Caracterização do bacterioma e micobioma de crianças com transtorno do espectro autista em Florianópolis, Santa Catarina

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2024
Autor(a) principal: Rezende, Andrea Baumgarten
Orientador(a): Pires, Maria Marlene de Souza
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Link de acesso: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/263582
Resumo: Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Ciências Médicas, Florianópolis, 2024.
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spelling Universidade Federal de Santa CatarinaRezende, Andrea BaumgartenPires, Maria Marlene de SouzaZárate-Bládes, Carlos Rodrigo2025-02-25T23:23:46Z2025-02-25T23:23:46Z2024390228https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/263582Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Ciências Médicas, Florianópolis, 2024.O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição do neurodesenvolvimento caracterizada por alteração na interação social, comunicação e comportamentos repetitivos. Pesquisas recentes sugerem que a disbiose ? um desequilíbrio na microbiota intestinal ? pode influenciar o comportamento e o neurodesenvolvimento de crianças com TEA através do eixo intestino-cérebro. Este estudo tem como objetivo caracterizar os componentes bacterianos e fúngicos da microbiota em crianças do sexo masculino com TEA e sintomas gastrointestinais funcionais em comparação a um grupo controle de crianças neurotípicas sem tais sintomas. O estudo utilizou amostras fecais para o sequenciamento das regiões hipervariáveis V3-V4 do gene do RNA ribossômico 16S (16S) e do gene espaçador interno transcrito 2 (ITS2) para sequenciamento de fungos. Os participantes selecionados incluíram meninos diagnosticados com TEA e diarreia funcional (denominados como TEAS), e um grupo controle de meninos neurotípicos, todos pareados por idade, sexo e condições sociodemográficas. Encontramos que os pacientes neurotípicos (denominados como NTA) exibiram um aumento estatisticamente significativo em diversos gêneros bacterianos, incluindo Blautia, CAG-352 e Barnesiella. Por outro lado, os TEAS mostraram um aumento significativo nos gêneros [Ruminococcus]_torques_group, Blautia, Sarcina e Subdoligranulum. O gênero Blautia foi aumentado em ambos os grupos, provavelmente representando espécies diferentes, mas do mesmo gênero. Em relação ao micobioma, as principais diferenças foram observadas nos gêneros Cladosporium, Rhodotorulla e Starmerella. Esses achados sugerem uma interação complexa entre a microbiota e o TEA, destacando possíveis marcadores bacterianos e fúngicos distintivos em crianças com TEA e diarreia funcional. Pesquisas adicionais poderiam abrir caminho para o desenvolvimento de intervenções terapêuticas baseadas na microbiota, como modificações dietéticas, probióticos e transplantes de microbiota fecal, para gerenciar e melhorar os sintomas em crianças com TEA.Abstract: Autism Spectrum Disorder (ASD) is a neurodevelopmental condition characterized by challenges in social interaction, communication, and repetitive behaviors [1]. Recent research suggests that dysbiosis ? an imbalance in the intestinal microbiota ? may influence the behavior and neurodevelopment of children with ASD through the gut-brain axis [2]. This study aims to characterize the bacterial and fungal components of the microbiota in male children with ASD and functional gastrointestinal symptoms compared to a control group of neurotypical children without such symptoms.The study employed fecal samples for V3-V4 hypervariable regions of 16S ribossomal RNA (16S)[3] bacterial gene sequencing and internal transcribed spacer 2 (ITS2) [4] gene for fungal sequencing. The selected participants included boys diagnosed with ASD and functional diarrhea (denominated hereinafter as TEAS), and a control group of neurotypical boys, all matched by age, sex, and sociodemographic conditions. We found that neurotypical patients (denominated hereinafter as NTA) exhibited a statistically significant increase in various bacterial genera, including Blautia, CAG-352, Barnesiella.On the other hand, TEAS showed a significant increase in the genera [Ruminococcus]_torques_group, Blautia, Sarcina and Subdoligranulum. The genus Blautia was increased in both groups, likely representing different species but from the same genus. In relation to the mycobiome, the main differences were observed in Cladosporium, Rhodotorulla and Starmerella genera.These findings suggest a complex interaction between microbiota and ASD, highlighting potential bacterial and fungal markers distinctive to children with ASD and functional diarrhea. Further research could pave the way for developing targeted microbiome-based therapeutic interventions, such as dietary modifications, probiotics, and fecal microbiota transplants, to manage and improve symptoms in children with ASD.81 p.| il., gráfs.porCiências médicasTranstorno do espectro autistaTranstornos do neurodesenvolvimentoDisbioseMicobiomaMicrobioma gastrointestinalCaracterização do bacterioma e micobioma de crianças com transtorno do espectro autista em Florianópolis, Santa Catarinainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALPMED0362-D.pdfPMED0362-D.pdfapplication/pdf2729958https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/263582/-1/PMED0362-D.pdfeeb797343737782e02516d1ff8f6a2f5MD5-1123456789/2635822025-02-25 20:23:46.928oai:repositorio.ufsc.br:123456789/263582Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestsandra.sobrera@ufsc.bropendoar:23732025-02-25T23:23:46Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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