A formação na graduação dos profissionais de Saúde e a educação para o cuidado de pacientes fora de recursos terapêuticos de cura

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2006
Autor(a) principal: Bifulco, Vera Anita [UNIFESP]
Orientador(a): Iochida, Lucia Christina [UNIFESP]
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
dARK ID: ark:/48912/001300001sb67
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Cuidados paliativos
Equipe de assistência ao paciente
Morte
Palavras-chave em Inglês:
Palliative care
Patient care team
Death
Link de acesso: http://repositorio.unifesp.br/handle/11600/21324
Resumo: O estudo da vida humana no seu final tornou-se uma questão de primeira grandeza em nossa sociedade atual, principalmente para os profissionais da saúde. Há indicadores inquietantes em relação ao cuidado do sofrimento de final de vida. Este estudo trata de algumas questões fundamentais relacionadas com a filosofia dos Cuidados Paliativos e propõe uma educação dos alunos de graduação através de cursos de Cuidados Paliativos com o objetivo de criar uma atitude humanitária dos futuros profissionais em relação àquele que está morrendo. A esperança está na intervenção na formação dos profissionais da saúde, na reformulação curricular que contemple esta visão antropológica, para além da formação tecnocientífica necessária, e na implementação da filosofia de Cuidados Paliativos. Para fundamentar a discussão e caracterizar a formação do profissional de saúde frente às novas propostas educacionais, buscou-se na literatura discussões sobre a formação destes profissionais e o cuidado do paciente fora de recursos de cura, porém não fora de recursos sintomáticos. Para obter estes subsídios a metodologia adotada combina a revisão sistemática da literatura nacional e internacional produzida na área, com a pesquisa empírica, por meio da aplicação de questionário a uma equipe multiprofissional, atuante em Cuidados Paliativos dentro de uma instituição de ensino. O estudo foi desenvolvido sob uma abordagem qualitativa. Os profissionais sujeitos da pesquisa contribuíram na identificação de problemas e oferecendo sugestões. Com base nos resultados, desvelou-se a necessidade urgente e emergente na área da saúde de capacitar os profissionais de saúde a enfrentarem o cuidado a pacientes fora de recursos de cura por meio de uma educação continuada fundamentada no conhecimento do processo de morte e morrer.
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Para fundamentar a discussão e caracterizar a formação do profissional de saúde frente às novas propostas educacionais, buscou-se na literatura discussões sobre a formação destes profissionais e o cuidado do paciente fora de recursos de cura, porém não fora de recursos sintomáticos. Para obter estes subsídios a metodologia adotada combina a revisão sistemática da literatura nacional e internacional produzida na área, com a pesquisa empírica, por meio da aplicação de questionário a uma equipe multiprofissional, atuante em Cuidados Paliativos dentro de uma instituição de ensino. O estudo foi desenvolvido sob uma abordagem qualitativa. Os profissionais sujeitos da pesquisa contribuíram na identificação de problemas e oferecendo sugestões. Com base nos resultados, desvelou-se a necessidade urgente e emergente na área da saúde de capacitar os profissionais de saúde a enfrentarem o cuidado a pacientes fora de recursos de cura por meio de uma educação continuada fundamentada no conhecimento do processo de morte e morrer.The study of human life at its end has become a central issue in our society, especially for health workers. There are now disturbing indications concerning the caring for suffering individuals at the end of life. The present study deals with some of the fundamental issues related to the palliative care philosophy and sugests specific instruction to undergraduate students by means of Palliative Care courses, aiming at establishing a humanitarian attitude by future workers towards those who are dying. Hope can be found in the intervention in the training of health workers, in restructuring of courses by taking an anthropological view into account beyond the necessary technoscientific training, and in implementing the Palliative Care philosophy. In order to validate this discussion and to characterize the training of health workers with regard to new educational ideas, literature was searched for discussion about the training of these workers and the care of the patient beyond healing resources, but not beyond symptomatic resources. The adopted methodology combines the systematic review of the national and international literature about the subject and empirical research, by applying a questionnaire to a multiprofessional team working with Palliative Care at a teaching institution. The study was developed with a qualitative approach. The subjects helped by identifying problems and making suggestions. Based on the results, an emerging need was unveiled: that of enabling health workers to face caring for patients beyond healing resources, through ongoing training fundamented on the knowledge about the process of death and dying.BV UNIFESP: Teses e dissertações98 f.BIFULCO, Vera Anita. A formação de Profissionais de Saúde e a Educação para o cuidado de pacientes fora de recursos terapêuticos de cura. 2006. 98 f. Dissertação (Mestrado em Ciências) - Escola Paulista de Enfermagem, Universidade Federal de São Paulo, São Paulo, 2006.Publico-21324.pdfhttp://repositorio.unifesp.br/handle/11600/21324ark:/48912/001300001sb67porUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP)info:eu-repo/semantics/openAccessCuidados paliativosEquipe de assistência ao pacienteMortePalliative carePatient care teamDeathA formação na graduação dos profissionais de Saúde e a educação para o cuidado de pacientes fora de recursos terapêuticos de curaTraining health professionals and education for caring for patients with no possibility of cure within therapeutical resourcesinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:Repositório Institucional da UNIFESPinstname:Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)instacron:UNIFESPSão Paulo, Escola Paulista de Enfermagem (EPE)Ensino em ciências da saúde – São PauloORIGINALPublico-21324.pdfPublico-21324.pdfapplication/pdf1431409https://repositorio.unifesp.br/bitstreams/f2a34c08-4585-4bb1-a39e-bacb0724fc95/downloadf1841e373a327c1888971acd7ad485e1MD51TEXTPublico-21324.pdf.txtPublico-21324.pdf.txtExtracted texttext/plain103000https://repositorio.unifesp.br/bitstreams/3270223e-d9c5-45f9-88a6-ca4eb18a3bb5/download533b29538f55b656f20fdf9d81facde3MD56THUMBNAILPublico-21324.pdf.jpgPublico-21324.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2862https://repositorio.unifesp.br/bitstreams/4f70bf4a-31c8-4d5f-8c8c-48b8f4b8a4f0/downloadc8a3c6c67c168d18cec05460f3a6f216MD5711600/213242024-07-29 00:24:51.222oai:repositorio.unifesp.br:11600/21324https://repositorio.unifesp.brRepositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio.unifesp.br/oai/requestbiblioteca.csp@unifesp.bropendoar:34652024-07-29T00:24:51Repositório Institucional da UNIFESP - Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)false
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