais pobres. Como forma de propor uma intervenção na moradia estudantil foi criado um sistema de gestão, que visa ampliar a participação e melhorar a comunicação entre os gestores do programa e os estudantes.