Interações e construção do conhecimento no deficiente mental : um estudo na pre-escola do ensino regular

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 1994
Autor(a) principal: Chakur, Silvana Saraiva
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: [s.n.]
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Deficientes mentais - Educação - Pré-escola
Educação especial - Pré-escola
Psicologia educacional - Pré-escola
Psicologia do desenvolvimento
Crianças mentalmente deficientes - Educação
Link de acesso: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1581700
Resumo: Orientador: Ana Luiza Bustamante Smolka
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