Aprender a calar e aprender a resistir : a pedagogia do silencio em Santa Catarina

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 1993
Autor(a) principal: Silva, Aurea Oliveira
Orientador(a): Auras, Marli
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Link de acesso: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/75934
Resumo: Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias da Educação
id UFSC_8d07e03f5d65ec079c815594b79a0bce
oai_identifier_str oai:repositorio.ufsc.br:123456789/75934
network_acronym_str UFSC
network_name_str Repositório Institucional da UFSC
repository_id_str
spelling Universidade Federal de Santa CatarinaSilva, Aurea OliveiraAuras, Marli2012-10-16T05:51:02Z2012-10-16T05:51:02Z1993199397202http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/75934Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias da EducaçãoO tema central desta dissertação constitui-se na análise de como o Estado coercitivo instalado no pós-golpe de 1964, através de seus aparelhos repressivos e ideológicos, educou os indivíduos ao silêncio. Simultaneamente, focaliza-se a construção dos mais importantes movimentos de resistência em Santa Catarina e as diversas formas de micro-resistências que os indivíduos buscaram para sobreviver e se rebelar. Para tentar responder as estas questões, dividimos o trabalho em quatro capítulos: o primeiro, os antecedentes históricos, situa o momento político anterior ao golpe. No segundo, o processo contraditório de aprender a calar e o resistir, trabalhamos os conceitos de educação e de silêncio - a pedagogia do silêncio e as categorias: coersão e resistência. Com as falas do silêncio, registra-se o exílio como sinônimo de resistência; a solidariedade, expressão de resistência; as perdas sociais dos anos de silêncio e as perdas individuais. O terceiro capítulo, as estratégias de organização do estado sem direitos. Enfoca, o período posterior ao golpe de 1964 (até 1966). O quarto, as vozes horizontais se levantam. O novo golpe de dezembro de 1968, identifica os principais acontecimentos políticos de 1964 até 1968.porEducação e EstadoIdeologia e educaçãoTesesAutoritarismoTesesAprender a calar e aprender a resistir : a pedagogia do silencio em Santa Catarinainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINAL97202.pdfapplication/pdf2831533https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/75934/1/97202.pdf56efca36e143c7bb609004e4e787a9b0MD51123456789/759342016-01-08 16:05:00.769oai:repositorio.ufsc.br:123456789/75934Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestsandra.sobrera@ufsc.bropendoar:23732016-01-08T18:05Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Aprender a calar e aprender a resistir : a pedagogia do silencio em Santa Catarina
title Aprender a calar e aprender a resistir : a pedagogia do silencio em Santa Catarina
spellingShingle Aprender a calar e aprender a resistir : a pedagogia do silencio em Santa Catarina
Silva, Aurea Oliveira
Educação e Estado
Ideologia e educação
Teses
Autoritarismo
Teses
title_short Aprender a calar e aprender a resistir : a pedagogia do silencio em Santa Catarina
title_full Aprender a calar e aprender a resistir : a pedagogia do silencio em Santa Catarina
title_fullStr Aprender a calar e aprender a resistir : a pedagogia do silencio em Santa Catarina
title_full_unstemmed Aprender a calar e aprender a resistir : a pedagogia do silencio em Santa Catarina
title_sort Aprender a calar e aprender a resistir : a pedagogia do silencio em Santa Catarina
author Silva, Aurea Oliveira
author_facet Silva, Aurea Oliveira
author_role author
dc.contributor.pt_BR.fl_str_mv Universidade Federal de Santa Catarina
dc.contributor.author.fl_str_mv Silva, Aurea Oliveira
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Auras, Marli
contributor_str_mv Auras, Marli
dc.subject.classification.pt_BR.fl_str_mv Educação e Estado
Ideologia e educação
Teses
Autoritarismo
Teses
topic Educação e Estado
Ideologia e educação
Teses
Autoritarismo
Teses
description Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias da Educação
publishDate 1993
dc.date.submitted.pt_BR.fl_str_mv 1993
dc.date.issued.fl_str_mv 1993
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2012-10-16T05:51:02Z
dc.date.available.fl_str_mv 2012-10-16T05:51:02Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/75934
dc.identifier.other.pt_BR.fl_str_mv 97202
identifier_str_mv 97202
url http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/75934
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFSC
instname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
instname_str Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron_str UFSC
institution UFSC
reponame_str Repositório Institucional da UFSC
collection Repositório Institucional da UFSC
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/75934/1/97202.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 56efca36e143c7bb609004e4e787a9b0
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
repository.mail.fl_str_mv sandra.sobrera@ufsc.br
_version_ 1851758990292156416

Registros relacionados