Efetividade de cursos por educação à distância na capacitação de profissionais de saúde, assistência social e líderes religiosos/comunitários para realizar triagem do uso de drogas e intervenções breves

• Ano de defesa: 2014
• Autor(a) principal: Carneiro, Ana Paula Leal [UNIFESP]
• Orientador(a): Souza-Formigoni, Maria Lucia Oliveira de [UNIFESP]
• Tipo de documento: Tese
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• dARK ID: ark:/48912/001300002ksc5
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
• Palavras-chave em Português: intervenção precoce; programas de rastreamento; educação à distância; efetividade; transtornos relacionados ao uso de substâncias
• Link de acesso: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=1316295; http://repositorio.unifesp.br/handle/11600/48630

Introdução: O uso excessivo de álcool e outras drogas está associado a riscos à saúde e psicossociais. Para redução do uso de drogas e dos problemas associados, diferentes técnicas são utilizadas na abordagem e atendimento dos usuários, entre elas a Triagem do uso de substâncias psicoativas associada a Intervenções Breves. Entretanto, não existem estudos que comprovem a efetividade desses procedimentos quando aplicados por profissionais capacitados por meio de cursos por Educação à Distância (EAD). Objetivo: Este estudo visou avaliar o uso e a efetividade das técnicas de Triagem e Intervenção Breve (TIB), aplicadas por profissionais de saúde/assistência social capacitados pelo curso por EAD SUPERA (Sistema para detecção do Uso abusivo e dependência de substâncias Psicoativas: Encaminhamento, intervenção breve, Reinserção social e Acompanhamento) e por líderes religiosos/comunitários capacitados pelo curso EAD “Fé na Prevenção” (Prevenção de Uso de Drogas por Instituições Religiosas e Movimentos Afins). Métodos: os cursos foram desenvolvidos pela Unidade de Dependência de Drogas (UDED) do Departamento de Psicobiologia e pelo Departamento de Informática em Saúde (DIS) da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) em parceria com a Secretaria Nacional de Política sobre Drogas (SENAD), que os patrocinou. Foram utilizados dados fornecidos pelos participantes no momento da inscrição nos cursos e dados registrados na plataforma do curso. Todos os profissionais aprovados (N=21.799) nos cursos SUPERA (1ª à 4ª edições) e “Fé na Prevenção” (1ª e 2ª edições) foram convidados a participar. Destes, 4.354 aceitaram e responderam a uma pesquisa on-line sobre sua satisfação com o curso, utilização das técnicas de TIB e sua atuação como multiplicadores dos conhecimentos adquiridos. Em uma amostra de 201 pacientes (atendidos em serviços de saúde ou assistência social, por 25 profissionais capacitados pelo curso SUPERA) foi avaliada a efetividade da aplicação das técnicas de TIB. Desses pacientes, 79 participaram de um seguimento de avaliação para mensurar se houve redução do uso de drogas ou dos problemas associados. Resultados: Os participantes do curso SUPERA eram profissionais de saúde vinculados a Centros de Atenção Psicossocial (CAPS), à Estratégia de Saúde da Família (ESF) ou à rede de Assistência Social de todos os estados brasileiros, com predomínio de mulheres, com idade média de 36±10 anos. Os participantes do curso “Fé na Prevenção” provinham de instituições religiosas, comunidades terapêuticas e Organizações Não Governamentais (ONGs) de diversos estados brasileiros, sendo na maioria homens, com idade média de 40±10 anos. O estudo indicou que 80% dos profissionais estavam satisfeitos com o curso, 40 a 50% utilizaram as técnicas de TIB e 80% atuaram como multiplicadores dos conhecimentos adquiridos. Houve associação significativa entre a utilização das técnicas de TIB, o nível de motivação, o apoio da chefia e o sentimento de capacitação após o curso. O apoio da chefia foi fortemente associado com a atuação como multiplicadores. Os pacientes que receberam a TIB aplicada por esses profissionais reduziram significativamente seus problemas associados ao uso de álcool (Antes: 15±12 / Após: 12,5±10, p=0,04), cocaína/crack (Antes: 8±13 / Após: 4±9, p=0,003) ou benzodiazepínicos (Antes: 2±6 / Após: 0±3, p=0,01) e avaliaram de forma satisfatória a intervenção e as informações recebidas. Conclusão: Os cursos foram bem avaliados pelos participantes e a TIB aplicada foi efetiva na redução de problemas associados ao uso de substâncias psicoativas com mudanças positivas nas áreas de saúde, vida social, pessoal e/ou profissional.