Qualidade de vida no trabalho e fatores associados: um estudo com trabalhadores de uma universidade pública

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2023
Autor(a) principal: GRAFFITTI, Livia Pires Marra lattes
Orientador(a): WALSH, Isabel Aparecida Porcatti de lattes
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal do Triângulo Mineiro
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Fisioterapia
Departamento: Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Área do conhecimento CNPq:
Link de acesso: http://bdtd.uftm.edu.br/handle/123456789/1927
Resumo: Introdução: A Qualidade de vida no trabalho (QVT) ainda pouco explorada em instituições públicas. Objetivo: analisar a percepção dos trabalhadores de uma Universidade Pública do Estado de Minas Gerais sobre a QVT e avaliar os preditores sociodemográficas e ocupacionais da QVT. Método: Pesquisa de campo, transversal, quantitativa. A coleta de dados se deu por meio de um questionário de avaliação da QVT, desenvolvido por FERREIRA (2011), composto por 61 itens de resposta tipo likert de 10 pontos, que avalia cinco fatores estruturantes (Condições de trabalho, Organização do trabalho, Relações socioprofissionais de trabalho Reconhecimento e crescimento profissional e Elo trabalho-vida social) e por um questionário com dados sociodemográficos e ocupacionais, disponibilizados em seu formato digital, de março a agosto de 2022, para todos os trabalhadores. Resultados: Participaram 488 trabalhadores, sendo a maioria (63,9%) mulheres, com mais de 41 anos de idade (53,5%), com nível de escolaridade superior/especialização/mestrado (51,8%), servidor estatutário (técnico administrativo) (58,8%), lotados na Reitoria/Pró-reitoria/Institutos/Lotação rotativa/Prefeituras (71,9%), realizando trabalho presencial (69,7%). O fator com menor média foi Organização do trabalho e o de maior média o Elo Trabalho-Vida Social. Ter sido afastado por acidente/ doença relacionada ao trabalho foi preditor para menor média dos fatores condições de trabalho (p=0,015), elo trabalho-vida social (p=0,005), relações socioprofissionais (p=0,031) e reconhecimento profissional (p=0,039). A lotação no HC/Ambulatórios foi preditor para menor média dos fatores condições de trabalho (p=0,015), relações socioprofissionais (p=0,004) e organização do trabalho (p=0,001). O trabalho remoto foi preditor para menor média em condições de trabalho (p=0,001), relações socioprofissionais (p=0,001) e organização do trabalho (p=0,006). Ser servidores estatutário (magistério) foi preditor para menor média nos fatores reconhecimento profissional ((p=0,047) e condições de trabalho (p=0,030), sendo que nesse último a escolaridade doutorado/pós-doutorado (que é 34 composta pela maioria de docentes), também foi preditora (p=0,030). Conclusão: Os resultados fornecem informações que permitirão planejar intervenções dentro das reais necessidades e diferentes grupos, contribuindo na construção de um programa QVT justo e assertivo, capaz de promover a saúde desses trabalhadores.
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spelling WALSH, Isabel Aparecida Porcatti dehttp://lattes.cnpq.br/6822687114757615http://lattes.cnpq.br/1054317892612999GRAFFITTI, Livia Pires Marra2025-06-27T13:45:35Z2023-10-062025-06-27T13:45:35Z2023-10-06http://bdtd.uftm.edu.br/handle/123456789/1927Introdução: A Qualidade de vida no trabalho (QVT) ainda pouco explorada em instituições públicas. Objetivo: analisar a percepção dos trabalhadores de uma Universidade Pública do Estado de Minas Gerais sobre a QVT e avaliar os preditores sociodemográficas e ocupacionais da QVT. Método: Pesquisa de campo, transversal, quantitativa. A coleta de dados se deu por meio de um questionário de avaliação da QVT, desenvolvido por FERREIRA (2011), composto por 61 itens de resposta tipo likert de 10 pontos, que avalia cinco fatores estruturantes (Condições de trabalho, Organização do trabalho, Relações socioprofissionais de trabalho Reconhecimento e crescimento profissional e Elo trabalho-vida social) e por um questionário com dados sociodemográficos e ocupacionais, disponibilizados em seu formato digital, de março a agosto de 2022, para todos os trabalhadores. Resultados: Participaram 488 trabalhadores, sendo a maioria (63,9%) mulheres, com mais de 41 anos de idade (53,5%), com nível de escolaridade superior/especialização/mestrado (51,8%), servidor estatutário (técnico administrativo) (58,8%), lotados na Reitoria/Pró-reitoria/Institutos/Lotação rotativa/Prefeituras (71,9%), realizando trabalho presencial (69,7%). O fator com menor média foi Organização do trabalho e o de maior média o Elo Trabalho-Vida Social. Ter sido afastado por acidente/ doença relacionada ao trabalho foi preditor para menor média dos fatores condições de trabalho (p=0,015), elo trabalho-vida social (p=0,005), relações socioprofissionais (p=0,031) e reconhecimento profissional (p=0,039). A lotação no HC/Ambulatórios foi preditor para menor média dos fatores condições de trabalho (p=0,015), relações socioprofissionais (p=0,004) e organização do trabalho (p=0,001). O trabalho remoto foi preditor para menor média em condições de trabalho (p=0,001), relações socioprofissionais (p=0,001) e organização do trabalho (p=0,006). Ser servidores estatutário (magistério) foi preditor para menor média nos fatores reconhecimento profissional ((p=0,047) e condições de trabalho (p=0,030), sendo que nesse último a escolaridade doutorado/pós-doutorado (que é 34 composta pela maioria de docentes), também foi preditora (p=0,030). Conclusão: Os resultados fornecem informações que permitirão planejar intervenções dentro das reais necessidades e diferentes grupos, contribuindo na construção de um programa QVT justo e assertivo, capaz de promover a saúde desses trabalhadores.Introduction: Quality of Work Life (QWL) is still underexplored in public institutions. Objective: To analyze the perception of workers at a Public University in the State of Minas Gerais regarding QWL and assess the sociodemographic and occupational predictors of QWL. Method: Field research, cross-sectional, quantitative. Data collection occurred through a QWL evaluation questionnaire, developed by Ferreira (2011), consisting of 61 Likert-scale items with 10 response points, assessing five structuring factors (Working Conditions, Work Organization, Socioprofessional Relationships, Professional Recognition and Growth, and Work-Life Social Link), and a questionnaire with sociodemographic and occupational data, made available in digital format from March to August 2022 for all workers. Results: 488 workers participated, with the majority (63.9%) being women, over 41 years old (53.5%), with higher/specialization/master's education (51.8%), statutory employees (administrative staff) (58.8%), stationed in the Rectorate / Vice Rectorate / Institutes / Rotating / Placement / Municipalities (71.9%), and engaged in on-site work (69.7%). The factor with the lowest average was Work Organization, and the one with the highest average was the Work-Life Social Link. Having been absent due to a work-related accident/illness predicted a lower average in the factors of working conditions (p=0.015), work-life social link (p=0.005), socioprofessional relationships (p=0.031), and professional recognition (p=0.039). Placement in the HC/Clinics predicted a lower average in the factors of working conditions (p=0.015), socioprofessional relationships (p=0.004), and work organization (p=0.001). Remote work predicted a lower average in working conditions (p=0.001), socioprofessional relationships (p=0.001), and work organization (p=0.006). Being a statutory employee (teaching staff) predicted a lower average in the factors of professional recognition (p=0.047) and working conditions (p=0.030), with the latter also being predicted by doctoral/postdoctoral education (mostly composed of faculty) (p=0.030). Conclusion: The results provide information that will enable the planning of interventions based on real needs and different groups, contributing to the development of a fair and effective QWL program capable of promoting the health of these workers.porUniversidade Federal do Triângulo MineiroPrograma de Pós-Graduação em FisioterapiaUFTMBrasilPró-Reitoria de Pesquisa e Pós-GraduaçãoCNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::FISIOTERAPIA E TERAPIA OCUPACIONALTrabalho.Qualidade de vida.Ergonomia.Work.Quality of life.Ergonomics.Qualidade de vida no trabalho e fatores associados: um estudo com trabalhadores de uma universidade públicainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFTMinstname:Universidade Federal do Triangulo Mineiro (UFTM)instacron:UFTMORIGINALDissert Livia P M Graffitti.pdfDissert Livia P M Graffitti.pdfDissert Livia P M Graffittiapplication/pdf1013793http://bdtd.uftm.edu.br/bitstream/123456789/1927/1/Dissert%20Livia%20P%20M%20Graffitti.pdf05d5b78949293f998a5ae4edcdc8a31aMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://bdtd.uftm.edu.br/bitstream/123456789/1927/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTDissert Livia P M Graffitti.pdf.txtDissert Livia P M Graffitti.pdf.txtExtracted texttext/plain161484http://bdtd.uftm.edu.br/bitstream/123456789/1927/3/Dissert%20Livia%20P%20M%20Graffitti.pdf.txt943393dad57efd4c7c78273bf939968aMD53THUMBNAILDissert Livia P M Graffitti.pdf.jpgDissert Livia P M Graffitti.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1152http://bdtd.uftm.edu.br/bitstream/123456789/1927/4/Dissert%20Livia%20P%20M%20Graffitti.pdf.jpg9647708c8435345ceef57c4eab1bcb1aMD54123456789/19272025-06-27 23:03:03.976oai:bdtd.uftm.edu.br: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Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://bdtd.uftm.edu.br/PUBhttp://bdtd.uftm.edu.br/oai/requestbdtd@uftm.edu.br||bdtd@uftm.edu.bropendoar:2025-06-28T02:03:03Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFTM - Universidade Federal do Triangulo Mineiro (UFTM)false
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