Desempenho cognitivo de idosos residentes em cidade do interior de Minas Gerais
| Ano de defesa: | 2023 |
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| Tipo de documento: | Dissertação |
| Tipo de acesso: | Acesso aberto |
| Idioma: | por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal do Triângulo Mineiro
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| Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-Graduação em Psicologia
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| Departamento: |
Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação
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| País: |
Brasil
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| Palavras-chave em Português: | |
| Área do conhecimento CNPq: | |
| Link de acesso: | http://bdtd.uftm.edu.br/handle/123456789/1902 |
Resumo: | Com o envelhecimento demográfico, a investigação de comprometimentos à saúde de idosos ampliou sua relevância para orientar a formulação de intervenções e políticas de prevenção, habilitação ou reabilitação sobre diferentes funções do organismo, incluindo a cognição. Torna-se relevante conhecer particularidades do desempenho cognitivo nessa etapa do desenvolvimento e os fatores pessoais e ambientais que o influenciam, visando reduzir o impacto sobre a funcionalidade e ampliar a participação social e a qualidade de vida dos idosos. Frente a isso, o objetivo desta dissertação foi investigar o funcionamento cognitivo de idosos em Uberaba, Minas Gerais. Realizaram-se dois estudos. O Estudo 1 buscou investigar fatores sociodemográficos associados ao desempenho cognitivo de idosos. Dos participantes, 130 idosos responderam ao Neupsilin – um instrumento breve de avaliação neuropsicológica, para verificação de seu desempenho cognitivo, e constituíram a amostra do estudo. Adotaram-se análises descritivas, uma análise bivariada (qui-quadrado) entre as variáveis demográficas e pessoais da amostra e variáveis cognitivas, e uma análise multivariada, de regressão logística binária. Aquelas associadas significativamente (p < 0,05) ou próximas da significância estatística (p < 0,20) na análise bivariada foram incluídas na multivariada. As de p < 0,05 no modelo final foram consideradas fatores associados a déficits cognitivos. Os resultados indicaram que possuir doença física associa-se com déficits em orientação temporoespacial e em atenção. Evidenciou-se que possuir comprometimentos visuais se associa com déficits aritméticos e práxicos. Conclui-se que há fatores pessoais associados com mais chances de déficits cognitivos entre os idosos. Esses resultados podem orientar o manejo desses fatores em intervenções para prevenção de déficits. Frente a evidências recentes de diferenças cognitivas entre os sexos, o Estudo 2 objetivou verificar possíveis diferenças cognitivas de idosos por sexo. Contou com os mesmos participantes, amostragem e instrumentos do Estudo 1. Realizou-se o Teste de Mann-Whitney entre as médias dos grupos (masculino e feminino) nas tarefas cognitivas. Também foram comparados na frequência de déficits (qui-quadrado), com p < 0,05. Observou-se melhor desempenho masculino em memória de trabalho (em geral e na faixa menor de escolaridade) e em linguagem oral (na maior escolaridade). Homens apresentaram significativamente mais déficits em memória semântica no geral e mais déficits práxicos nas menores faixas de idade e escolaridade. Conclui-se que há diferenças cognitivas por sexo entre os idosos, variando conforme escolaridade e faixa de idade. Isso pode contribuir para a orientar a disponibilização de serviços para o aprimoramento específicos de pessoas do sexo com mais evidência de déficit ou de menor desempenho. |
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BARROSO, Sabrina Martinshttp://lattes.cnpq.br/2411808662449672http://lattes.cnpq.br/3056093931907586CAMPOS, Victor Linking Magalhães2025-05-26T22:10:38Z2023-08-282025-05-26T22:10:38Z2023-08-28http://bdtd.uftm.edu.br/handle/123456789/1902Com o envelhecimento demográfico, a investigação de comprometimentos à saúde de idosos ampliou sua relevância para orientar a formulação de intervenções e políticas de prevenção, habilitação ou reabilitação sobre diferentes funções do organismo, incluindo a cognição. Torna-se relevante conhecer particularidades do desempenho cognitivo nessa etapa do desenvolvimento e os fatores pessoais e ambientais que o influenciam, visando reduzir o impacto sobre a funcionalidade e ampliar a participação social e a qualidade de vida dos idosos. Frente a isso, o objetivo desta dissertação foi investigar o funcionamento cognitivo de idosos em Uberaba, Minas Gerais. Realizaram-se dois estudos. O Estudo 1 buscou investigar fatores sociodemográficos associados ao desempenho cognitivo de idosos. Dos participantes, 130 idosos responderam ao Neupsilin – um instrumento breve de avaliação neuropsicológica, para verificação de seu desempenho cognitivo, e constituíram a amostra do estudo. Adotaram-se análises descritivas, uma análise bivariada (qui-quadrado) entre as variáveis demográficas e pessoais da amostra e variáveis cognitivas, e uma análise multivariada, de regressão logística binária. Aquelas associadas significativamente (p < 0,05) ou próximas da significância estatística (p < 0,20) na análise bivariada foram incluídas na multivariada. As de p < 0,05 no modelo final foram consideradas fatores associados a déficits cognitivos. Os resultados indicaram que possuir doença física associa-se com déficits em orientação temporoespacial e em atenção. Evidenciou-se que possuir comprometimentos visuais se associa com déficits aritméticos e práxicos. Conclui-se que há fatores pessoais associados com mais chances de déficits cognitivos entre os idosos. Esses resultados podem orientar o manejo desses fatores