O pensamento educacional de AnísioTeixeira e de Paulo Freire: a educação no brasil e os desafios da contemporaneidade

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2015
Autor(a) principal: Anjos, José Edemilson Pereira dos
Orientador(a): Santos, Luciano Costa
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Anísio Teixeira
Paulo Freire
Educação e Modernidade
Educação Popular
Educação e Contemporaneidade
Link de acesso: https://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/3159
Resumo: A Dissertação, ora apresentada, almeja responder, desde a perspectiva da Filosofia da Educação, à questão acerca de como o ideário educacional elaborado por Anísio Teixeira e Paulo Freire poderia contribuir para o desenvolvimento da Educação no Brasil hoje, frente aos desafios emergentes na contemporaneidade. Estruturado em quatro capítulos, o trabalho aponta para os principais aspectos que configuram a concepção antropológica subjacente às teorias educacionais de Anísio Teixeira e de Paulo Freire e sistematiza os principais elementos constitutivos do pensamento filosófico de ambos os educadores; reconstrói o processo histórico-cultural que torna possível, a partir de imagens de Brasil e de povo brasileiro interpretados como arcaicos ou pré-modernos, elaborar projetos em vista da modernização da nação e de seu povo por meio da educação; investiga o caráter emancipatório e sistematiza os principais aspectos modernizantes presentes no pensamento político-educacional de ambos os educadores; expõe a contribuição teórica de Anísio Teixeira e de Paulo Freire para o desenvolvimento da “Educação Popular” enquanto um campo específico da educação.
id UNEB-8_4d702d71502c8778df0ecce7bdddeb47
oai_identifier_str oai:saberaberto.uneb.br:20.500.11896/3159
network_acronym_str UNEB-8
network_name_str Saber Aberto – Repositório Institucional da UNEB
repository_id_str
spelling Anjos, José Edemilson Pereira dosGaleffi, Dante AugustoMenezes, Jaci Maria Ferraz deSantos, Luciano Costa2022-09-05T11:40:16Z2022-09-05T11:40:16Z2015-04-24ANJOS, José Edemilson Pereira dos. O pensamento educacional de AnísioTeixeira e de Paulo Freire: a educação no brasil e os desafios da contemporaneidade. Orientador: Luciano Costa Santos. 2015. 151f. Dissertação (Mestrado), Programa de Pós-graduação em Educação e Contemporaneidade - Departamento de Educação Campus I, Universidade do Estado da Bahia, Salvador, 2015.https://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/3159A Dissertação, ora apresentada, almeja responder, desde a perspectiva da Filosofia da Educação, à questão acerca de como o ideário educacional elaborado por Anísio Teixeira e Paulo Freire poderia contribuir para o desenvolvimento da Educação no Brasil hoje, frente aos desafios emergentes na contemporaneidade. Estruturado em quatro capítulos, o trabalho aponta para os principais aspectos que configuram a concepção antropológica subjacente às teorias educacionais de Anísio Teixeira e de Paulo Freire e sistematiza os principais elementos constitutivos do pensamento filosófico de ambos os educadores; reconstrói o processo histórico-cultural que torna possível, a partir de imagens de Brasil e de povo brasileiro interpretados como arcaicos ou pré-modernos, elaborar projetos em vista da modernização da nação e de seu povo por meio da educação; investiga o caráter emancipatório e sistematiza os principais aspectos modernizantes presentes no pensamento político-educacional de ambos os educadores; expõe a contribuição teórica de Anísio Teixeira e de Paulo Freire para o desenvolvimento da “Educação Popular” enquanto um campo específico da educação.The dissertation, presented here, aims to answer from the perspective of Philosophy of Education, the question about how the educational ideas developed by Anísio Teixeira and Paulo Freire could contribute to the development of education in Brazil today, considering the emerging challenges in the contemporary world. Structured in four chapters, the work points to the main aspects that make up the underlying anthropological conception to educational theories of Anísio Teixeira and Paulo Freire and systematize the main component elements of philosophical thought of both educators; it reconstructs the historical and cultural process that makes possible, from images of Brazil and Brazilian people interpreted as archaic or premodern, to develop projects intending the nation’s and its people modernization through