A inter-relação entre memória operacional e apraxia de fala

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2006
Autor(a) principal: Martins, Fernanda Chapchap [UNIFESP]
Orientador(a): Ortiz, Karin Zazo [UNIFESP]
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
dARK ID: ark:/48912/0013000024ncn
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Memória
Apraxia de Fala
Lesão Cerebral
Palavras-chave em Inglês:
Memory
Speech Apraxias
Brain Injuries
Link de acesso: http://repositorio.unifesp.br/handle/11600/8832
Resumo: Objetivo: Verificar a inter-relação entre a memória operacional e a apraxia verbal e explorar quais os componentes desta memória estariam envolvidos na programação motora da fala. Métodos: Foram avaliados 22 sujeitos apráxicos e 22 controles. Foram aplicados um teste de compreensão e um protocolo para avaliar e classificar o grau da apraxia de fala. Para investigar a memória operacional dos indivíduos, foram aplicados o teste de span de dígitos na ordem direta e inversa, um teste de repetição de palavras curtas e longas, sendo que ambos investigam o funcionamento da alça fonoarticulatória e o Rey Auditory Verbal Learning Test, que investiga, além da alça fonoarticulatória, o buffer episódico. Resultados: Através da análise estatística realizada, algumas diferenças significantes foram encontradas. O desempenho dos apráxicos nos testes de memória, tanto no span de dígitos direto e inverso, quanto na repetição de palavras curtas e longas e no Rey Auditory Verbal Learning Test foi estatisticamente significante mais baixo que o desempenho dos controles. Também foi evidenciado que a performance entre os apráxicos em todos os testes de memória foi semelhante, independentemente do grau da apraxia. Conclusão: A partir dos resultados citados anteriormente, o estudo concluiu que os indivíduos com apraxia de fala apresentam um déficit na memória operacional e que este déficit está mais relacionado ao processo articulatório da alça fonoarticulatória. Além deste achado, pôde-se observar que o grau de comprometimento do déficit de memória operacional apresentado pelos apráxicos é independente do grau de apraxia de fala destes indivíduos.
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spelling Martins, Fernanda Chapchap [UNIFESP]Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)Ortiz, Karin Zazo [UNIFESP]2015-07-22T20:49:14Z2015-07-22T20:49:14Z2006-12-31Objetivo: Verificar a inter-relação entre a memória operacional e a apraxia verbal e explorar quais os componentes desta memória estariam envolvidos na programação motora da fala. Métodos: Foram avaliados 22 sujeitos apráxicos e 22 controles. Foram aplicados um teste de compreensão e um protocolo para avaliar e classificar o grau da apraxia de fala. Para investigar a memória operacional dos indivíduos, foram aplicados o teste de span de dígitos na ordem direta e inversa, um teste de repetição de palavras curtas e longas, sendo que ambos investigam o funcionamento da alça fonoarticulatória e o Rey Auditory Verbal Learning Test, que investiga, além da alça fonoarticulatória, o buffer episódico. Resultados: Através da análise estatística realizada, algumas diferenças significantes foram encontradas. O desempenho dos apráxicos nos testes de memória, tanto no span de dígitos direto e inverso, quanto na repetição de palavras curtas e longas e no Rey Auditory Verbal Learning Test foi estatisticamente significante mais baixo que o desempenho dos controles. Também foi evidenciado que a performance entre os apráxicos em todos os testes de memória foi semelhante, independentemente do grau da apraxia. Conclusão: A partir dos resultados citados anteriormente, o estudo concluiu que os indivíduos com apraxia de fala apresentam um déficit na memória operacional e que este déficit está mais relacionado ao processo articulatório da alça fonoarticulatória. Além deste achado, pôde-se observar que o grau de comprometimento do déficit de memória operacional apresentado pelos apráxicos é independente do grau de apraxia de fala destes indivíduos.To verify the interference of working memory in the apraxia of speech and explore which components of this memory would be involved in the motor planning of speech. Methods: There were assessed 22 apraxic subjects and 22 control subjects. There were administered a comprehension test and a protocol used to assess and classify the degree of apraxia of speech. To investigate working memory in the subjects, digit span forward and backward test, and a short-lenght and long-lenght word repetition test, both able to assess the phonoarticulatory loop, and the Rey Auditory Verbal Learning Test, which investigates both the phonoarticulatory loop and the episodic buffer, were administered. Results: The statistical analysis of the study showed some significant differences. The apraxic subjects performances in the memory tests, in the forward and backward digit span test, as well as in the short-lenght and long-length word repetition test, and in the Rey Auditory Verbal Learning Test was statistically significantly lower than the performance of the control group. It was also emphasized that the performance among the apraxic subjects in all of the memory tests was similar, independently on the degree of the apraxia. Conclusion: From the results mentioned earlier, the study concluded that subjects with apraxia of speech present a working memory deficit and that this deficit is more related to the articulatory process of the phonoarticulatory loop. Furthermore, a degree of compromise in the working memory deficit shown by the apraxic subjects is independent from the degree of apraxia of speech in these individuals.TEDEBV UNIFESP: Teses e dissertações71 p.MARTINS, Fernanda Chapchap. A inter-relação entre memória operacional e apraxia de fala. 2006. Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), São Paulo, 2006.Publico-0068.pdfhttp://repositorio.unifesp.br/handle/11600/8832ark:/48912/0013000024ncnporUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP)info:eu-repo/semantics/openAccessMemóriaApraxia de FalaLesão CerebralMemorySpeech ApraxiasBrain InjuriesA inter-relação entre memória operacional e apraxia de falaThe inter-relation between working memory and apraxia of speechinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:Repositório Institucional da UNIFESPinstname:Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)instacron:UNIFESPSão Paulo, Escola Paulista de Medicina (EPM)Distúrbios da Comunicação Humana (Fonoaudiologia) - EPMORIGINALPublico-0068.pdfPublico-0068.pdfapplication/pdf414334https://repositorio.unifesp.br/bitstreams/edb88b4d-3267-413b-9ba5-f1f235d66732/download374703447d63184adf36e57edae6b25eMD51TEXTPublico-0068.pdf.txtPublico-0068.pdf.txtExtracted texttext/plain103018https://repositorio.unifesp.br/bitstreams/a0e5fa27-ec87-41c2-8c73-fb4a836cb28f/download10e10a7ca4d54f9dc4ac8e629fd681feMD53THUMBNAILPublico-0068.pdf.jpgPublico-0068.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2600https://repositorio.unifesp.br/bitstreams/de25ee8a-9764-4922-ab88-329a5e4435f7/download98a4c2c04335f53a55a2f76e9acd543fMD5411600/88322024-08-07 03:43:08.192oai:repositorio.unifesp.br:11600/8832https://repositorio.unifesp.brRepositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio.unifesp.br/oai/requestbiblioteca.csp@unifesp.bropendoar:34652024-08-07T03:43:08Repositório Institucional da UNIFESP - Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)false
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