CleanGame: uma abordagem gamificada para detecção de code smells

• Ano de defesa: 2019
• Autor(a) principal: Santos, Hoyama Maria dos
• Orientador(a): Durelli, Rafael Serapilha
• Banca de defesa: Durelli, Rafael Serapilha, Parreira Junior, Paulo Afonso, Souza, Maurício de Almeida, Figueiredo, Eduardo Magno Lages
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de Lavras
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-graduação em Ciência da Computação
• Departamento: Departamento de Ciência da Computação
• País: brasil
• Palavras-chave em Português: Refatoração; Gamificação; Code smell; Educação em engenharia de software; Reforço pós-treinamento; Refactoring; Gamification; Software engineering education; Post training reinforcement
• Área do conhecimento CNPq: Engenharia de Software
• Link de acesso: https://repositorio.ufla.br/handle/1/38560

Refatoração é o processo de transformar a estrutura interna do código existente sem alterar seu comportamento observável. Muitos estudos mostraram que a refatoração aumenta a facilidade na manutenção e a compreensibilidade do programa. Devido a esses benefícios, é reconhecida como uma prática recomendada na comunidade de desenvolvimento de software. No entanto, antes das atividades de refatoração, os desenvolvedores precisam procurar essas oportunidades, ou seja, serem capazes de identificar codesmells, que são essencialmente instâncias de design inadequado e opções de implementação mal consideradas que podem prejudicar a capacidade de manutenção e a compreensão do código. No entanto, a identificação do codesmells ainda é negligenciada no currículo de Ciência da Computação, recentemente, os educadores de Engenharia de Software iniciaram a exploração da gamificação, o que implica o uso de elementos de jogo em contextos não relacionados, para melhorar os resultados instrucionais em contextos educacionais. O potencial da gamificação reside em apoiar e motivar os alunos, aprimorando o processo de aprendizagem e seus resultados. Desta forma, este trabalho irá avaliar até que ponto esta alegação é válida no contexto do reforço pós-treinamento. Para esse fim, foi implementado e desenvolvido o CleanGame, que é uma ferramenta gamificada que cobre um aspecto importante do currículo da refatoração: identificação do codesmells, para fins de validação foi realizado um experimento envolvendo 18 participantes para investigar a eficácia da gamificação no contexto do reforço pós-treinamento. Assim obteve-se como resultado, que os participantes, em média, conseguiram identificar o dobro de codesmell durante o reforço da aprendizagem com uma abordagem gamificada em comparação com uma não gamificada. Além disso, foi administrada uma pesquisa de atitude pós-experimento aos participantes, em que a maioria demostrou uma atitude positiva com relação ao CleanGame.