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Estudo de caso sobre o uso de materiais concretos e metodologias ativas no ensino dos termos da oração

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2019
Autor(a) principal: Toledo, Bruno Bonadio
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Aprendizagem ativa
Gramática - estudo e ensino
Metacognição
Orações (gramática)
Link de acesso: http://repositorio.unb.br/handle/10482/35168
Resumo: Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas, Programa de Pós-Graduação em Linguística, 2019.
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