Competências do enfermeiro para abordagem da sexualidade do idoso: uma intervenção simulada
| Ano de defesa: | 2024 |
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| Autor(a) principal: | |
| Orientador(a): | |
| Banca de defesa: | |
| Tipo de documento: | Tese |
| Tipo de acesso: | Acesso aberto |
| Idioma: | por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal do Triângulo Mineiro
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| Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Atenção à Saúde
|
| Departamento: |
Instituto de Ciências da Saúde - ICS::Curso de Graduação em Enfermagem
|
| País: |
Brasil
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| Palavras-chave em Português: | |
| Área do conhecimento CNPq: | |
| Link de acesso: | http://bdtd.uftm.edu.br/handle/123456789/1967 |
Resumo: | A sexualidade é um aspecto essencial da vida que se desenvolve ao longo do tempo e abrange a totalidade do indivíduo, não se extinguindo com o envelhecimento. No entanto, no contexto dos idosos, a sexualidade muitas vezes é envolta em mitos, preconceitos e tabus que precisam ser superados. A enfermagem desempenha um papel crucial na promoção da saúde ao longo do ciclo de vida humano, atendendo às diversas necessidades de saúde dos indivíduos em diferentes fases da vida e fornecendo cuidados para a manutenção das Necessidades Humanas Básicas, incluindo a necessidade de sexualidade, de acordo com a teoria proposta por Horta. Apesar da importância da sexualidade do idoso, são escassos os estudos que padronizaram intervenções educativas para a formação de profissionais. Portanto, o objetivo da presente pesquisa foi construir e validar um cenário de simulação para a abordagem da sexualidade do idoso no contexto da Atenção Primária à Saúde. A pesquisa é metodológica, de abordagem quantitativa, voltada para a construção e validação do cenário de simulação clínica. A elaboração do cenário baseou-se nas práticas essenciais e nos princípios fundamentais da NLN/Jeffries Simulation Theory, utilizando o referencial NLN/Jeffries Simulation Framework for Simulated Participant Methodology e seguindo as normas da International Nursing Association for Clinical Simulation and Learning (INASCL) Standards of Best Practices: Simulation. O Conteúdo de abordagem da sexualidade, pautou-se no modelo Ex-PLISSIT. A validação do cenário foi realizada por 23 juízes especializados, resultando em um Índice de Validade de Conteúdo (IVC) de 0,97, demonstrando a robustez do cenário desenvolvido. Este trabalho resultou na elaboração de um cenário simulado, composto por um checklist de ações esperadas durante a abordagem da sexualidade do idoso, em conformidade com o modelo Ex-PLISSIT, além da descrição detalhada do cenário e de um roteiro de cena para o treinamento do paciente simulado. A versão final do cenário, intitulada "Abordagem da sexualidade da mulher idosa no contexto da Atenção Primária à Saúde", pode subsidiar futuros treinamentos de enfermeiros e contribuir para a redução das disparidades em saúde, integrando a sexualidade do idoso no cuidado de enfermagem. |
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Apesar da importância da sexualidade do idoso, são escassos os estudos que padronizaram intervenções educativas para a formação de profissionais. Portanto, o objetivo da presente pesquisa foi construir e validar um cenário de simulação para a abordagem da sexualidade do idoso no contexto da Atenção Primária à Saúde. A pesquisa é metodológica, de abordagem quantitativa, voltada para a construção e validação do cenário de simulação clínica. A elaboração do cenário baseou-se nas práticas essenciais e nos princípios fundamentais da NLN/Jeffries Simulation Theory, utilizando o referencial NLN/Jeffries Simulation Framework for Simulated Participant Methodology e seguindo as normas da International Nursing Association for Clinical Simulation and Learning (INASCL) Standards of Best Practices: Simulation. O Conteúdo de abordagem da sexualidade, pautou-se no modelo Ex-PLISSIT. 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However, in the context of older adults, sexuality is often surrounded by myths, prejudices, and taboos that need to be overcome. Nursing plays a crucial role in promoting health throughout the human life cycle by addressing the various health needs of individuals at different life stages and providing care to maintain Basic Human Needs, including the need for sexuality, according to the theory proposed by Horta. Despite the importance of sexuality in older adults, there are few studies that standardize educational interventions for the training of professionals. Therefore, the objective of the present study was to construct and validate a simulation scenario for addressing the sexuality of older adults within the context of Primary Health Care. This is a methodological research, with a quantitative approach, focused on the construction and validation of the clinical simulation scenario. The development of the scenario was based on essential practices and fundamental principles of the NLN/Jeffries Simulation Theory, using the NLN/Jeffries Simulation Framework for Simulated Participant Methodology and following the standards of the International Nursing Association for Clinical Simulation and Learning (INASCL) Standards of Best Practices: Simulation. The content addressing sexuality was based on the Ex-PLISSIT model. The validation of the scenario was conducted by 23 expert judges, resulting in a Content Validity Index (CVI) of 0.97, demonstrating the robustness of the developed scenario. This work resulted in the creation of a simulated scenario, consisting of a checklist of expected actions during the approach to the sexuality of older adults, in accordance with the Ex-PLISSIT model, as well as a detailed description of the scenario and a scene script for training the simulated patient. The final version of the scenario, titled "Addressing the Sexuality of Older Women in the Context of Primary Health Care," may support future nursing training and contribute to reducing health disparities by integrating the sexuality of older adults into nursing care.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESporUniversidade Federal do Triângulo MineiroPrograma de Pós-Graduação Stricto Sensu em Atenção à SaúdeUFTMBrasilInstituto de Ciências da Saúde - ICS::Curso de Graduação em EnfermagemCNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::ENFERMAGEMIdoso.Sexualidade.Saúde Sexual.Simulação.Enfermagem.Elderly.Sexuality.Sexual health.Simulation.Nursing.Competências do enfermeiro para abordagem da sexualidade do idoso: uma intervenção simuladainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFTMinstname:Universidade Federal do Triangulo Mineiro (UFTM)instacron:UFTMORIGINALTese Bruna S S Malaquias.pdfTese Bruna S S Malaquias.pdfTese Bruna S S Malaquiasapplication/pdf22645752http://bdtd.uftm.edu.br/bitstream/123456789/1967/1/Tese%20Bruna%20S%20S%20Malaquias.pdfa72ca011485a3629b4d4c38297a7a915MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://bdtd.uftm.edu.br/bitstream/123456789/1967/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTTese Bruna S S Malaquias.pdf.txtTese Bruna S S Malaquias.pdf.txtExtracted texttext/plain588240http://bdtd.uftm.edu.br/bitstream/123456789/1967/3/Tese%20Bruna%20S%20S%20Malaquias.pdf.txt4c6950c0f3479348bbcf0a705474f838MD53THUMBNAILTese Bruna S S Malaquias.pdf.jpgTese Bruna S S Malaquias.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1164http://bdtd.uftm.edu.br/bitstream/123456789/1967/4/Tese%20Bruna%20S%20S%20Malaquias.pdf.jpgef7d9655fbd46b90a4905ceee3c1a08dMD54123456789/19672025-07-21 23:02:46.56oai:bdtd.uftm.edu.br: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Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://bdtd.uftm.edu.br/PUBhttp://bdtd.uftm.edu.br/oai/requestbdtd@uftm.edu.br||bdtd@uftm.edu.bropendoar:2025-07-22T02:02:46Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFTM - Universidade Federal do Triangulo Mineiro (UFTM)false |
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