O Estado da arte à luz da teoria dos registros de representação semiótica: um olhar sobre as produções acadêmicas brasileiras

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2021
Autor(a) principal: Tiburtino, Adriana Ferreira lattes
Orientador(a): Santos, Cintia Aparecida Bento dos lattes
Banca de defesa: Curi, Edda lattes, Santos , Marcio Eugen Klingenschmid Lopes dos lattes, Martins, Priscila Bernardo lattes
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Cruzeiro do Sul
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós graduação em Ensino de Ciências
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Teoria de registros de representação semiótica
Estado da arte
Raymond Duval
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::TEORIAS DA INSTRUCAO
Link de acesso: https://repositorio.cruzeirodosul.edu.br/handle/123456789/4046
Resumo: A presente pesquisa tem como objetivo apresentar o Estado da Arte as produções acadêmicas brasileiras desenvolvidas entre os anos de 2013 a 2018 que utilizam a Teoria dos Registros de Representação Semiótica de Raymond Duval como aporte teórico. Segundo o autor, podemos utilizar na Matemática uma grande variedade de registro de representações semióticas (Gráficos, Representação Algébrica, Tabelas, Língua Materna, entre outros) para tratar os conceitos matemáticos, diversificando assim, os vários modos de acesso dos estudantes aos conteúdos matemáticos. A coleta de dados foi feita por meio do levantamento bibliográfico das teses e dissertações que estão inseridas no banco de teses da CAPES (Comissão de Aperfeiçoamento de Pessoa do Nível Superior). Nossa investigação baseia-se em um estudo documental, denominado Estado Arte, onde buscamos compreender e apresentar as principais perspectivas em torno da teoria de Duval, essa pesquisa tem caráter bibliográfico o que nos permitiu pertinentes discussões sobre essa área do conhecimento, sua constituição, seus sujeitos, temas abordados e os procedimentos metodológicos aplicados nas pesquisas. Ao averiguar as produções desenvolvidas nos deparamos com 201 trabalhos que atendem os parâmetros selecionados e nos auxiliaram a constituir o corpus da nossa investigação. Inicialmente foi realizado um mapeamento geral sendo analisados o ano, aporte teórico, título do trabalho, instituição de origem e os resumos de forma quantitativa. E de forma qualitativa, realizamos uma leitura aprofundada das pesquisas para a averiguar informações específicas com o intuito de categorizar em focos e subfocos dos trabalhos cadastrados. Deste modo, essa investigação busca contribuir, ampliar as pesquisas em torno do Ensino de Ciências e Matemática e promover um diálogo entre os estudos acadêmicos e a sociedade contemporânea.
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A coleta de dados foi feita por meio do levantamento bibliográfico das teses e dissertações que estão inseridas no banco de teses da CAPES (Comissão de Aperfeiçoamento de Pessoa do Nível Superior). Nossa investigação baseia-se em um estudo documental, denominado Estado Arte, onde buscamos compreender e apresentar as principais perspectivas em torno da teoria de Duval, essa pesquisa tem caráter bibliográfico o que nos permitiu pertinentes discussões sobre essa área do conhecimento, sua constituição, seus sujeitos, temas abordados e os procedimentos metodológicos aplicados nas pesquisas. Ao averiguar as produções desenvolvidas nos deparamos com 201 trabalhos que atendem os parâmetros selecionados e nos auxiliaram a constituir o corpus da nossa investigação. Inicialmente foi realizado um mapeamento geral sendo analisados o ano, aporte teórico, título do trabalho, instituição de origem e os resumos de forma quantitativa. E de forma qualitativa, realizamos uma leitura aprofundada das pesquisas para a averiguar informações específicas com o intuito de categorizar em focos e subfocos dos trabalhos cadastrados. Deste modo, essa investigação busca contribuir, ampliar as pesquisas em torno do Ensino de Ciências e Matemática e promover um diálogo entre os estudos acadêmicos e a sociedade contemporânea.This research aims to present the State of the Art of Brazilian academic productions developed between 2013 and 2018 that use Raymond Duval's Theory of Semiotic Representation Records as a theoretical input. According to the author, we can use in Mathematics a great variety of registers of semiotic representations (Graphics, Algebraic Representation, Tables, Mother Tongue, among others) to treat mathematical concepts, thus diversifying the various modes of access of students to mathematical content. The data collection was done through the bibliographic survey of theses and dissertations that are inserted in the CAPES (Commission for the Improvement of Higher Level People) thesis bank. Our research is based on a documental study called Estado Arte (State of Art), where we seek to understand and present the main perspectives around Duval's theory. This research has a bibliographic character which allowed us to have pertinent discussions about this area of knowledge, its constitution, its subjects, themes addressed and the methodological procedures applied in the research. By investigating the productions developed we came across 201 works that meet the selected parameters and helped us to constitute the corpus of our research. Initially, a general mapping was made, being analyzed the year, theoretical contribution, title of the work, institution of origin and the summaries in a quantitative way. And in a qualitative way, we carried out an in-depth reading of the research to ascertain specific information in order to categorize into focus and subfocuses the works registered. In this way, this research seeks to contribute, expand research around the Teaching of Science and Mathematics and promote a dialogue between academic studies and contemporary society.porUniversidade Cruzeiro do SulPrograma de Pós graduação em Ensino de CiênciasCruzeiro do SulBrasilCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::TEORIAS DA INSTRUCAOTeoria de registros de representação semióticaEstado da arteRaymond DuvalO Estado da arte à luz da teoria dos registros de representação semiótica: um olhar sobre as produções acadêmicas brasileirasThe State of the Art in the Light of Semiotic Representation Records Theory: A Look at Brazilian Academic Productions.info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisSantos, Cintia Aparecida Bento doshttp://lattes.cnpq.br/5220332431331130Curi, Eddahttp://lattes.cnpq.br/3959420037469126Santos , Marcio Eugen Klingenschmid Lopes doshttp://lattes.cnpq.br/1683865646695621Martins, Priscila Bernardohttp://lattes.cnpq.br/3321555908656374285.072.818-77http://lattes.cnpq.br/1552280367111112Tiburtino, Adriana Ferreirainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da Universidade Cruzeiro do Sulinstname:Universidade Cruzeiro do Sul (UNICSUL)instacron:UNICSULORIGINALAdriana Tiburtino.pdf.PDFAdriana Tiburtino.pdf.PDFDissertaçãoapplication/pdf1387240https://repositorio.cruzeirodosul.edu.br/jspui/bitstream/123456789/4046/1/Adriana%20Tiburtino.pdf.PDFaff5910330e4d67414419b65813ca365MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.cruzeirodosul.edu.br/jspui/bitstream/123456789/4046/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52123456789/40462022-09-28 18:36:45.229oai:repositorio.cruzeirodosul.edu.br:123456789/4046Repositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.cruzeirodosul.edu.br/oai/requestmary.pela@unicid.edu.bropendoar:2022-09-28T21:36:45Repositório Institucional da Universidade Cruzeiro do Sul - Universidade Cruzeiro do Sul (UNICSUL)false
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