A internet no ensino de graduação, abrindo novos horizontes ergonômicos na pedagogia
| Ano de defesa: | 2000 |
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| Tipo de documento: | Dissertação |
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Florianópolis, SC
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| País: |
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Resumo: | Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. |
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Universidade Federal de Santa CatarinaPellegrino, Gilda MariaSilva Filho, Jose Luiz Fonseca da2012-10-17T11:08:23Z2012-10-17T11:08:23Z20002000173581http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/78176Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico.O papel do professor deve ser repensado quando confrontado com as novas tecnologias disponíveis para o ambiente educacional. A interatividade que proporciona um ambiente de aprendizagem virtual, baseado em hipermídia, coloca o educador em uma posição de ruptura de paradigmas. A geração a ser trabalhada já nasceu dentro deste contexto tecnológico e digital; portanto sua interação com este ambiente é natural e seu pensamento é moldado no formato de hipertexto, plenamente coerente com sua realidade e configurado pela conectividade das diversas redes de comunicação e informação.xiii, 187 f.| tabs. +porFlorianópolis, SCEnsino superiorEnsino auxiliado por computadorTecnologia educacionalInternet (Redes de computadores)A internet no ensino de graduação, abrindo novos horizontes ergonômicos na pedagogiainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINAL173581.pdfapplication/pdf3904295https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/78176/1/173581.pdfb60f3068787ecda6a1a78ce876f3a4e4MD51TEXT173581.pdf.txt173581.pdf.txtExtracted texttext/plain289795https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/78176/2/173581.pdf.txtde78806cc8a208f5918390217ea931b3MD52123456789/781762014-09-28 00:01:26.842oai:repositorio.ufsc.br:123456789/78176Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestsandra.sobrera@ufsc.bropendoar:23732014-09-28T03:01:26Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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