A Educação Física e a Base Nacional Comum Curricular: antigas e novas problematizações

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2021
Autor(a) principal: Prietto, Adelina Lorensi
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
dARK ID: ark:/26339/00130000063kq
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de Santa Maria
Brasil
Educação Física
UFSM
Programa de Pós-Graduação em Educação Física
Centro de Educação Física e Desportos
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Educação física
BNCC (Base Nacional Comum Curricular)
Políticas educacionais
Physical education
Common National Curricular Base
Educational policies
CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICA
Link de acesso: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/23605
Resumo: This study aims to investigate the Common Curricular National Base, in particular to analyze how the area of Physical Education is presented in the current BNCC, seeking to identify and analyze the education project presented in that Base for the area of School Physical Education. We also seek to highlight the contradictions and contributions to the training of students, in the stage of basic education, as well as to analyze the profile of the worker that BNCC intends to form and what are the possible impacts resulting from the proposed legislation for the pedagogical work in School Physical Education. As a research method, we use dialectical historical materialism. Carry out a bibliographic review; analysis of BNCC legislation and in particular, the analysis of the proposal for the area of Physical Education presented by BNCC. We found that the concept of Physical Education present at BNCC, advocates training based on the principles that support the capitalist social organization model from the needs of its productive restructuring, as its precepts aim at adapting students to the current form of sociability, where the educational process mediates the development of individuals to conform to the established way of life, with no intention of transforming it and educational policies follow the agenda of economic policies.
id UFSM_8b9db1dec62421657e141520f415b9c3
oai_identifier_str oai:repositorio.ufsm.br:1/23605
network_acronym_str UFSM
network_name_str Manancial - Repositório Digital da UFSM
repository_id_str
spelling A Educação Física e a Base Nacional Comum Curricular: antigas e novas problematizaçõesPhysical Education and the Common Curricular National Base: old and new problemsEducação físicaBNCC (Base Nacional Comum Curricular)Políticas educacionaisPhysical educationCommon National Curricular BaseEducational policiesCNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICAThis study aims to investigate the Common Curricular National Base, in particular to analyze how the area of Physical Education is presented in the current BNCC, seeking to identify and analyze the education project presented in that Base for the area of School Physical Education. We also seek to highlight the contradictions and contributions to the training of students, in the stage of basic education, as well as to analyze the profile of the worker that BNCC intends to form and what are the possible impacts resulting from the proposed legislation for the pedagogical work in School Physical Education. As a research method, we use dialectical historical materialism. Carry out a bibliographic review; analysis of BNCC legislation and in particular, the analysis of the proposal for the area of Physical Education presented by BNCC. We found that the concept of Physical Education present at BNCC, advocates training based on the principles that support the capitalist social organization model from the needs of its productive restructuring, as its precepts aim at adapting students to the current form of sociability, where the educational process mediates the development of individuals to conform to the established way of life, with no intention of transforming it and educational policies follow the agenda of economic policies.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESEste estudo objetiva investigar a Base Nacional Comum Curricular, em específico analisar como se apresenta a área da Educação Física na atual BNCC, buscando identificar e analisar o projeto de educação que se apresenta na referida Base para a área da Educação Física Escolar. Buscamos, também, evidenciar as contradições e contribuições para a formação dos alunos, na etapa da educação básica, bem como analisar o perfil de trabalhador que a BNCC perspectiva formar e quais os possíveis impactos decorrentes da legislação proposta para o trabalho pedagógico na Educação Física Escolar. Enquanto método de pesquisa, utilizamo-nos do materialismo histórico dialético. Realizamos revisão bibliográfica; análise da legislação da BNCC e em particular, a análise da proposta para a área da Educação Física apresentada pela BNCC. Constatamos que a concepção da Educação Física presente na BNCC, preconiza uma formação pautada nos princípios que sustentam o modelo de organização social capitalista a partir das necessidades de sua reestruturação produtiva, pois seus preceitos almejam a adaptação dos educandos à forma de sociabilidade atual, onde o processo educacional media o desenvolvimento dos indivíduos à conformidade ao modo de vida estabelecido, sem intenções de transformá-lo e as políticas educacionais seguem a pauta das políticas econômicas.Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducação FísicaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação FísicaCentro de Educação Física e DesportosSouza, Maristela da Silvahttp://lattes.cnpq.br/7685329921498975Sagrillo, Daniele RoratoFrizzo, Giovanni Felipe ErnstPrietto, Adelina Lorensi2022-01-25T12:46:46Z2022-01-25T12:46:46Z2021-01-28info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://repositorio.ufsm.br/handle/1/23605ark:/26339/00130000063kqporAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Manancial - Repositório Digital da UFSMinstname:Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)instacron:UFSM2022-01-25T12:46:46Zoai:repositorio.ufsm.br:1/23605Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://repositorio.ufsm.br/PUBhttps://repositorio.ufsm.br/oai/requestatendimento.sib@ufsm.br||tedebc@gmail.com||manancial@ufsm.bropendoar:2022-01-25T12:46:46Manancial - Repositório Digital da UFSM - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)false
dc.title.none.fl_str_mv A Educação Física e a Base Nacional Comum Curricular: antigas e novas problematizações
Physical Education and the Common Curricular National Base: old and new problems
title A Educação Física e a Base Nacional Comum Curricular: antigas e novas problematizações
spellingShingle A Educação Física e a Base Nacional Comum Curricular: antigas e novas problematizações
Prietto, Adelina Lorensi
Educação física
BNCC (Base Nacional Comum Curricular)
Políticas educacionais
Physical education
Common National Curricular Base
Educational policies
CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICA
title_short A Educação Física e a Base Nacional Comum Curricular: antigas e novas problematizações
title_full A Educação Física e a Base Nacional Comum Curricular: antigas e novas problematizações
title_fullStr A Educação Física e a Base Nacional Comum Curricular: antigas e novas problematizações
title_full_unstemmed A Educação Física e a Base Nacional Comum Curricular: antigas e novas problematizações
title_sort A Educação Física e a Base Nacional Comum Curricular: antigas e novas problematizações
author Prietto, Adelina Lorensi
author_facet Prietto, Adelina Lorensi
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Souza, Maristela da Silva
http://lattes.cnpq.br/7685329921498975
Sagrillo, Daniele Rorato
Frizzo, Giovanni Felipe Ernst
dc.contributor.author.fl_str_mv Prietto, Adelina Lorensi
dc.subject.por.fl_str_mv Educação física
BNCC (Base Nacional Comum Curricular)
Políticas educacionais
Physical education
Common National Curricular Base
Educational policies
CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICA
topic Educação física
BNCC (Base Nacional Comum Curricular)
Políticas educacionais
Physical education
Common National Curricular Base
Educational policies
CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICA
description This study aims to investigate the Common Curricular National Base, in particular to analyze how the area of Physical Education is presented in the current BNCC, seeking to identify and analyze the education project presented in that Base for the area of School Physical Education. We also seek to highlight the contradictions and contributions to the training of students, in the stage of basic education, as well as to analyze the profile of the worker that BNCC intends to form and what are the possible impacts resulting from the proposed legislation for the pedagogical work in School Physical Education. As a research method, we use dialectical historical materialism. Carry out a bibliographic review; analysis of BNCC legislation and in particular, the analysis of the proposal for the area of Physical Education presented by BNCC. We found that the concept of Physical Education present at BNCC, advocates training based on the principles that support the capitalist social organization model from the needs of its productive restructuring, as its precepts aim at adapting students to the current form of sociability, where the educational process mediates the development of individuals to conform to the established way of life, with no intention of transforming it and educational policies follow the agenda of economic policies.
publishDate 2021
dc.date.none.fl_str_mv 2021-01-28
2022-01-25T12:46:46Z
2022-01-25T12:46:46Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://repositorio.ufsm.br/handle/1/23605
dc.identifier.dark.fl_str_mv ark:/26339/00130000063kq
url http://repositorio.ufsm.br/handle/1/23605
identifier_str_mv ark:/26339/00130000063kq
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal de Santa Maria
Brasil
Educação Física
UFSM
Programa de Pós-Graduação em Educação Física
Centro de Educação Física e Desportos
publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal de Santa Maria
Brasil
Educação Física
UFSM
Programa de Pós-Graduação em Educação Física
Centro de Educação Física e Desportos
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Manancial - Repositório Digital da UFSM
instname:Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
instname_str Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron_str UFSM
institution UFSM
reponame_str Manancial - Repositório Digital da UFSM
collection Manancial - Repositório Digital da UFSM
repository.name.fl_str_mv Manancial - Repositório Digital da UFSM - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
repository.mail.fl_str_mv atendimento.sib@ufsm.br||tedebc@gmail.com||manancial@ufsm.br
_version_ 1847153354487103488

Registros relacionados