Uma ideia relacionadora-ciencia, tecnologia e sociedade - na transformação de um codigo educacional de coleção em um codigo educacional de integração, no ensino de quimica do I e II graus em escolas publicas de SC
| Ano de defesa: | 1997 |
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| País: |
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Resumo: | Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias da Educação |
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Universidade Federal de Santa CatarinaKutscher, Oscar JuarezZunino, Andre Valdir2012-10-17T00:49:07Z2012-10-17T00:49:07Z19971997108870http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/77099Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias da EducaçãoA pesquisa fundamentalmente relaciona Códigos de Conhecimento Educacionial e a interação do ensino e aprendizagem de Química com Ciência, Tecnologia e Sociedade. Seu estudo teve como princípio os fundamentos da Teoria Sociológica de Bernstein em Educação (1986) no reconhecimento do contexto social como fator de interação do ensino e aprendizagem de Química ao operacionalizar-se a Integração da Idéia Relacionadora Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS), transformando assim os Códigos de Conhecimento Educacional.91f.| il., grafs., tabs. + anexosporQuimicaEstudo e ensinoSanta CatarinaCurriculosPlanejamentoTesesSanta CatarinaQuimicaCurriculosTesesUma ideia relacionadora-ciencia, tecnologia e sociedade - na transformação de um codigo educacional de coleção em um codigo educacional de integração, no ensino de quimica do I e II graus em escolas publicas de SCinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINAL108870.pdfapplication/pdf3728059https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/77099/1/108870.pdf0b13982cba8d137bc1448209f427cd0bMD51123456789/770992016-01-08 19:47:06.46oai:repositorio.ufsc.br:123456789/77099Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestsandra.sobrera@ufsc.bropendoar:23732016-01-08T21:47:06Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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