Curso on-line de Educação Permanente sobre Tratamento de Feridas para profissionais de saúde do Sistema Prisional do Estado de São Paulo

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2019
Autor(a) principal: Cavichioli, Flávia Carla Takaki [UNIFESP]
Orientador(a): Blanes, Leila [UNIFESP]
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
dARK ID: ark:/48912/001300002g02f
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Educação Continuada
Educação em Enfermagem
Educação a Distância
Capacitação Profissional
Ferimentos e Lesões
Prisões
Link de acesso: https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/58410
Resumo: Introdução: A EAD é um recurso educacional relevante na capacitação permanente para profissionais que trabalham em instituições de saúde. Dentre as instituições destacam-se as prisões em que a população carcerária enfrenta problemas como superlotação e condições insalubres que favorecem a ocorrência de lesões de pele. Objetivos: Desenvolver e validar o curso on-line de Educação Permanente sobre Tratamento de Feridas para profissionais de saúde do Sistema Prisional do Estado de São Paulo. Método: Estudo descritivo sobre o desenvolvimento, configuração e validação do curso a partir do protocolo de feridas desenvolvido na SAP. Estudo aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UNIFESP e da SAP. O desenvolvimento do curso foi dividido em etapas: a primeira fase com a busca de anterioridade e a elaboração do conteúdo do curso, baseado no Protocolo de Tratamento para o Sistema Penitenciário e artigos encontrados nas bases de dados BVS, Lilacs, Pubmed e ERIC. A configuração do curso na plataforma Moodle na segunda fase e, terceira etapa, a validação pela Técnica Delphi com consulta aos especialistas e adequação do curso de acordo com a recomendação dos juízes. Resultados: O curso possui seis módulos com arquivos de conteúdo, seis exercícios de fixação e uma avaliação de aprendizagem. Para a validação, foram realizadas duas rodadas de avaliação dos juízes especialistas, com resultados de IVC = 0,83 (Delphi 1) e IVC= 0,98 (Delphi 2). O curso foi configurado na plataforma na Moodle, em instalação provisória, para posterior implementação na EAP. Conclusão: Foi desenvolvido e validado o Curso on-line de Educação Permanente sobre Tratamento de Feridas para profissionais de saúde do Sistema Prisional do Estado de São Paulo.
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spelling Mestrado profissionalCavichioli, Flávia Carla Takaki [UNIFESP]Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)Blanes, Leila [UNIFESP]2020-10-06T12:51:51Z2020-10-06T12:51:51Z2019Introdução: A EAD é um recurso educacional relevante na capacitação permanente para profissionais que trabalham em instituições de saúde. Dentre as instituições destacam-se as prisões em que a população carcerária enfrenta problemas como superlotação e condições insalubres que favorecem a ocorrência de lesões de pele. Objetivos: Desenvolver e validar o curso on-line de Educação Permanente sobre Tratamento de Feridas para profissionais de saúde do Sistema Prisional do Estado de São Paulo. Método: Estudo descritivo sobre o desenvolvimento, configuração e validação do curso a partir do protocolo de feridas desenvolvido na SAP. Estudo aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UNIFESP e da SAP. O desenvolvimento do curso foi dividido em etapas: a primeira fase com a busca de anterioridade e a elaboração do conteúdo do curso, baseado no Protocolo de Tratamento para o Sistema Penitenciário e artigos encontrados nas bases de dados BVS, Lilacs, Pubmed e ERIC. A configuração do curso na plataforma Moodle na segunda fase e, terceira etapa, a validação pela Técnica Delphi com consulta aos especialistas e adequação do curso de acordo com a recomendação dos juízes. Resultados: O curso possui seis módulos com arquivos de conteúdo, seis exercícios de fixação e uma avaliação de aprendizagem. Para a validação, foram realizadas duas rodadas de avaliação dos juízes especialistas, com resultados de IVC = 0,83 (Delphi 1) e IVC= 0,98 (Delphi 2). O curso foi configurado na plataforma