"O(s) perigo(s) de uma única história": uma etnografia de políticas públicas com crianças em um Projeto Social em Florianópolis, SC

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2019
Autor(a) principal: Dassi, Tatiana
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Link de acesso: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/215610
Resumo: Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social, Florianópolis, 2019.
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spelling Universidade Federal de Santa CatarinaDassi, Tatiana2020-10-21T21:18:30Z2020-10-21T21:18:30Z2019369184https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/215610Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social, Florianópolis, 2019.O objetivo na presente tese é pensar sobre as políticas contemporâneas da infância, a partir da etnografia do cotidiano em um projeto social desenvolvido pelo Conselho de Moradores do Saco Grande em Florianópolis (SC). O Projeto Renascer recebe crianças ?em situação de vulnerabilidade?, moradoras do bairro, no contraturno escolar. Lá as crianças participam de atividades educacionais e lúdicas. O trabalho etnográfico nos permitirá explorar como a infância (e as crianças) podem ser abordadas hora enquanto uma ?questão social? e hora como uma ?questão moral?, e quais os efeitos que estas diferentes perspectivas produzem no cotidiano e na implementação das políticas públicas destinadas a esta parcela da população. Para tanto, parto da análise de Fassin sobre economias morais, notadamente, o humanitarismo, um modo de governo que diz respeito a qualquer situação caracterizada pela precariedade, no qual as questões morais passam ao primeiro plano dos debates e intervenções políticas, tornando possível que ações privadas e públicas sejam validadas através de sentimentos e julgamentos morais. Tendo em mente que, ao abordar os modos de governo, faço referência à concepção foucaultina de governo e seus dois eixos constituintes, o governo dos outros e o governo de si. Isto é, os modos como o sujeito aparece como objeto das relações entre saber e poder e as maneiras como se relaciona consigo mesmo (o modo como o sujeito se constitui como sujeito moral).Abstract : This thesis focuses on the contemporary policies for children. The aim is to discuss such policies based on an ethnography of a ?social project? implemented by the Conselho de Moradores do Saco Grande, a local neighborhood association, in the suburb of Saco Grande, in Florianopolis, Santa Catarina, Brazil. Projeto Renascer is a ?social project?, namely, an afterschool facility for impoverish children, ?children in situation of vulnerability?. The ethnographical work will allow us to explore how the childhood (and the children) can be addressed either as a ?social issue? or as a ?moral issue?, the effects these different approaches produce in the daily life of the institution, as well as in the enforcement of the public policies design for this population. To this end, Fassin?s analyses of moral economies, above all the humanitarian reason, is essencial. According to Fassin, the humanitarianism is a mode of government which focuses on the precarity. In the humanitarian government moral questions became the foreground for political debates and political interventions, making it possible to justify political and private actions through moral feelings and reasoning. Furthermore, the notion of government here is used in reference to the foucaultian concept of government, in its two dimensions: the government of others and the government of the self. In other words, the ways in which the subject appears as an object of the power and knowledge relations and the ways in which the subject relates to her/him self (the ways the subject constitutes her/him self as a moral subject).262 p.| il.porPolíticas públicasCriançasPlanejamento socialHumanitarismoExclusão socialAntropologia social"O(s) perigo(s) de uma única história": uma etnografia de políticas públicas com crianças em um Projeto Social em Florianópolis, SCinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALPASO0508-T.pdfPASO0508-T.pdfapplication/pdf4958196https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/215610/-1/PASO0508-T.pdf3b3b4260edfbd89a954619b9da1001f6MD5-1123456789/2156102020-10-21 18:18:30.499oai:repositorio.ufsc.br:123456789/215610Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestsandra.sobrera@ufsc.bropendoar:23732020-10-21T21:18:30Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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