Programa de Bolsa Permanência – uma avaliação das possibilidades para a conclusão do ensino superior do estudante vulnerável na UFT/Câmpus de Gurupi

• Ano de defesa: 2018
• Autor(a) principal: Fernandes, Rebeca Vasconcelos
• Orientador(a): Nunes, Suzana Gilioli da Costa
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal do Tocantins; Palmas
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Gestão de Políticas Públicas - Gespol
• País: BR
• Palavras-chave em Português: Políticas Educacionais; Assistência Estudantil; Programa de Bolsa Permanência; Desempenho acadêmico; Educational Policies; Student Assistance; Permanency Grant Program; Permanence; Academic achievement
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO::ADMINISTRACAO PUBLICA
• Link de acesso: http://hdl.handle.net/11612/1088

A Política de assistência estudantil da UFT visa contribuir com a melhoria da qualidade de vida e do desempenho acadêmico dos estudantes assistidos pelo PNAES, identificando as causas que podem levá-los ao insucesso acadêmico e possível evasão. O presente estudo teve como objetivo geral avaliar as ações de assistência estudantil referentes à implantação do Programa de Auxílio Permanência do Câmpus de Gurupi, com destaque para a verificação da relação desta política e o desempenho acadêmico do estudante vulnerável e o impacto da concessão destas bolsas na trajetória do estudante, a partir da seguinte indagação: Considerando as políticas de assistência estudantil implantadas pela UFT, há relação efetiva da concessão de auxílio permanência e o desempenho acadêmico do estudante em condição vulnerável no Câmpus de Gurupi? Foram propostos objetivos específicos para identificar os estudantes beneficiados pelo auxílio permanência, no Câmpus de Gurupi; para verificar o processo de concessão de bolsas em relação ao perfil socioeconômico dos estudantes beneficiados, ao examinar como é realizado o acompanhamento e o alcance dos estudantes que realmente necessitam desta política; e avaliar as relações entre a concessão de auxílio permanência e o desempenho acadêmico dos beneficiários. Quanto à metodologia, a pesquisa foi desenvolvida em uma abordagem quali-quantitativa. A coleta de dados foi realizada a partir de um questionário aplicado aos estudantes bolsistas, um roteiro de entrevistas destinado ao SASP, setor responsável pelas ações de assistência estudantil, desenvolvidas pela UFT/Gurupi, além de coleta de dados no sistema acadêmico da instituição, referentes aos auxílios e desempenho acadêmico dos bolsistas. A análise qualitativa, por meio da análise temática de conteúdo, utilizou recortes de fontes documentais e informações de banco de dados para análise do perfil socioeconômico dos estudantes, enquanto a análise quantitativa foi realizada por meio de estatística descritiva, envolvendo a elaboração de tabelas e gráficos comentados individualmente. Os resultados encontrados apontam que a assistência estudantil constitui-se num apoio fundamental para a permanência dos estudantes com vulnerabilidade socioeconômica e sinalizam que o Auxílio Permanência atinge parte dos propósitos para os quais foi criada, considerando a maioria dos bolsistas que participaram da pesquisa, pois o programa impacta diretamente para a permanência destes na instituição. A PROEST tem implantado estratégias eficazes a fim de diminuir as dificuldades enfrentadas pelos beneficiários, para que estes obtenham êxito no desempenho acadêmico, há melhora no coeficiente acadêmico após o recebimento dos auxílios assistenciais, mas ainda está aquém do esperado. Embora precisem ser ampliados e aprimorados enquanto política pública, programas desta natureza são extremamente importantes para a permanência dos estudantes com baixa condição socioeconômica nas universidades, para que as políticas de acesso e permanência, efetivamente, contribuam para a formação integral dos estudantes vulneráveis. Apesar de favorecer, não há garantia da permanência dos estudantes no câmpus apenas por meio de bolsas e auxílios financeiros concedidos. Finalizando o estudo, foram apresentadas recomendações em um Diagnóstico sobre a assistência estudantil, com o intuito de contribuir para o aprimoramento do Auxílio Permanência desenvolvido pela UFT.