Diário e memória em Abdias de Cyro dos Anjos

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2017
Autor(a) principal: Martins, Angélica Pereira
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de Uberlândia
Brasil
Programa de Pós-graduação em Letras
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/18635
http://doi.org/10.14393/ufu.di.2017.322
Resumo: This dissertation analyzes the Diary in Abdias, second novel of Cyro dos Anjos. We write about life and work of the writer, which was born in Minas Gerais State, Brazil, primarily; in the following chapters, we present the novel structure, even as its review and plot. The studies of Diana Klinger, Blanchot, Barthes, Foucault and Lejeunne base the first chapter that deals with the concept of self-writing and analyzes the writing of Abdias character´s Diary emphasizing that the narrator uses an intimate and confessional writing to get closer to reader. Ecléa Bosi's texts and her reads of Bergson’s theory compose the second chapter that elucidate the concept of memory and analyze the protagonist, Abdias, memorialistic issue, illustrated by the moment that he goes through the classrooms of Colégio das Ursulinas (School of Ursulinas) as a Literature Teacher, which is the turning point of his loving life. Oziris Borges Filho, Osman Lins and Yi-Fu Tuan works comprehend the notion of space and its function in the novel´s plot. The third chapter works with the text of Philippe Lejeune, “How do diaries end?”, at least, and analyzes how Abdias finish his writings. The self- writing, memory and space are elements present in the book and highlight the protagonist’s relationship with living and writing. After all, Abdias believed that often “reading or writing was more important than living”.
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