Introdução ao ensino de vetores : uma proposta para a matriz curricular de matemática do ensino médio

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2015
Autor(a) principal: Silva, Daniel Messias da
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de Mato Grosso
Brasil
Instituto de Ciências Exatas e da Terra (ICET) – Araguaia
UFMT CUA - Araguaia
Programa de Pós-Graduação em Matemática - PROFMAT
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Geometria analítica
Matriz curricular de matemática do ensino médio
Vetores
CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
Analytic geometry
High school math curriculum
Vectors
Link de acesso: http://ri.ufmt.br/handle/1/2095
Resumo: In this essay, it is showed a formal theory Vectors in the Plane. Furthermore, it also proposes the inclusion of vectors in the High School Math Curriculum, developing a content and a methodology to be applied in the first series of this type of education; which it intend to contribute to interdisciplinarity by the discipline of Physics.
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