Seletividade no ensino primário e acesso ao ginásio nas décadas de 50 e 60 do século XX nos textos da revista brasileira de estudos pedagógicos
| Ano de defesa: | 2016 |
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Resumo: | A pesquisa estudou a seletividade no ensino primário e as dificuldades de acesso ao ginásio no Brasil nas décadas de 50 e 60 do século XX. Para tanto, utilizou-se como fonte principal a Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, considerando o seu pioneirismo na realização de estudos sistemáticos sobre a educação no Brasil, por meio de pesquisas quantitativas e qualitativas. Essa é uma pesquisa bibliográfica, que integra o projeto “Ensino Médio na Bahia no Intervalo Democrático 1946 a 1964”. O estudo permitiu perceber, dentre outros aspectos, que o ensino primário estava voltado a preparar os estudantes para o ingresso no ginásio. |
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Seletividade no ensino primário e acesso ao ginásio nas décadas de 50 e 60 do século XX nos textos da revista brasileira de estudos pedagógicosSelectivity in primary education and access to secondary school in the 1950s and 1960s in the texts of the Brazilian Journal of Pedagogical StudiesEscola primáriaGinásioSeletividadeRevista Brasileira de Estudos PedagógicosA pesquisa estudou a seletividade no ensino primário e as dificuldades de acesso ao ginásio no Brasil nas décadas de 50 e 60 do século XX. Para tanto, utilizou-se como fonte principal a Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, considerando o seu pioneirismo na realização de estudos sistemáticos sobre a educação no Brasil, por meio de pesquisas quantitativas e qualitativas. Essa é uma pesquisa bibliográfica, que integra o projeto “Ensino Médio na Bahia no Intervalo Democrático 1946 a 1964”. O estudo permitiu perceber, dentre outros aspectos, que o ensino primário estava voltado a preparar os estudantes para o ingresso no ginásio.The research studied the selectivity in the elementary school and the difficulties of access to the middle school in Brazil in the 50 and 60 of the 20th century. Therefore, it was used as a main source Brazilian Magazine of Pedagogical Studies, considering your pioneer in the systematic studies on education in Brazil, through quantitative and qualitative research. This is a bibliographical research, which integrates the project “High School in Bahia in 1946 to 1964 Democratic Interval”. The study made it possible to understand, among other aspects, that elementary school was geared to prepare students for entry into the middle school.Menezes, Jaci Maria Ferraz deCunha, Maria CoutoSantana, Elizabete ConceiçãoNascimento, Lília de Jesus2022-09-22T12:41:49Z2022-09-22T12:41:49Z2016-10-11info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfNASCIMENTO, Lília de Jesus. Seletividade no ensino primário e acesso ao ginásio nas décadas de 50 e 60 do século xx nos textos da revista brasileira de estudos pedagógicos. Orientadora: Jaci Maria Ferraz de Menezes. 2016. 101f. Dissertação (Mestrado), Programa de Pós-graduação em Educação e Contemporaneidade - Departamento de Educação Campus I, Universidade do Estado da Bahia, Salvador, 2016.https://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/3337ark:/31471/0013000007sdvporinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Saber Aberto – Repositório Institucional da UNEBinstname:Universidade do Estado da Bahia (UNEB)instacron:UNEB2024-01-13T03:00:40Zoai:saberaberto.uneb.br:20.500.11896/3337Repositório InstitucionalPUBhttps://saberaberto.uneb.br/server/oai/requestrepositorio@uneb.br || sisb@uneb.bropendoar:2024-01-13T03:00:40Saber Aberto – Repositório Institucional da UNEB - Universidade do Estado da Bahia (UNEB)false |
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A pesquisa estudou a seletividade no ensino primário e as dificuldades de acesso ao ginásio no Brasil nas décadas de 50 e 60 do século XX. Para tanto, utilizou-se como fonte principal a Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, considerando o seu pioneirismo na realização de estudos sistemáticos sobre a educação no Brasil, por meio de pesquisas quantitativas e qualitativas. Essa é uma pesquisa bibliográfica, que integra o projeto “Ensino Médio na Bahia no Intervalo Democrático 1946 a 1964”. O estudo permitiu perceber, dentre outros aspectos, que o ensino primário estava voltado a preparar os estudantes para o ingresso no ginásio. |
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