Narrativas de professores alfabetizadores sobre o PNAIC de alfabetização matemática

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2016
Autor(a) principal: Costa, Edicléia Xavier da
Orientador(a): Vianna, Carlos Roberto, 1958-
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Matemática
Professores - Formação
Professores alfabetizadores - Formação
Matemática - Estudo e ensino
Link de acesso: https://hdl.handle.net/1884/46050
Resumo: Orientador : Prof. Dr. Carlos Roberto Vianna
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spelling Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Exatas. Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e em MatemáticaVianna, Carlos Roberto, 1958-Costa, Edicléia Xavier da2024-04-19T19:10:34Z2024-04-19T19:10:34Z2016https://hdl.handle.net/1884/46050Orientador : Prof. Dr. Carlos Roberto ViannaDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Exatas, Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e em Matemática. Defesa: Curitiba, 30/09/2016Inclui referências : f. 168-172Resumo: O presente estudo teve como propósito constituir fontes orais a partir de entrevistas com seis professoras alfabetizadoras que participaram do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) no ano de 2014. Trata-se de uma pesquisa qualitativa que utiliza práticas da história oral em sua vertente temática. As reflexões das professoras colaboradoras foram organizadas em texto, passando por três etapas de elaboração: transcrições, textualizações e submissão à aprovação, bem como, por alterações necessárias até a autorização mediante carta de cessão. A pesquisa permite evidenciar alguns indícios sobre as orientações teóricas e práticas do PNAIC incorporadas às práticas pedagógicas dessas professoras. Por fim, nas reflexões da pesquisadora, aponta-se para algumas singularidades nos relatos, destacando-se possíveis entendimentos para a ideia de experiência. De modo geral as entrevistas mostram que o PNAIC contribuiu positivamente para a formação de professores que ensinam matemática nos anos iniciais, favorecendo mudanças nas práticas pedagógicas relacionadas à Alfabetização Matemática.Abstract: The purpose of the present study was to constitute oral sources based on interviews with six literacy teachers who participated in the Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) in 2014. It is a qualitative research that uses oral history practices in its Thematic strand. The reflections of the collaborating teachers were organized in text, going through three stages of elaboration: transcriptions, textualizations and submission to the approval, as well as, by means of necessary changes until the authorization by letter of assignment. The research allows to evidence some clues about the theoretical and practical orientations of the PNAIC incorporated to the pedagogical practices of these teachers. Finally, in the reflections of the researcher, we point to some singularities in the reports, highlighting possible understandings for the idea of experience. In general, the interviews show that the PNAIC contributed positively to the training of teachers who teach mathematics in the initial years, favoring changes in pedagogical practices related to Mathematical Literacy.257 f. : il. algumas color., maps.application/pdfDisponível em formato digitalMatemáticaProfessores - FormaçãoProfessores alfabetizadores - FormaçãoMatemática - Estudo e ensinoNarrativas de professores alfabetizadores sobre o PNAIC de alfabetização matemáticainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisporreponame:Repositório Institucional da UFPRinstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALR - D - EDICLEIA XAVIER DA COSTA.pdfapplication/pdf8146759https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/46050/1/R%20-%20D%20-%20EDICLEIA%20XAVIER%20DA%20COSTA.pdf0b4d332415719a85d9ece7f2c5e9fd2bMD51open access1884/460502024-04-19 16:10:34.273open accessoai:acervodigital.ufpr.br:1884/46050Repositório InstitucionalPUBhttp://acervodigital.ufpr.br/oai/requestinformacaodigital@ufpr.bropendoar:3082024-04-19T19:10:34Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
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