A estação São Francisco nos trilhos do tempo: uma abordagem audiovisual como ferramenta pedagógica para o ensino de História

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2024
Autor(a) principal: Rezende, Jeanne do Nascimento
Orientador(a): Maynard, Andreza Santos Cruz
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Pós-Graduação Profissional em Ensino de História
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
História (estudo e ensino)
Ferrovias de Sergipe
Patrimônio cultural
Recursos audiovisuais
Ensino de história
Patrimônio ferroviário
Audiovisual
Estação São Francisco
Palavras-chave em Inglês:
History teaching
Railway heritage
San Francisco Station
Área do conhecimento CNPq:
CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA
Link de acesso: https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/19481
Resumo: The present dissertation has as its object of study the São Francisco Station in Alagoinhas (BA), which functioned as a passenger train stop between 1863 and 1989. To this end, in addition to reflecting on the relations between cinema and the teaching of history, an audiovisual product was developed about this historical-cultural monument. The audiovisual product was developed in the format of a short documentary, accessible by QR Code. The general objective of this work is, therefore, to demonstrate to history teachers the potential of audiovisual resources to contextualize local history in the classroom. For this reason, the research used as theoreticalmethodological references, authors such as Jörn Rüsen (2010), Marc Ferro (1992), Jaqueline Zarbato (2018), Marcos Napolitano (2010), among other authors pertinent to the development of our research. The study seeks to contribute to the teaching of history, valuing the local historical source and integrating the regional identity. In addition, it seeks to analyze the use of audiovisual in the contemporary teaching of the discipline, focusing on students of basic education and, for this, using accessible digital media, which can develop significant skills and competencies for teaching-learning.
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The general objective of this work is, therefore, to demonstrate to history teachers the potential of audiovisual resources to contextualize local history in the classroom. For this reason, the research used as theoreticalmethodological references, authors such as Jörn Rüsen (2010), Marc Ferro (1992), Jaqueline Zarbato (2018), Marcos Napolitano (2010), among other authors pertinent to the development of our research. The study seeks to contribute to the teaching of history, valuing the local historical source and integrating the regional identity. In addition, it seeks to analyze the use of audiovisual in the contemporary teaching of the discipline, focusing on students of basic education and, for this, using accessible digital media, which can develop significant skills and competencies for teaching-learning.A presente dissertação tem como objeto de estudo a Estação São Francisco em Alagoinhas (BA), que funcionou como parada de trens de passageiros entre 1863 e 1989. Para isso, além da reflexão sobre as relações entre o cinema e o ensino de história, desenvolveu-se um produto audiovisual acerca desse monumento histórico-cultural. O produto audiovisual foi desenvolvido no formato de um documentário de curta duração, acessível por QR Code. O objetivo geral desse trabalho é, portanto, demonstrar aos professores de história o potencial do recurso audiovisual para contextualizar a história local em sala de aula. Por este motivo, a pesquisa utilizou como referências teórico-metodológicas, autores como Jörn Rüsen (2010), Marc Ferro (1992), Jaqueline Zarbato (2018), Marcos Napolitano (2010), entre outros autores pertinentes ao desenvolvimento de nossa pesquisa. O estudo busca contribuir com o ensino de história, valorizando a fonte histórica local e integrando a identidade regional. Além disso, busca analisar o uso do audiovisual no ensino contemporâneo da disciplina, voltando-se aos estudantes do ensino básico e, utilizando, para tal, meios digitais acessíveis, que possam desenvolver habilidades e competências significativas para o ensino-aprendizagemSão CristóvãoporHistória (estudo e ensino)Ferrovias de SergipePatrimônio culturalRecursos audiovisuaisEnsino de históriaPatrimônio ferroviárioAudiovisualEstação São FranciscoHistory teachingRailway heritageSan Francisco StationCIENCIAS HUMANAS::HISTORIAA estação São Francisco nos trilhos do tempo: uma abordagem audiovisual como ferramenta pedagógica para o ensino de Históriainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisPós-Graduação Profissional em Ensino de HistóriaUniversidade Federal de Sergipe (UFS)reponame:Repositório Institucional da UFSinstname:Universidade Federal de Sergipe (UFS)instacron:UFSinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALJEANNE_NASCIMENTO_REZENDE.pdfJEANNE_NASCIMENTO_REZENDE.pdfapplication/pdf4677296https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/19481/2/JEANNE_NASCIMENTO_REZENDE.pdf399c4b2e563dccce72ef45086ba948e1MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81475https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/19481/1/license.txt098cbbf65c2c15e1fb2e49c5d306a44cMD51riufs/194812024-07-05 16:28:46.2oai:oai:ri.ufs.br:repo_01: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Repositório InstitucionalPUBhttps://ri.ufs.br/oai/requestrepositorio@academico.ufs.bropendoar:2024-07-05T19:28:46Repositório Institucional da UFS - Universidade Federal de Sergipe (UFS)false
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