Uma forma diferente de aprender inglês nas escolas municipais de Florianópolis

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2004
Autor(a) principal: Sant'Ana, Juliana
Orientador(a): Fialho, Francisco Antonio Pereira
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Florianópolis, SC
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Link de acesso: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/87709
Resumo: Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-graduação em Engenharia de Produção
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spelling Universidade Federal de Santa CatarinaSant'Ana, JulianaFialho, Francisco Antonio Pereira2012-10-22T00:42:10Z2012-10-22T00:42:10Z20042004208817http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/87709Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-graduação em Engenharia de ProduçãoO objetivo maior deste trabalho é desenvolver estratégias e atividades pedagógicas que cumpram, de forma mais efetiva, o papel educativo proporcionando a aquisição da aprendizagem do inglês e que despertem também o interesse do aluno das escolas municipais de Florianópolis, de quinta a oitava série, para novas pesquisas, utilizando para isso recursos tecnológicos, como o computador. O início deste estudo descreve os métodos de ensino de línguas estrangeiras, tomando como base a sucessão histórica dos diferentes métodos e a convivência desses métodos numa determinada época. A variedade de métodos existentes, principalmente para o ensino de inglês, é resultado da proliferação do ensino de línguas estrangeiras por todo o mundo. Cada um desses métodos parece estar baseado em diferentes visões sobre o que é uma língua e sobre como uma segunda língua ou uma língua estrangeira é aprendida. Este trabalho apresenta também uma visão geral dos novos meios tecnológicos que estão sendo utilizados hoje para ensinar línguas estrangeiras e como esses meios funcionam. Por fim, baseado em todos os métodos de ensino de línguas estrangeiras, desde o ensino do latim até as formas mais sofisticadas utilizando computadores e a Internet, baseado também em observações de aulas de inglês em escolas Municipais de Florianópolis e em entrevistas com professores de inglês dessas escolas, o trabalho apresentará uma proposta de ambiente virtual para o ensino de inglês que busca a integração de todos os métodos e a teoria das inteligências múltiplas, com o auxílio do computador. Essa proposta está baseada e voltada, principalmente, para a realidade do ensino de inglês nas escolas da rede Municipal de Ensino Fundamental de Florianópolis.1 v.| il.porFlorianópolis, SCEngenharia de produçãoEnsino de primeiro grauFlorianopolis (SC)Lingua inglesaEstudo e ensino (Primeiro grau)Aquisição da segunda linguagemTecnologia educacionalAmbiente virtualUma forma diferente de aprender inglês nas escolas municipais de Florianópolisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINAL208817.pdfapplication/pdf1574296https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/87709/1/208817.pdf1868cfe68a94d70dc37c6991ec970f8bMD51TEXT208817.pdf.txt208817.pdf.txtExtracted Texttext/plain299951https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/87709/2/208817.pdf.txt3e6451ea46ee920de99056c75ac931c6MD52THUMBNAIL208817.pdf.jpg208817.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1179https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/87709/3/208817.pdf.jpg751b5b8eae430d1352f37447770e2df5MD53123456789/877092013-05-04 10:50:12.618oai:repositorio.ufsc.br:123456789/87709Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestsandra.sobrera@ufsc.bropendoar:23732013-05-04T13:50:12Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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