Desenvolvimento piloto de aplicativo para smartphones para controle de ingestão de bebidas alcoólicas por jovens universitários brasileiros com emprego de estratégias neurocientíficas

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2020
Autor(a) principal: Furlaneto, Fabian [UNIFESP]
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
dARK ID: ark:/48912/001300001v5wt
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de São Paulo
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
App
Link de acesso: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10018652
https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/61237
Resumo: Introdução: As consequências prejudiciais associadas ao uso de álcool representam um custoso problema mundial associado a diversas patologias, anos de vida perdidos por incapacidade e morte, com destaque na incidência sobre os jovens e sobre as implicações causadas pelos episódios de binge drinking. Este comportamento de beber pesado em um único episódio gera consequências em vários aspectos da vida do indivíduo e da sociedade, tais como prejuízos à saúde, morte, violência, negligência infantil, sobrecarga do sistema de saúde, economia, entre outros. Objetivos: Compreender os aspectos cognitivo-emocionais de jovens universitários com idade entre 18 e 30 anos sobre o uso e abuso de álcool para desenvolver um aplicativo piloto com a finalidade de induzir a uma significativa redução no padrão de binge drinking, fortalecendo seu processo de tomada de decisão no controle do consumo. Método: Foram entrevistados 39 jovens que tiveram avaliados o seu padrão de beber por meio dos instrumentos AUDIT, Q/F e ADS. Para compreender os sentimentos e pensamentos sobre o álcool utilizamos o ZMET, com o qual avaliamos as palavras, imagens, sons e atividades que estariam associados ao beber como elementos orientadores para o desenvolvimento do aplicativo. Com o app, denominado All cool, 34 jovens utilizaram o programa de modo piloto e também foram avaliados pelo AUDIT, Q/F e ADS antes e após 6 semanas de uso. Resultados: Para o desenvolvimento do All cool a partir dos dados coletados pelo ZMET, os elementos norteadores foram as palavras ‘bebida’ e ‘amigos’. Após um uso de 6 semanas pelos voluntários da segunda fase, não encontramos diminuição significativa dos episódios de binge drinking pelos usuários do app. Conclusão: Concluímos que aprofundar o conhecimento sobre sujeitos pode ajudar no desenvolvimento de estratégia digital para possível controle de binge drinking em estudantes universitários, apesar do revés nos resultados do nosso piloto. Finalizamos apontando a necessidade de novos testes e possíveis ajustes no app, especialmente no quesito engajamento, o mais desafiador quando se trata de uma atividade cujo traço é a desconexão do quotidiano.
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Este comportamento de beber pesado em um único episódio gera consequências em vários aspectos da vida do indivíduo e da sociedade, tais como prejuízos à saúde, morte, violência, negligência infantil, sobrecarga do sistema de saúde, economia, entre outros. Objetivos: Compreender os aspectos cognitivo-emocionais de jovens universitários com idade entre 18 e 30 anos sobre o uso e abuso de álcool para desenvolver um aplicativo piloto com a finalidade de induzir a uma significativa redução no padrão de binge drinking, fortalecendo seu processo de tomada de decisão no controle do consumo. Método: Foram entrevistados 39 jovens que tiveram avaliados o seu padrão de beber por meio dos instrumentos AUDIT, Q/F e ADS. Para compreender os sentimentos e pensamentos sobre o álcool utilizamos o ZMET, com o qual avaliamos as palavras, imagens, sons e atividades que estariam associados ao beber como elementos orientadores para o desenvolvimento do aplicativo. Com o app, denominado All cool, 34 jovens utilizaram o programa de modo piloto e também foram avaliados pelo AUDIT, Q/F e ADS antes e após 6 semanas de uso. Resultados: Para o desenvolvimento do All cool a partir dos dados coletados pelo ZMET, os elementos norteadores foram as palavras ‘bebida’ e ‘amigos’. Após um uso de 6 semanas pelos voluntários da segunda fase, não encontramos diminuição significativa dos episódios de binge drinking pelos usuários do app. Conclusão: Concluímos que aprofundar o conhecimento sobre sujeitos pode ajudar no desenvolvimento de estratégia digital para possível controle de binge drinking em estudantes universitários, apesar do revés nos resultados do nosso piloto. Finalizamos apontando a necessidade de novos testes e possíveis ajustes no app, especialmente no quesito engajamento, o mais desafiador quando se trata de uma atividade cujo traço é a desconexão do quotidiano.Introduction: The harmful consequences associated with alcohol use represent a costly worldwide problem associated with several pathologies, years of life lost due to disability and death, with emphasis on the incidence on young people and on those caused by episodes of binge drinking. This behavior of heavy drinking in a single episode has consequences in several aspects of the individual's life and society, such as damage to health, death, violence, child neglect, overload of the health system, economy, among others. Aim: This work aimed to understand the cognitive-emotional aspects of young university students aged between 18 and 30 years on the use and abuse of alcohol to develop a pilot application with the purpose of inducing a significant reduction in the pattern of binge drinking, strengthening their decision-making process in controlling consumption. Method: 39 young people who obtained drinking patterns using the AUDIT, Q / F and ADS instruments were interviewed. To understand the feelings and thoughts we use the ZMET, where we evaluate as words, images, children and activities that would be associated with drinking as guiding elements for the development of the application. With the app, called All cool, in pilot mode 34 young people using the program and were also obtained by AUDIT, Q / F and ADS before and after 6 weeks of use. Results: For the development of Tudo legal based on data collected by ZMET, the guiding elements were the words drink and friends. After 6 weeks of use by volunteers in the second phase, we found no decrease in binge drinking episodes by users of the app. Conclusion: We conclude that deepening knowledge about the law can help in the development of a digital strategy for possible control of binge drinking in university students, despite the setback in our pilot, the plausibility of the model was noticeable.Universidade Federal de São PauloCéspedes, Isabel Cristina [UNIFESP]Scachetti, Rodolfo Eduardo [UNIFESP]http://lattes.cnpq.br/1607421823893275http://lattes.cnpq.br/5014274675948150http://lattes.cnpq.br/8628537426008786Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)Furlaneto, Fabian [UNIFESP]2021-07-01T19:51:38Z2021-07-01T19:51:38Z2020-12-07info:eu-repo/semantics/doctoralThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion100 f.application/pdfhttps://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10018652FURLANETO, Fabian. Desenvolvimento Piloto de Aplicativo para Smartphones para Controle de Ingestão de Bebidas Alcoólicas por Jovens Universitários Brasileiros com Emprego de Estratégias Neurocientíficas. 2020. 100 f. Tese (Doutorado Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Instituto de Saúde e Sociedade, Universidade Federal de São Paulo, Santos, 2020.https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/61237ark:/48912/001300001v5wtporUNIFESP - campus Baixada Santistainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UNIFESPinstname:Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)instacron:UNIFESP2024-08-11T16:29:35Zoai:repositorio.unifesp.br:11600/61237Repositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio.unifesp.br/oai/requestbiblioteca.csp@unifesp.bropendoar:34652024-08-11T16:29:35Repositório Institucional da UNIFESP - Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)false
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