Pesquisa Estatística para desenvolvimento de senso crítico: uma proposta envolvendo Educação Financeira

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2022
Autor(a) principal: Ferreira, Jéssica Mara [UNIFESP]
Orientador(a): Cespedes, Juliana [UNIFESP]
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
dARK ID: ark:/48912/001300001q78m
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de São Paulo
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Pesquisa Estatística
Senso crítico
Educação Financeira
Investimentos
Temas transversais.
Link de acesso: https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/65553
Resumo: O intuito desse projeto é fornecer uma sequência didática para o professor que o possibilite dar a oportunidade aos estudantes de compreender e participar de todas as etapas de uma pesquisa estatística, realizar questionamentos e discussões em cada processo visando desenvolver o senso crítico em relação a análise de dados e interpretação de forma consistente de informações de gráficos e tabelas, para que percebam a possibilidade de manipulação de dados, pois, mesmo com informações verdadeiras é possível induzir o leitor despreparado a determinado pensamento. Esse percurso é realizado juntamente com o tema transversal educação financeira, orientando o estudante em pesquisas sobre alguns tipos de investimentos, o que torna esse projeto mais atraente, pois é um grande aliado ao professor de Matemática do ensino básico, que precisa estudar e ensinar conceitos relacionados a esses dois tópicos, pesquisa estatística e educação financeira, que são relativamente novos frente às abordagens da BNCC (Base Nacional Comum Curricular).
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Esse percurso é realizado juntamente com o tema transversal educação financeira, orientando o estudante em pesquisas sobre alguns tipos de investimentos, o que torna esse projeto mais atraente, pois é um grande aliado ao professor de Matemática do ensino básico, que precisa estudar e ensinar conceitos relacionados a esses dois tópicos, pesquisa estatística e educação financeira, que são relativamente novos frente às abordagens da BNCC (Base Nacional Comum Curricular).Não recebi financiamentohttps://repositorio.unifesp.br/handle/11600/65553ark:/48912/001300001q78mporUniversidade Federal de São Pauloinfo:eu-repo/semantics/openAccessPesquisa EstatísticaSenso críticoEducação FinanceiraInvestimentosTemas transversais.Pesquisa Estatística para desenvolvimento de senso crítico: uma proposta envolvendo Educação Financeirainfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:Repositório Institucional da UNIFESPinstname:Universidade Federal de São Paulo 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