education; the thesis investigates the emancipatory character and profiles the major modernizing aspects present in the political and educational thought of both educators; exposes the theoretical contribution of Anísio Teixeira and Paulo Freire for the development of “Popular Education” as a specific field of education.porinfo:eu-repo/semantics/openAccessAnísio TeixeiraPaulo FreireEducação e ModernidadeEducação PopularEducação e ContemporaneidadeO pensamento educacional de AnísioTeixeira e de Paulo Freire: a educação no brasil e os desafios da contemporaneidadeThe Educational Thinking of Anísio Teixeira and Paulo Freire: Education in Brazil and the Challenges of Contemporaneityinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://lattes.cnpq.br/51014284653405790000-0002-6716-7775reponame:Saber Aberto – Repositório Institucional da UNEBinstname:Universidade do Estado da Bahia (UNEB)instacron:UNEBTHUMBNAILO Pensamento Educacional de Anilio Teixeira e de Paulo Freired a Educacao no Brasil e os Desafios da Contemporaneidade.pdf.jpgO Pensamento Educacional de Anilio Teixeira e de Paulo Freired a Educacao no Brasil e os Desafios da Contemporaneidade.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2900https://saberaberto.uneb.br/bitstreams/64bb51bc-196e-4446-aced-b589a226cdd4/download805db8fbc6ac1c999fda75b94f0be108MD598falseAnonymousREADO pensamento educacional de Anísio_José Anjos.pdf.jpgO pensamento educacional de Anísio_José Anjos.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2900https://saberaberto.uneb.br/bitstreams/b97739c7-911f-46a2-9193-0476c3a829d4/download805db8fbc6ac1c999fda75b94f0be108MD5100falseAnonymousREADORIGINALO pensamento educacional de Anísio_José Anjos.pdfO pensamento educacional de Anísio_José Anjos.pdfapplication/pdf1366927https://saberaberto.uneb.br/bitstreams/1cfab906-faf7-4a3d-9737-0749725a64cf/download95394213103c1af3af5e5caf827d0dc0MD51trueAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81613https://saberaberto.uneb.br/bitstreams/df8b6e51-7fa1-4510-9a5f-af69eafc07ec/download0d67aa14e505c3e3a0b08233eb34117bMD52falseAnonymousREADTEXTO Pensamento Educacional de Anilio Teixeira e de Paulo Freired a Educacao no Brasil e os Desafios da Contemporaneidade.pdf.txtO Pensamento Educacional de Anilio Teixeira e de Paulo Freired a Educacao no Brasil e os Desafios da Contemporaneidade.pdf.txtExtracted texttext/plain103953https://saberaberto.uneb.br/bitstreams/92d40174-fed0-49b8-a8db-0a9f9fb943f5/downloadef35a2fc69634aa96d6d5e63a6777eb3MD597falseAnonymousREADO pensamento educacional de Anísio_José Anjos.pdf.txtO pensamento educacional de Anísio_José Anjos.pdf.txtExtracted texttext/plain103953https://saberaberto.uneb.br/bitstreams/ec58fdd8-8134-4433-a61a-1b91e731904e/downloadef35a2fc69634aa96d6d5e63a6777eb3MD599falseAnonymousREAD20.500.11896/31592023-12-08T06:00:26.379Zopen.accessoai:saberaberto.uneb.br:20.500.11896/3159https://saberaberto.uneb.brRepositório InstitucionalPUBhttps://saberaberto.uneb.br/server/oai/requestrepositorio@uneb.br || sisb@uneb.bropendoar:2023-12-08T06:00:26Saber Aberto – Repositório Institucional da UNEB - Universidade do Estado da Bahia (UNEB)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
dc.title.pt_BR.fl_str_mv O pensamento educacional de AnísioTeixeira e de Paulo Freire: a educação no brasil e os desafios da contemporaneidade
dc.title.alternative2.none.fl_str_mv The Educational Thinking of Anísio Teixeira and Paulo Freire: Education in Brazil and the Challenges of Contemporaneity
title O pensamento educacional de AnísioTeixeira e de Paulo Freire: a educação no brasil e os desafios da contemporaneidade
spellingShingle O pensamento educacional de AnísioTeixeira e de Paulo Freire: a educação no brasil e os desafios da contemporaneidade
Anjos, José Edemilson Pereira dos
Anísio Teixeira
Paulo Freire
Educação e Modernidade
Educação Popular
Educação e Contemporaneidade
title_short O pensamento educacional de AnísioTeixeira e de Paulo Freire: a educação no brasil e os desafios da contemporaneidade
title_full O pensamento educacional de AnísioTeixeira e de Paulo Freire: a educação no brasil e os desafios da contemporaneidade
title_fullStr O pensamento educacional de AnísioTeixeira e de Paulo Freire: a educação no brasil e os desafios da contemporaneidade
title_full_unstemmed O pensamento educacional de AnísioTeixeira e de Paulo Freire: a educação no brasil e os desafios da contemporaneidade
