A matter of style: looking at L2 teachers' teaching styles from the perspective of learning styles

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2004
Autor(a) principal: Tavares, Maria da Glória Guará
Orientador(a): Fortkamp, Mailce Borges Mota
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: eng
Instituição de defesa: Florianópolis, SC
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Link de acesso: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/86971
Resumo: Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-graduação em Letras/Inglês e Literatura Correspondente
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