As configurações da assistência estudantil no Brasil: o cenário do PNAES

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2020
Autor(a) principal: Santos, Eduardo Henrique Moraes [UNIFESP]
Orientador(a): Vazquez, Daniel Arias [UNIFESP]
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
dARK ID: ark:/48912/001300001kpkm
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de São Paulo
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Assistência estudantil
Mapeamento
Palavras-chave em Inglês:
Student assistance
Mapping
Typologies
Federal Universities
University Permanence
Link de acesso: https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/60792
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10113805
Resumo: Esta dissertação investigou as diferentes estratégias de assistência estudantil no ensino superior federal brasileiro, baseando-se nas características destas instituições, como a localidade, temporalidade, participação social, financiamento e condição administrativa. Diante da baixa produção acadêmica voltada para a análise do cenário nacional da permanência universitária, a presente investigação pautou-se por mapear e tipificar os programas e serviços brasileiros de assistência estudantil e, de forma complementar - e não finalizada -, realizou-se associações teóricas e estatísticas entre as características acima mencionadas destas instituições com as ações de promoção à permanência. Com isto, identificou-se que as federais brasileiras organizam seus programas de auxílios de quatro formas diferentes, que a capacidade de oferta de serviços e programas apresentam relações com o contexto estrutural e administrativo da universidade e, por fim, que todas as universidades adotam o Plano Nacional de Assistência Estudantil, porém cada uma estrutura suas experiências de diferentes formas. Usou-se a pesquisa bibliográfica e documental, incorporando as 63 universidades federais existentes. Esta pesquisa contribui com o aprimoramento e a gestão das políticas públicas educacionais, subsidia futuras produções teóricas e fundamenta os usuários/público alvo dessas políticas,
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spelling http://lattes.cnpq.br/2366516791006291Santos, Eduardo Henrique Moraes [UNIFESP]http://lattes.cnpq.br/9612970250573758Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)Vazquez, Daniel Arias [UNIFESP]Santos, São Paulo.2021-03-30T20:07:34Z2021-03-30T20:07:34Z2020-09-04Esta dissertação investigou as diferentes estratégias de assistência estudantil no ensino superior federal brasileiro, baseando-se nas características destas instituições, como a localidade, temporalidade, participação social, financiamento e condição administrativa. Diante da baixa produção acadêmica voltada para a análise do cenário nacional da permanência universitária, a presente investigação pautou-se por mapear e tipificar os programas e serviços brasileiros de assistência estudantil e, de forma complementar - e não finalizada -, realizou-se associações teóricas e estatísticas entre as características acima mencionadas destas instituições com as ações de promoção à permanência. Com isto, identificou-se que as federais brasileiras organizam seus programas de auxílios de quatro formas diferentes, que a capacidade de oferta de serviços e programas apresentam relações com o contexto estrutural e administrativo da universidade e, por fim, que todas as universidades adotam o Plano Nacional de Assistência Estudantil, porém cada uma estrutura suas experiências de diferentes formas. Usou-se a pesquisa bibliográfica e documental, incorporando as 63 universidades federais existentes. Esta pesquisa contribui com o aprimoramento e a gestão das políticas públicas educacionais, subsidia futuras produções teóricas e fundamenta os usuários/público alvo dessas políticas,This research aimed to discuss about public educational policies, in specific, public higher education. In addition, the configuration of student assistance policies in the federal network of Brazilian universities was also identified. This research was guided by the hypothesis that campus location associated with a set of elements differently shape the configuration of student assistance policies in Brazilian federal universities at the national level. Therefore, here we brought the attention to the following questions: How were institutional policies for university permanence established? How are the configurations of student assistance policies in the federal network of Brazilian universities today? The investigation was based on a profound literature review on related topics and on documental analysis from the official websites of the 63 Brazilian federal universities. Based on this approach, it was possible to identify the characteristics of student assistance policies in the aforementioned Brazilian institutions and verify the proposed hypothesis, confirming that there is diversity in the referred policy configurations and that the characteristics of the institutions are elements that contribute to this diversification. This research contributes to the improvement and management of educational public policies, supports possible new theoretical productions and bases the users/target audience of these policies, which support the knowledge produced and systematized by this study.169 f.SANTOS, Eduardo Henrique Moraes. As configurações da assistência estudantil no Brasil: O cenário do PNAES. 2020. 169f. Dissertação (Mestrado em Serviço Social e Políticas Sociais) - Instituto de Saúde e Sociedade, Universidade Federal de São Paulo, Santos, 2020.https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/60792https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10113805ark:/48912/001300001kpkmporUniversidade Federal de São Pauloinfo:eu-repo/semantics/openAccessAssistência estudantilMapeamentoStudent assistanceMappingTypologiesFederal UniversitiesUniversity PermanenceAs configurações da assistência estudantil no Brasil: o cenário do PNAESThe student assistance settings in Brazilinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:Repositório Institucional da UNIFESPinstname:Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)instacron:UNIFESPInstituto de Saúde e Sociedade (ISS)Não se aplicaServiço Social e Políticas SociaisPolíticas SociaisORIGINALDissertação SANTOS. E. H. M..pdfDissertação SANTOS. E. H. M..pdfDissertaçãoapplication/pdf1955860https://repositorio.unifesp.br/bitstreams/851fde35-0fd7-435b-a041-8e956716d34b/downloada47e38c10abb26593fba10709b4f3c8aMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-85436https://repositorio.unifesp.br/bitstreams/a571b525-1b0f-47f0-9719-7c8906ec224e/download7de146c8341a48378f2ef89dc734df3aMD53Termo de Responsabilidade_Pós_Eduardo Henrique Moraes Santos.pdfTermo de Responsabilidade_Pós_Eduardo Henrique Moraes Santos.pdfTermo de Responsabilidade e Autenticidade do Trabalho de Conclusão de Cursoapplication/pdf666381https://repositorio.unifesp.br/bitstreams/134cb37b-b26d-419b-b671-ddf2bd712248/downloadab71596576f03d2fc78ddc8f15f14c0fMD57TEXTDissertação SANTOS. E. H. M..pdf.txtDissertação SANTOS. E. H. M..pdf.txtExtracted texttext/plain103205https://repositorio.unifesp.br/bitstreams/d47fbd1b-ab36-4283-a1f1-55f9e072e808/downloaddd06ee56843cb336bc661256031b4287MD58THUMBNAILDissertação SANTOS. E. H. M..pdf.jpgDissertação SANTOS. E. H. 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