na Moodle, em instalação provisória, para posterior implementação na EAP. Conclusão: Foi desenvolvido e validado o Curso on-line de Educação Permanente sobre Tratamento de Feridas para profissionais de saúde do Sistema Prisional do Estado de São Paulo.Introduction: Distance education is a relevant educational resource for permanent capacitating professionals that work in health institutions. Among these institutions, special attention is given for prisons, where the inmates face problems such as overcrowding and inhumane conditions, which favor the occurrence of skin wounds. Objectives: To develop and to validate a permanent on-line educational course regarding wound treatment for health professionals working in penal institutions in the state of São Paulo. Methods: Descriptive study concerning the development, configuration and validation of the course from the wound’s treatment protocol, developed in the Penitentiary Administration Secretary. The Study was approved by the Research Ethics Committees of UNIFESP and of the State Department of Prison Administration. The course’s development was carried out in the following steps: novelty search and the courses’s content formulation, based on the treatment protocol for penal institutions and articles found in the databases BVS, Lilacs, Pubmed and ERIC. The course’s configurations in the Moodle platform in the second phase and, on the third stage, the validation by the Delphi technique, consulting the expert panel as well as suiting the course according to the judges’ recommendation. Results: The course has six modules with content archives, six fixation exercises and one learning evaluation. The validation by the expert panel reached an overall content validity index (CVI) of 0,83 (Delphi 1) and CVI= 0,98 (Delphi 2). The course was set up in the platform at Moodle, in provisory installation, for later implementation in the Penitentiary Administration School. Conclusion: The on-line permanent education course about wound treatment for health professionals working at the penal system in the state of São Paulo was developed and validated.122 f.Dissertação_FLAVIA_CARLA_TAKAKI_CAVICHIOLI.pdfhttps://repositorio.unifesp.br/handle/11600/58410ark:/48912/001300002g02fporUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP)info:eu-repo/semantics/openAccessEducação ContinuadaEducação em EnfermagemEducação a DistânciaCapacitação ProfissionalFerimentos e LesõesPrisõesCurso on-line de Educação Permanente sobre Tratamento de Feridas para profissionais de saúde do Sistema Prisional do Estado de São PauloOn-line permanent education course on wound treatment for health professionals working in the penitentiary system in the state of São Pauloinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:Repositório Institucional da UNIFESPinstname:Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)instacron:UNIFESPSão Paulo, Escola Paulista de Medicina (EPM)Ciência, Tecnologia e Gestão Aplicadas à Regeneração TecidualORIGINALDissertação_FLAVIA_CARLA_TAKAKI_CAVICHIOLI.pdfapplication/pdf4552987https://repositorio.unifesp.br/bitstreams/349fecb2-6ebf-4038-80e2-b1d96a902ac6/download0babe287f731ebc3c8e416a270e3ae3eMD51TEXTDissertação_FLAVIA_CARLA_TAKAKI_CAVICHIOLI.pdf.txtDissertação_FLAVIA_CARLA_TAKAKI_CAVICHIOLI.pdf.txtExtracted texttext/plain103102https://repositorio.unifesp.br/bitstreams/cd90fde9-e667-4fe6-bd06-0422fcbc727d/downloadd807104fc77d9e08d2fc0f2d096c7526MD52THUMBNAILDissertação_FLAVIA_CARLA_TAKAKI_CAVICHIOLI.pdf.jpgDissertação_FLAVIA_CARLA_TAKAKI_CAVICHIOLI.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3418https://repositorio.unifesp.br/bitstreams/621fb630-1adb-498b-9368-d398d7c56d03/download569e430478d5bf06d0cf1069b5aea876MD5311600/584102024-08-09 21:45:18.774oai:repositorio.unifesp.br:11600/58410https://repositorio.unifesp.brRepositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio.unifesp.br/oai/requestbiblioteca.csp@unifesp.bropendoar:34652024-08-09T21:45:18Repositório Institucional da UNIFESP - Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)false
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