O curso de pedagogia na modalidade a distância da Universidade Federal de Ouro Preto : a percepção dos seus egressos.

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2018
Autor(a) principal: Isaac, Margaret Regina de Assis
Orientador(a): Nunes, Célia Maria Fernandes
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Universidade Aberta do Brasil
Pedagogia
Ensino à distância
Link de acesso: http://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/10583
Resumo: Programa de Pós-Graduação em Educação. Departamento de Educação, Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal de Ouro Preto.
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Este trabalho teve como objetivo geral investigar a percepção dos egressos do curso de Pedagogia na modalidade a distância, ofertado pela Universidade Federal de Ouro Preto no âmbito da Universidade Aberta do Brasil, no polo de João Monlevade-MG. Recorremos à abordagem metodológica de cunho qualitativo, cujos instrumentos de coleta de dados foram a entrevista semiestruturada e o questionário, bem como o levantamento e análise de dissertações e teses da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. De forma geral, as pesquisas encontradas apontam os aspectos positivos e negativos da educação a distância, bem como os pontos de reflexão que levam à busca de melhoria da educação, a partir do sistema Universidade Aberta do Brasil. A análise dos dados do questionário demonstrou avaliação positiva do curso de Pedagogia a distância da Universidade Federal de Ouro Preto pela maioria dos egressos investigados, que se apresentaram como sujeitos comprometidos com a busca da educação continuada, acendendo as esperanças por um despertar de mudanças. Entre os achados da pesquisa, percebemos que a Universidade Federal de Ouro Preto tem, por meio da ação de seus gestores, docentes e demais profissionais, buscado promover espaços de formação a partir de reflexões durante as aulas, e não somente nas disciplinas de carga horária destinada à prática, como é o caso do estágio obrigatório.The proposal for this research theme is justified by the importance of the EaD Pedagogy course for teacher training. In this way the work had as general objective to investigate the perception of the graduates of the course of Pedagogy in the distance modality, offered by UFOP, within the scope of the UAB, in the pole of João Monlevade. We used the methodological approach of qualitative character, whose data collection instruments were the semistructured interview and questionnaire, as well as a survey and analysis of dissertations and theses of CAPES. In general, the researches surveyed point out the positive and negative aspects, as well as the points of reflection that lead to the search for improvement of education, based on the UAB system. The analysis of the data of the questionnaire showed a positive evaluation of the Distance Pedagogy course at UFOP by the majority of the graduates investigated, who presented themselves as subjects compromised by the search for continuing education, sparking hopes for an awakening of changes. Among the research findings, we noticed that UFOP has, through its managers, teachers and other professionals, sought to promote training spaces, based on reflections during classes, not limited to only the hours allocated to the practices, as is