em intervenções para prevenção de déficits. Frente a evidências recentes de diferenças cognitivas entre os sexos, o Estudo 2 objetivou verificar possíveis diferenças cognitivas de idosos por sexo. Contou com os mesmos participantes, amostragem e instrumentos do Estudo 1. Realizou-se o Teste de Mann-Whitney entre as médias dos grupos (masculino e feminino) nas tarefas cognitivas. Também foram comparados na frequência de déficits (qui-quadrado), com p < 0,05. Observou-se melhor desempenho masculino em memória de trabalho (em geral e na faixa menor de escolaridade) e em linguagem oral (na maior escolaridade). Homens apresentaram significativamente mais déficits em memória semântica no geral e mais déficits práxicos nas menores faixas de idade e escolaridade. Conclui-se que há diferenças cognitivas por sexo entre os idosos, variando conforme escolaridade e faixa de idade. Isso pode contribuir para a orientar a disponibilização de serviços para o aprimoramento específicos de pessoas do sexo com mais evidência de déficit ou de menor desempenho.Investigation of health impairments in older adults has increased its relevance to guide interventions and policies for prevention, habilitation or rehabilitation on different functions of the body, including cognition. It is relevant to know cognitive performance at this stage of development and the personal and environmental factors that influence it, to reduce the impact on functionality and increase the social participation and quality of life of elderly. The objective of this dissertation was to investigate the cognitive functioning of older adults in Uberaba, Minas Gerais. Two studies were conducted. Study 1 sought to investigate sociodemographic factors associated with cognitive performance of older adults. The sample size was calculated for a systematic random sample, considering an error of 5% and 95% confidence. Two hundred and thirty older adults met the inclusion and exclusion criteria and, of these, 130 older adults answered the Neupsilin, a brief neuropsychological assessment instrument, to verify their cognitive performance, and constituted the study sample. Descriptive analyses, a bivariate analysis (chi-squared) between the variables of the sample and cognitive variables, and a multivariate analysis, binary logistic regression, were adopted. Those associated (p < 0.05) or close to statistical significance (p < 0.20) in bivariate analysis were included in multivariate analysis. Those with p < 0.05 in the final model were considered factors associated with cognitive deficits. The results indicated that having a physical illness is associated with deficits in temporospatial orientation and attention. It was evidenced that having visual impairments is associated with arithmetic and praxic deficits. It is concluded that there are personal factors associated with a greater chance of cognitive deficits among the elderly. These results can guide the management of these factors in interventions to prevent deficits. Faced with recent evidence of cognitive differences between the sexes, Study 2 aimed to verify possible cognitive differences in the elderly by gender. It had the same participants, sampling and instruments as Study 1. The Mann-Whitney Test was performed between the means of the groups (male and female) in the cognitive tasks. They were also compared in the frequency of deficits (chi-square), with p < 0.05. A better male performance was observed in working memory (in general and in the lowest level of education) and in oral language (in the highest education level). Men had significantly more deficits in semantic memory in general and more praxic deficits in the lower age and schooling ranges. It is concluded that there are cognitive differences by sex among the elderly, varying according to education and age group. This can help to guide the provision of services for the specific improvement of people of the sex with more evidence of deficit or lower performance.porUniversidade Federal do Triângulo MineiroPrograma de Pós-Graduação em PsicologiaUFTMBrasilPró-Reitoria de Pesquisa e Pós-GraduaçãoCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIAEnvelhecimento.Cognição.Testes neuropsicológicos.Memória.Idoso.Aging.Cognition.Neuropsychological tests.Memory.Elderly.Desempenho cognitivo de idosos residentes em cidade do interior de Minas Geraisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFTMinstname:Universidade Federal do Triangulo Mineiro (UFTM)instacron:UFTMORIGINALDissert Victor L M Campos.pdfDissert Victor L M Campos.pdfDissert Victor L M Camposapplication/pdf1000305http://bdtd.uftm.edu.br/bitstream/123456789/1902/1/Dissert%20Victor%20L%20M%20Campos.pdf3637cd5a92d6e180688360eac4c6cc16MD51TEXTDissert Victor L M Campos.pdf.txtDissert Victor L M Campos.pdf.txtExtracted texttext/plain32188http://bdtd.uftm.edu.br/bitstream/123456789/1902/3/Dissert%20Victor%20L%20M%20Campos.pdf.txt336a453fdf6fae19bd245d46f76ec269MD53THUMBNAILDissert Victor L M Campos.pdf.jpgDissert Victor L M Campos.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1174http://bdtd.uftm.edu.br/bitstream/123456789/1902/4/Dissert%20Victor%20L%20M%20Campos.pdf.jpg8c3a17e6984bf313271f60e669e6507cMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://bdtd.uftm.edu.br/bitstream/123456789/1902/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52123456789/19022025-05-26 23:02:57.905oai:bdtd.uftm.edu.br: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Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://bdtd.uftm.edu.br/PUBhttp://bdtd.uftm.edu.br/oai/requestbdtd@uftm.edu.br||bdtd@uftm.edu.bropendoar:2025-05-27T02:02:57Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFTM - Universidade Federal do Triangulo Mineiro (UFTM)false |
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