Percepções dos estudantes sobre a assistência estudantil durante a pandemia : um estudo no campus avançado Janaúba do IFNMG

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2024
Autor(a) principal: Alves, Jucielle Macedo
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Assistência estudantil
Pandemia
Estudantes - percepção
Link de acesso: http://repositorio.unb.br/handle/10482/50470
Resumo: Dissertação (mestrado) — Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2024.
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spelling Percepções dos estudantes sobre a assistência estudantil durante a pandemia : um estudo no campus avançado Janaúba do IFNMGAssistência estudantilPandemiaEstudantes - percepçãoDissertação (mestrado) — Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2024.A presente dissertação investiga o campo da assistência estudantil durante a pandemia. A pesquisa teve como objetivo realizar um estudo com foco nas percepções dos estudantes e na avaliação do impacto das políticas de apoio educacional. A pesquisa está organizada em etapas. A etapa de embasamento teórico da pesquisa envolve a análise bibliográfica e documental, com foco em documentos oficiais do IFNMG, relatórios de gestão, e valores orçamentários relacionados à assistência estudantil. A fase foi essencial para fundamentar a pesquisa e definir os instrumentos de coleta de dados alinhados aos objetivos do estudo que envolvem a aplicação de métodos quantitativos e qualitativos para coletar dados sobre os estudantes beneficiados pela política de assistência estudantil, bem como explorar a subjetividade dos estudantes para compreender suas experiências e percepções. Os resultados da pesquisa revelaram um cenário complexo e desafiador e evidenciaram dificuldades como acesso limitado à internet, estresse, desmotivação nos estudos e impactos no bem-estar emocional. Além disso, o auxílio financeiro emergencial desempenhou um papel fundamental na vida dos estudantes, permitindo que se concentrassem nos estudos.This dissertation investigates the field of student assistance during the pandemic. The research aimed to conduct a study focusing on students' perceptions and evaluating the impact of educational support policies. The research is organized into stages. The theoretical foundation stage of the research involves bibliographic and documentary analysis, focusing on official documents from IFNMG, management reports, and budgetary values related to student assistance. This phase was essential to underpin the research and define data collection instruments aligned with the study's objectives, involving the application of quantitative and qualitative methods to collect data on students benefiting from student assistance policy, as well as exploring students' subjectivity to understand their experiences and perceptions. The research results revealed a complex and challenging scenario and highlighted difficulties such as limited internet access, stress, lack of motivation in studies, and impacts on emotional well-being. Furthermore, emergency financial assistance played a fundamental role in students' lives, allowing them to focus on their studies.Faculdade de Educação (FE)Programa de Pós-Graduação em EducaçãoBisol, BenedettaAlves, Jucielle Macedo2024-09-26T20:30:48Z2024-09-26T20:30:48Z2024-09-262024-05-10info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfALVES, Jucielle Macedo. Percepções dos estudantes sobre a assistência estudantil durante a pandemia: um estudo no campus avançado Janaúba do IFNMG. 2024. 104 f., il. Dissertação (Mestrado em Educação) — Universidade de Brasília, Brasília, 2024.http://repositorio.unb.br/handle/10482/50470porA concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor com as seguintes condições: Na qualidade de titular dos direitos de autor da publicação, autorizo a Universidade de Brasília e o IBICT a disponibilizar por meio dos sites www.unb.br, www.ibict.br, www.ndltd.org sem ressarcimento dos direitos autorais, de acordo com a Lei nº 9610/98, o texto integral da obra supracitada, conforme permissões assinaladas, para fins de leitura, impressão e/ou download, a título de divulgação da produção científica brasileira, a partir desta data.info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNB2024-09-26T20:30:48Zoai:repositorio.unb.br:10482/50470Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.unb.br/oai/requestrepositorio@unb.bropendoar:2024-09-26T20:30:48Repositório Institucional da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
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