A construção de carreira psicossocial de profissionais da área da tecnologia da informação

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2019
Autor(a) principal: Simão, Jéssica Carla
Orientador(a): Luna, Iúri Novaes
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Link de acesso: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/215184
Resumo: Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Florianópolis, 2019
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spelling Universidade Federal de Santa CatarinaSimão, Jéssica CarlaLuna, Iúri Novaes2020-10-21T21:13:54Z2020-10-21T21:13:54Z2019364195https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/215184Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Florianópolis, 2019O século XXI está sendo marcado por grandes expansões e mudanças rápidas no mundo do trabalho. Em consequência disso, percebe-se uma grande competitividade global e avanço da tecnologia da informação, gerando impactos na forma de como o trabalho é realizado nas organizações e na construção de carreira dos indivíduos. O objetivo dessa pesquisa foi investigar a compreensão que profissionais da área da tecnologia da informação possuem sobre a construção de suas carreiras. Esta pesquisa possui embasamento teórico dentro do construcionismo social com base em uma ontologia relacional, considerando a realidade como psicossocial. Diante disso, a compreensão de carreira foi fundamentada no conceito de carreira psicossocial. Assim sendo, realizou-se uma pesquisa descritiva de estudo de casos múltiplos, utilizando-se para coleta de dados entrevistas narrativas com oito profissionais da área da tecnologia da informação com idades entre 20 a 45 anos, que cursam ou já concluíram o ensino superior em cursos na área da tecnologia da informação, com no mínimo 3 anos ininterruptos de atuação na área e que no momento da pesquisa estavam trabalhando na área, como empregados, prestadores de serviço autônomos ou empresários, na região da grande Florianópolis. Os resultados da pesquisa permitem afirmar que a compreensão da construção de carreira da maior parte dos profissionais da área da tecnologia da informação investigados aproxima-se do discurso narrativo da carreira possibilidade. Pode-se dizer então, que maior parte dos indivíduos entrevistados apresentam uma estratégia de carreira ligada à apropriação do seu futuro, em busca de geração de sentido e de uma construção de carreira por meio de um processo de criação contínua de projeto de vida, com foco em projetos individualizados sendo as empresas apenas lugares e contextos nos quais estes projetos aconteceram. Observou-se uma construção de carreira na qual o indivíduo define seu próprio objetivo, o seu próprio desenvolvimento profissional e sua própria autorrealização. Outro resultado relevante é a compreensão de carreira como uma construção de experiências, um percorrer no mundo do trabalho, pois essas experiências organizacionais possibilitam para o indivíduo um sentido em buscar escrever sua própria trajetória profissional.Abstract: The 21st century has been marked by major expansions and fast-paced changes in the world of work. As a consequence, there is a great global competitiveness and the advance of information technology, generating impacts on the way how work is done in organizations and the career building of individuals. The objective of this research was to investigate the understanding that information technology professionals have about construction their careers. This research has a theoretical basis within social constructionism as the basis of a relational ontology, considering reality as psychosocial. Accordingly, the career understanding was based on the concept of the psychosocial career. Thus, a descriptive study of multiple case studies was conducted, using data interviews to use narrative interviews with eight information technology professionals aged between 20 and 45 years, who have been studying or have completed higher education courses in technology, with at least 3 years of uninterrupted activity in the area and at the present moment of the research they were working in the area, as employees, service providers or businessmen, in the metropolitan area of Florianópolis. The results of the research allow affirming that the understanding of career construction of information technology professionals approach to the narrative discourse of career possibility. It can be said that individuals present a career strategy connected to the appropriation of their future, looking for meaning generation and a career construction through of a process of ongoing creation of life project, focusing on individualized projects considering the companies only places and contexts in which these projects have happened, in that case a career building which the individual defines his own goal, professional development and self-realization. Another relevant result is the understanding of a career as a building experiences, a journey in the world of work, because these organizational experiences allow the individual a sense in seeking to write his own professional trajectory.159 p.| ils., tabs.porPsicologiaTrabalhadoresTecnologia da informaçãoCarreira profissionalA construção de carreira psicossocial de profissionais da área da tecnologia da informaçãoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALPPSI0860-D.pdfPPSI0860-D.pdfapplication/pdf2477013https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/215184/-1/PPSI0860-D.pdf35a41eab57180c8fad007312f64898b1MD5-1123456789/2151842020-10-21 18:13:54.813oai:repositorio.ufsc.br:123456789/215184Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestsandra.sobrera@ufsc.bropendoar:23732020-10-21T21:13:54Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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