Prevenção De Ansiedade E Promoção De Habilidades Socioemocionais Em Pré-Escolares
| Ano de defesa: | 2018 |
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| Tipo de documento: | Dissertação |
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Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
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| Departamento: |
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| Palavras-chave em Inglês: | |
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Resumo: | Estudos Epidemiológicos Indicam Um Aumento Na Prevalência De Sintomas Ansiosos Em Crianças Menores De 5 Anos. Portanto, A Identificação Precoce Do Sofrimento Psicológico E Das Dificuldades Que Essas Crianças Apresentam Torna-Se Essencial Para Um Bom Prognostico De Tratamento, Uma Vez Que, Se Não Tratados, Os Sintomas Podem Se Agravar Ao Longo Dos Anos. Face A Este Cenário, É De Fundamental Importância O Investimento Em Programas Que Possam Auxiliar Na Redução De Fatores De Risco E Fortalecimento De Fatores De Proteção Para Transtornos Mentais Voltados À Crianças Pré-Escolares. Objetivos: Avaliar O Impacto Do Protocolo Funfriends Na Redução Dos Sintomas De Ansiedade, Problemas Internalizantes E No Fortalecimento Do Comportamento Pró-Social Em Crianças De 4 A 5 Anos. Método: Participaram Deste Estudo 43 Crianças (Grupo Experimental " Ge; N = 21, Grupo Controle " Gc; N = 22) De Uma Escola Pública De Ensino Infantil Da Cidade De São Paulo. Os Dados Relativos Aos Comportamentos Foram Coletados Em Três Períodos Dis |
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MestradoRivero, Lina Maria Herrera Nunez [UNIFESP]Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)Avallone, Denise De Micheli [UNIFESP]2020-03-25T11:43:56Z2020-03-25T11:43:56Z2018-09-20Estudos Epidemiológicos Indicam Um Aumento Na Prevalência De Sintomas Ansiosos Em Crianças Menores De 5 Anos. Portanto, A Identificação Precoce Do Sofrimento Psicológico E Das Dificuldades Que Essas Crianças Apresentam Torna-Se Essencial Para Um Bom Prognostico De Tratamento, Uma Vez Que, Se Não Tratados, Os Sintomas Podem Se Agravar Ao Longo Dos Anos. Face A Este Cenário, É De Fundamental Importância O Investimento Em Programas Que Possam Auxiliar Na Redução De Fatores De Risco E Fortalecimento De Fatores De Proteção Para Transtornos Mentais Voltados À Crianças Pré-Escolares. Objetivos: Avaliar O Impacto Do Protocolo Funfriends Na Redução Dos Sintomas De Ansiedade, Problemas Internalizantes E No Fortalecimento Do Comportamento Pró-Social Em Crianças De 4 A 5 Anos. Método: Participaram Deste Estudo 43 Crianças (Grupo Experimental " Ge; N = 21, Grupo Controle " Gc; N = 22) De Uma Escola Pública De Ensino Infantil Da Cidade De São Paulo. Os Dados Relativos Aos Comportamentos Foram Coletados Em Três Períodos DisIncreasingly, Anxious Symptoms Have Been Alerted To Children Under 5 Years Of Age, So Early Identification Of Psychological Distress And The Difficulties These Children Present Is Essential, Since If Left Untreated They Can Worsen Over The Years , Making It Necessary To Invest In Programs That Can Help Preschool Children To Reduce Risk Factors And Develop Protective Factors For Mental Disorders, It Is Known That Early Intervention Can Reduce The Risk Of Future Disease Or The Severity Of The Own Disorder Anxiety. Objectives: To Evaluate The Effects Of The Funfriends Protocol On The Symptoms Of Anxiety, Internalizing Problems And Prosocial Behavior In Children Aged 4 To 5 Years. Method: A Total Of 43 Children (Experimental Group - Ge, N = 21, Control Group - Gc; N = 22) Participated In A Public Nursery School In The City Of São Paulo. The Behaviors Were Evaluated In Three Different Periods Through Standardized Questionnaires (Sbp, Cbcl, Sdq, Psa) On The Behavioral Profile Of The Children. Results: The Data IndiDados abertos - Sucupira - Teses e dissertações (2018)75 p.https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=64891052018-0416.pdfhttps://repositorio.unifesp.br/handle/11600/52475ark:/48912/001300002v8tvporUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP)info:eu-repo/semantics/openAccessAnsiedadeIntervenção PrecocePrevenção UniversalTerapia Cognitiva-ComportamentalFunfriendsAnxietyEarly InterventionUniversal PreventionCognitive-Behavioral TherapyFunfriendsPrevenção De Ansiedade E Promoção De Habilidades Socioemocionais Em Pré-Escolaresinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:Repositório Institucional da UNIFESPinstname:Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)instacron:UNIFESPGuarulhos, Escola de Filosofia, Letras e Ciências HumanasEducação E Saúde Na Infância E AdolescênciaMultidisciplinarA Integridade Física, Emocional E Intelectual Da Criança E Do AdolescenteORIGINAL2018-0416.pdfapplication/pdf1032458https://repositorio.unifesp.br/bitstreams/7e379ee3-ace2-476e-b151-e80275210a72/download97fe182c913cba65c2191c7e92cadbeeMD51TEXT2018-0416.pdf.txt2018-0416.pdf.txtExtracted texttext/plain101740https://repositorio.unifesp.br/bitstreams/1ee42701-d539-4f6e-b855-b0067f6b5568/download8e53ed0e8500e64f4aa6710c2fc0cf4aMD58THUMBNAIL2018-0416.pdf.jpg2018-0416.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3016https://repositorio.unifesp.br/bitstreams/1e9a8118-4b23-4dd2-a395-85d2a6f2a9e5/download3dea691c5134d89faccd0475d86bd02fMD5911600/524752024-08-10 12:16:42.058oai:repositorio.unifesp.br:11600/52475https://repositorio.unifesp.brRepositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio.unifesp.br/oai/requestbiblioteca.csp@unifesp.bropendoar:34652024-08-10T12:16:42Repositório Institucional da UNIFESP - Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)false |
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