title_sort O pensamento educacional de AnísioTeixeira e de Paulo Freire: a educação no brasil e os desafios da contemporaneidade
author Anjos, José Edemilson Pereira dos
author_facet Anjos, José Edemilson Pereira dos
author_role author
dc.contributor.referee.none.fl_str_mv Galeffi, Dante Augusto
Menezes, Jaci Maria Ferraz de
dc.contributor.author.fl_str_mv Anjos, José Edemilson Pereira dos
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Santos, Luciano Costa
contributor_str_mv Santos, Luciano Costa
dc.subject.por.fl_str_mv Anísio Teixeira
Paulo Freire
Educação e Modernidade
Educação Popular
Educação e Contemporaneidade
topic Anísio Teixeira
Paulo Freire
Educação e Modernidade
Educação Popular
Educação e Contemporaneidade
description A Dissertação, ora apresentada, almeja responder, desde a perspectiva da Filosofia da Educação, à questão acerca de como o ideário educacional elaborado por Anísio Teixeira e Paulo Freire poderia contribuir para o desenvolvimento da Educação no Brasil hoje, frente aos desafios emergentes na contemporaneidade. Estruturado em quatro capítulos, o trabalho aponta para os principais aspectos que configuram a concepção antropológica subjacente às teorias educacionais de Anísio Teixeira e de Paulo Freire e sistematiza os principais elementos constitutivos do pensamento filosófico de ambos os educadores; reconstrói o processo histórico-cultural que torna possível, a partir de imagens de Brasil e de povo brasileiro interpretados como arcaicos ou pré-modernos, elaborar projetos em vista da modernização da nação e de seu povo por meio da educação; investiga o caráter emancipatório e sistematiza os principais aspectos modernizantes presentes no pensamento político-educacional de ambos os educadores; expõe a contribuição teórica de Anísio Teixeira e de Paulo Freire para o desenvolvimento da “Educação Popular” enquanto um campo específico da educação.
publishDate 2015
dc.date.issued.fl_str_mv 2015-04-24
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2022-09-05T11:40:16Z
dc.date.available.fl_str_mv 2022-09-05T11:40:16Z
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv ANJOS, José Edemilson Pereira dos. O pensamento educacional de AnísioTeixeira e de Paulo Freire: a educação no brasil e os desafios da contemporaneidade. Orientador: Luciano Costa Santos. 2015. 151f. Dissertação (Mestrado), Programa de Pós-graduação em Educação e Contemporaneidade - Departamento de Educação Campus I, Universidade do Estado da Bahia, Salvador, 2015.
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/3159
identifier_str_mv ANJOS, José Edemilson Pereira dos. O pensamento educacional de AnísioTeixeira e de Paulo Freire: a educação no brasil e os desafios da contemporaneidade. Orientador: Luciano Costa Santos. 2015. 151f. Dissertação (Mestrado), Programa de Pós-graduação em Educação e Contemporaneidade - Departamento de Educação Campus I, Universidade do Estado da Bahia, Salvador, 2015.
url https://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/3159
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Saber Aberto – Repositório Institucional da UNEB
instname:Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
instacron:UNEB
instname_str Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
instacron_str UNEB
institution UNEB
reponame_str Saber Aberto – Repositório Institucional da UNEB
collection Saber Aberto – Repositório Institucional da UNEB
bitstream.url.fl_str_mv https://saberaberto.uneb.br/bitstreams/64bb51bc-196e-4446-aced-b589a226cdd4/download
https://saberaberto.uneb.br/bitstreams/b97739c7-911f-46a2-9193-0476c3a829d4/download
https://saberaberto.uneb.br/bitstreams/1cfab906-faf7-4a3d-9737-0749725a64cf/download
https://saberaberto.uneb.br/bitstreams/df8b6e51-7fa1-4510-9a5f-af69eafc07ec/download
https://saberaberto.uneb.br/bitstreams/92d40174-fed0-49b8-a8db-0a9f9fb943f5/download
https://saberaberto.uneb.br/bitstreams/ec58fdd8-8134-4433-a61a-1b91e731904e/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 805db8fbc6ac1c999fda75b94f0be108
805db8fbc6ac1c999fda75b94f0be108
95394213103c1af3af5e5caf827d0dc0
0d67aa14e505c3e3a0b08233eb34117b
ef35a2fc69634aa96d6d5e63a6777eb3
ef35a2fc69634aa96d6d5e63a6777eb3
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Saber Aberto – Repositório Institucional da UNEB - Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
repository.mail.fl_str_mv repositorio@uneb.br || sisb@uneb.br
_version_ 1866528590676361216

Registros relacionados