Avaliação neuropsicológica em crianças com distrofia muscular deDuchenne, acompanhadas no ambulatório de doenças neuromusculares doHospital das Clínicas da Universidade Federal de Minas Gerais

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2010
Autor(a) principal: Maria do Carmo Mangelli Ferreira de Araujo
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de Minas Gerais
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Neuropsicologia
Distrofia muscular de Duchenne
Transtorno do déficit de atenção com hiperatividade
Inteligência
Cognição
Fenótipo
Distrofias musculares
Criança
Adolescente
Pediatria
Link de acesso: https://hdl.handle.net/1843/BUOS-8H7MJ8
Resumo: Objective: to revise the literature on the neuropsychological evaluation and presence of ADHD in children and young adults with Duchenne muscular dystrophy (DMD) and Becker muscular dystrophy (BMD) and the correlation between cognitive functions and genetic factors. Source of data: A nonsystematic bibliographic review, for the period 1966-2010, using PubMed/MEDLINE and LILACS database using the following search terms: Duchenne muscular dystrophy, Becker muscular dystrophy, neuropsychological assessment, deletion of Dystrophin gene and Attention Deficit/Hyperactivity Disorder. Summary of data: Neuropsychological evaluation of DMD/DMB children young adults reveals variable degrees of cognitive impairment with mental retardation in approximately 20-30% of patients. The verbal intelligence quotient (VIQ) is more affected in children and young adults with DMD/DMB. DMD/DMB patients had higher incidence of ADHD than the general population. Several studies point to relationship between the cognitive deficit and genetic aspects of these children and young adults, but such data are not conclusive. Conclusion: neuropsychological assessment of DMD/DMB patients is an useful tool in the clinical evaluation, allowing to define the cognitive profile of each child. This information provides information for better driving individualized psychoeducation improving quality of life and social integration of these patients.
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