Escalas para avaliação do risco de suicídio em adolescentes : revisão sistemática

• Ano de defesa: 2024
• Autor(a) principal: Camargo, Maria Ida Ferreira Pires de
• Orientador(a): Ribeiro, Rosangela Kátia Sanches Mazzorana
• Banca de defesa: Ribeiro, Rosangela Katia Sanches Mazzorana , Dias, Tatiane Lebre , Hernandes, Janete Capel
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de Mato Grosso
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Psicologia
• Departamento: Instituto de Educação (IE)
• País: Brasil
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA

A adolescência pode como um momento de consideráveis mudanças físicas, psicológicas, cognitivas e socioculturais. Estudos e estimativas globais apontam que o suicídio representa a terceira causa de morte. Nesse sentido, torna-se evidente que o estudo do risco de suicídio pode contribuir com informações importantes para a compreensão da conduta suicida, sobretudo na adolescência. Diante desse contexto, o objetivo desta pesquisa foi o de analisar, identificando e comparando, escalas de avaliação do risco de suicídio em adolescentes. Tratou-se de uma revisão sistemática, estruturada de acordo com as diretrizes da lista de verificação Preferred Reporting Items for Systematic Reviews e Meta-Analysis – PRISMA (2020). A questão da pesquisa construída utilizando a estratégia PECO, foi: Quais os tipos e os critérios de validade das escalas do risco de suicídio em adolescentes? Os indexadores utilizados nas buscas dos artigos foram: Pubmed, Cochrane e Web of science, bem como a Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações – BDTD como literatura cinzenta. O desenho compreendeu qualquer tipo de estudo quantitativo, com publicação nos últimos cinco anos (de 2018 a 2022) e sem restrição de idioma. Foram selecionados para a revisão 15 artigos, contendo 14 tipos de escalas com estudos trazendo os principais critérios de validade e confiabilidade e 4 escalas inteiramente direcionadas ao risco de suicídio em adolescentes, sendo elas: A Escala de Avaliação do Comportamento Suicida do Adolescente (SENTIA) (Adriana Díez-Gómez et al., 2020), Escala de Depressão para Adolescentes de Kutcher (Zhou Huiming et al., 2015), Suicidal Ideation Questionnaire–Junior (SIQ-JR) (Reynolds, 1987) e Inventário de Razões para Viver para Adolescentes (RFL) (Osman et al., 1998). A identificação e comparação das escalas, pensando seus critérios de validade e confiabilidade contribuem para o desenvolvimento de instrumentos, que atendam diretamente o público adolescente conhecidos como vulneráveis ao fenômeno tratado neste estudo.