A elaboração de um livro paradidático como proposta metodológica para o ensino de Geografia
| Ano de defesa: | 2018 |
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| Autor(a) principal: | |
| Orientador(a): | |
| Banca de defesa: | |
| Tipo de documento: | Dissertação |
| Tipo de acesso: | Acesso aberto |
| Idioma: | por |
| Instituição de defesa: |
Brasil
UFRN PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA – GEOPROF |
| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: | |
| Link de acesso: | https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/26471 |
Resumo: | This work consists of a technical-scientific report, and a paradidatic book that deals with the Urban Geography of Timbaúba dos Batistas. Starting by the principle that Geographic Education is based on knowing the local reality and being able to compare with other realities of different scales, we seek with this production to attribute meaning to the knowledge of the place of origin of the students. The textbooks adopted in schools do not contextualize this reality, due to its scale of national coverage. The research developed aims the production of a paradidatic book, directed to the 6th year of the elementary school, which consists of a contribution to the teaching about conceptual approaches on place and landscape. As a result of the research, it was produced from the book titled On the Trails of the City: the urban geography of Timbaúba dos Batistas organized into five chapters that contemplate sociospatial formation, urban configuration, main cultural manifestations, the artistic figure of Elino Julião, and a proposal with suggestions of activities to be developed with students. The writing of this book consists of an effort to contribute to teaching in the perspective of Geographical Education and School Geography, that is, content that assumes importance and meaning for the student by dealing with the reality of the place where their experiences occur, and for the improvement of pedagogical practices. |
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A elaboração de um livro paradidático como proposta metodológica para o ensino de GeografiaLivro paradidáticoLugarPaisagemTimbaúba dos BatistasCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::GEOGRAFIAThis work consists of a technical-scientific report, and a paradidatic book that deals with the Urban Geography of Timbaúba dos Batistas. Starting by the principle that Geographic Education is based on knowing the local reality and being able to compare with other realities of different scales, we seek with this production to attribute meaning to the knowledge of the place of origin of the students. The textbooks adopted in schools do not contextualize this reality, due to its scale of national coverage. The research developed aims the production of a paradidatic book, directed to the 6th year of the elementary school, which consists of a contribution to the teaching about conceptual approaches on place and landscape. As a result of the research, it was produced from the book titled On the Trails of the City: the urban geography of Timbaúba dos Batistas organized into five chapters that contemplate sociospatial formation, urban configuration, main cultural manifestations, the artistic figure of Elino Julião, and a proposal with suggestions of activities to be developed with students. The writing of this book consists of an effort to contribute to teaching in the perspective of Geographical Education and School Geography, that is, content that assumes importance and meaning for the student by dealing with the reality of the place where their experiences occur, and for the improvement of pedagogical practices.Este trabalho constitui-se de um relatório técnico-científico, e de um livro paradidático que versa sobre a Geografia Urbana de Timbaúba dos Batistas. Partindo do princípio de que a Educação Geográfica se baseia em conhecer a realidade local e poder comparar com outras realidades de diferentes escalas, buscamos com esta produção atribuir significado ao conhecimento do lugar de origem dos alunos. Os livros didáticos adotados nas escolas não contextualizam essa realidade, devido a sua escala de abrangência nacional. A pesquisa desenvolvida objetivou a produção de um livro paradidático, voltado para o 6o ano do Ensino Fundamental, que consiste em uma contribuição ao ensino acerca de abordagens conceituais sobre lugar e paisagem. Como resultado da pesquisa, foi produzido do livro intitulado Pelas Trilhas da cidade: a geografia urbana de Timbaúba dos Batistas organizado em cinco capítulos que contemplam a formação socioespacial, a configuração urbana, principais manifestações culturais, a figura artística de Elino Julião, e uma proposta metodológica, com sugestões de atividades a serem desenvolvidas com os alunos. A escrita deste livro paradidático consiste em um esforço de contribuir para o ensino na perspectiva da Educação Geográfica e da Geografia Escolar, ou seja, de um conteúdo que assuma importância e significado para o aluno por tratar da realidade do local onde ocorrem suas vivências, e para o aprimoramento das práticas pedagógicas.BrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA – GEOPROFMorais, Ione Rodrigues DinizQueiroz, Alexsandra Fernandes deAraújo, Sandra Kelly deFaria, Andressa Carla Nóbrega de Azevedo2019-01-10T19:18:21Z2019-01-10T19:18:21Z2018-10-18info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfFARIA, Andressa Carla Nóbrega de Azevedo. A elaboração de um livro paradidático como proposta metodológica para o ensino de Geografia. 2018. 116f. Dissertação (Mestrado Profissional em Geografia) - Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2018.https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/26471porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFRNinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)instacron:UFRN2019-01-30T13:43:51Zoai:repositorio.ufrn.br:123456789/26471Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.ufrn.br/oai/repositorio@bczm.ufrn.bropendoar:2019-01-30T13:43:51Repositório Institucional da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)false |
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