the case of the mandatory internship.Autorização concedida ao Repositório Institucional da UFOP pelo(a) autor(a) em 06/12/2018 com as seguintes condições: disponível sob Licença Creative Commons 4.0 que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho desde que sejam citados o autor e o licenciante. Não permite a adaptação.info:eu-repo/semantics/openAccessUniversidade Aberta do BrasilPedagogiaEnsino à distânciaO curso de pedagogia na modalidade a distância da Universidade Federal de Ouro Preto : a percepção dos seus egressos.info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisporreponame:Repositório Institucional da UFOPinstname:Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)instacron:UFOPLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8924https://www.repositorio.ufop.br/bitstreams/fe27bc30-bd8b-4905-9f20-b26d6b9c37bd/download62604f8d955274beb56c80ce1ee5dcaeMD57falseAnonymousREADORIGINALDISSERTAÇÃO_CursoPedagogiaModalidade.pdfDISSERTAÇÃO_CursoPedagogiaModalidade.pdfapplication/pdf1904739https://www.repositorio.ufop.br/bitstreams/673a0194-0422-4f4a-b3cc-b2971dcae200/downloada42d78e62c7526bc8d2fd815c4200e4eMD56trueAnonymousREADTEXTDISSERTAÇÃO_CursoPedagogiaModalidade.pdf.txtDISSERTAÇÃO_CursoPedagogiaModalidade.pdf.txtExtracted texttext/plain331554https://www.repositorio.ufop.br/bitstreams/870c6a9b-a1bd-4d74-8c60-7f9a4bbafbc4/download512bbf54812d122316e662e35840047eMD58falseAnonymousREADTHUMBNAILDISSERTAÇÃO_CursoPedagogiaModalidade.pdf.jpgDISSERTAÇÃO_CursoPedagogiaModalidade.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2720https://www.repositorio.ufop.br/bitstreams/364d716e-2441-4ccf-baed-d26766ed94c9/download0e10ecdaad01229ffa08b53e0f2a3b84MD59falseAnonymousREAD123456789/105832024-11-10 15:42:16.718open.accessoai:repositorio.ufop.br:123456789/10583https://www.repositorio.ufop.brRepositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio.ufop.br/oai/requestrepositorio@ufop.edu.bropendoar:32332024-11-10T18:42:16Repositório Institucional da UFOP - Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)falseRGVjbGFyYcOnw6NvIGRlIGRpc3RyaWJ1acOnw6NvIG7Do28tZXhjbHVzaXZhCgpPIHJlZmVyaWRvIGF1dG9yOgoKYSlEZWNsYXJhIHF1ZSBvIGRvY3VtZW50byBlbnRyZWd1ZSDDqSBzZXUgdHJhYmFsaG8gb3JpZ2luYWwgZSBxdWUgZGV0w6ltIG8gZGlyZWl0byBkZSBjb25jZWRlciBvcyBkaXJlaXRvcyBjb250aWRvcyBuZXN0YSBsaWNlbsOnYS4gRGVjbGFyYSB0YW1iw6ltIHF1ZSBhIGVudHJlZ2EgZG8gZG9jdW1lbnRvIG7Do28gaW5mcmluZ2UsIHRhbnRvIHF1YW50byBsaGUgw6kgcG9zc8OtdmVsIHNhYmVyLCBvcyBkaXJlaXRvcyBkZSBxdWFscXVlciBwZXNzb2Egb3UgZW50aWRhZGUuCgpiKVNlIG8gZG9jdW1lbnRvIGVudHJlZ3VlIGNvbnTDqW0gbWF0ZXJpYWwgZG8gcXVhbCBuw6NvIGRldMOpbSBvcyBkaXJlaXRvcyBkZSBhdXRvciwgZGVjbGFyYSBxdWUgb2J0ZXZlIGF1dG9yaXphw6fDo28gZG8gZGV0ZW50b3IgZG9zIGRpcmVpdG9zIGRlIGF1dG9yIHBhcmEgY29uY2VkZXIgw6AgVW5pdmVyc2lkYWRlIEZlZGVyYWwgZGUgT3VybyBQcmV0by9VRk9QIG9zIGRpcmVpdG9zIHJlcXVlcmlkb3MgcG9yIGVzdGEgbGljZW7Dp2EgZSBxdWUgZXNzZSBtYXRlcmlhbCwgY3Vqb3MgZGlyZWl0b3Mgc8OjbyBkZSB0ZXJjZWlyb3MsIGVzdMOhIGNsYXJhbWVudGUgaWRlbnRpZmljYWRvIGUgcmVjb25oZWNpZG8gbm8gdGV4dG8gb3UgY29udGXDumRvcyBkbyBkb2N1bWVudG8gZW50cmVndWUuCgpjKVNlIG8gZG9jdW1lbnRvIGVudHJlZ3VlIMOpIGJhc2VhZG8gZW0gdHJhYmFsaG8gZmluYW5jaWFkbyBvdSBhcG9pYWRvIHBvciBvdXRyYSBpbnN0aXR1acOnw6NvIHF1ZSBuw6NvIGEgVUZPUCwgZGVjbGFyYSBxdWUgY3VtcHJpdSBxdWFpc3F1ZXIgb2JyaWdhw6fDtWVzIGV4aWdpZGFzIHBlbG8gY29udHJhdG8gb3UgYWNvcmRvLgoK
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