Exportação concluída — 

Pensando a educação em chave decolonial: um olhar a partir das produções dos programas em educação da UFRRJ

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2024
Autor(a) principal: Borges, Willinis Eziquiel lattes
Orientador(a): Mariano, André Luiz Sena lattes
Banca de defesa: Messias, Elvis Rezende, Souza, Ana Cristina Gonçalves De Abreu
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de Alfenas
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Educação
Departamento: Instituto de Ciências Humanas e Letras
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Educação
Perspectiva Decolonial
Decolonialidade
Colonialidade
Pedagogia Decolonial
Área do conhecimento CNPq:
CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Link de acesso: https://repositorio.unifal-mg.edu.br/handle/123456789/2481
Resumo: The main objective of this master's dissertation is to analyze how the decolonial inflection is present in the dissertations of Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro based on the productions available in the Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações. This study is configured as a literature review. To carry out this investigation, we followed the data collection criteria outlined by Lima and Mioto (2007). These criteria encompass the thematic parameter, which involves the search for works related to our research area, namely dissertations from the graduate programs in education at Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; the linguistic parameter, restricting the research to publications in Portuguese; the source, which focuses on the theses and dissertations available in the Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações repository; and the chronological parameter, in which we established all dissertations available until December 2023. In the theoretical framework, we intend to trace a brief genealogy of decolonial thought through the lens of the Modernity/Coloniality Group, trying to conceptualize some of the proposals of this group. Subsequently, we present the analysis conducted on the identified works.
id UNIFAL_5f030fa06d2d4f524bee544434c66979
oai_identifier_str oai:repositorio.unifal-mg.edu.br:123456789/2481
network_acronym_str UNIFAL
network_name_str Repositório Institucional da Universidade Federal de Alfenas - RiUnifal
repository_id_str
spelling Borges, Willinis Eziquielhttp://lattes.cnpq.br/1707973773263725Messias, Elvis RezendeSouza, Ana Cristina Gonçalves De AbreuMariano, André Luiz Senahttp://lattes.cnpq.br/29323538343112362024-11-21T13:50:29Z2024-04-11BORGES, Willinis Eziquiel. Pensando a educação em chave decolonial: um olhar a partir das produções dos programas em educação da UFRRJ. 2024.   94 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alfenas, Alfenas, MG, 2024.https://repositorio.unifal-mg.edu.br/handle/123456789/2481The main objective of this master's dissertation is to analyze how the decolonial inflection is present in the dissertations of Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro based on the productions available in the Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações. This study is configured as a literature review. To carry out this investigation, we followed the data collection criteria outlined by Lima and Mioto (2007). These criteria encompass the thematic parameter, which involves the search for works related to our research area, namely dissertations from the graduate programs in education at Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; the linguistic parameter, restricting the research to publications in Portuguese; the source, which focuses on the theses and dissertations available in the Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações repository; and the chronological parameter, in which we established all dissertations available until December 2023. In the theoretical framework, we intend to trace a brief genealogy of decolonial thought through the lens of the Modernity/Coloniality Group, trying to conceptualize some of the proposals of this group. Subsequently, we present the analysis conducted on the identified works.O objetivo principal desta dissertação de mestrado é analisar como a inflexão decolonial está presente nas dissertações da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro a partir das produções disponíveis na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações. Este estudo se configura como uma pesquisa bibliográfica. Para realizar esta investigação, seguimos os critérios de coleta de dados delineados por Lima e Mioto (2007). Esses critérios englobam o parâmetro temático, que envolve a busca por obras relacionadas à nossa área de pesquisa, ou seja, dissertações dos programas de pós-graduação em educação da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; o parâmetro linguístico, restringindo a pesquisa a publicações em língua portuguesa; a fonte, que se concentra nas teses e dissertações disponíveis no repositório da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações; e o parâmetro cronológico, no qual estabelecemos todas as dissertações disponíveis até dezembro de 2023. No referencial teórico pretendemos traçar uma breve genealogia do pensamento decolonial através da ótica do Grupo Modernidade/Colonialidade, tentando conceitualizar algumas das propostas desse grupo. Posteriormente, apresentamos a análise conduzida sobre os trabalhos identificados.application/pdfporUniversidade Federal de AlfenasPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUNIFAL-MGBrasilInstituto de Ciências Humanas e Letrasinfo:eu-repo/semantics/openAccessEducaçãoPerspectiva DecolonialDecolonialidadeColonialidadePedagogia DecolonialCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOPensando a educação em chave decolonial: um olhar a partir das produções dos programas em educação da UFRRJinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-1922309773983257291600600-240345818910352367reponame:Repositório Institucional da Universidade Federal de Alfenas - RiUnifalinstname:Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL)instacron:UNIFALBorges, Willinis EziquielLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81987https://repositorio.unifal-mg.edu.br/bitstreams/4f4a924b-9faa-4d71-84dc-bd3ec259d5e5/download31555718c4fc75849dd08f27935d4f6bMD51ORIGINALDissertacao de Willinis Eziquiel Borges.pdfDissertacao de Willinis Eziquiel Borges.pdfapplication/pdf1643074https://repositorio.unifal-mg.edu.br/bitstreams/51d1cb92-7782-4cdb-9417-3216cbf14695/download44cdd6714b653ca225f18f173c0becc0MD52TEXTDissertacao de Willinis Eziquiel Borges.pdf.txtDissertacao de Willinis Eziquiel Borges.pdf.txtExtracted texttext/plain102964https://repositorio.unifal-mg.edu.br/bitstreams/80b23058-343f-4f2e-8426-e5c6894d659e/download02b035812c0ded45ca9ee5e4066ec6e4MD57THUMBNAILDissertacao de Willinis Eziquiel Borges.pdf.jpgDissertacao de Willinis Eziquiel Borges.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2527https://repositorio.unifal-mg.edu.br/bitstreams/863432a5-a825-4ae6-8ef0-a50f49b8657c/downloadaefd1e3ff2dcd1f87c0f13380668a1a7MD56123456789/24812026-01-07 14:30:46.991open.accessoai:repositorio.unifal-mg.edu.br:123456789/2481https://repositorio.unifal-mg.edu.brRepositório InstitucionalPUBhttps://bdtd.unifal-mg.edu.br:8443/oai/requestrepositorio@unifal-mg.edu.bropendoar:2026-01-07T17:30:46Repositório Institucional da Universidade Federal de Alfenas - RiUnifal - Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL)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
dc.title.pt-BR.fl_str_mv Pensando a educação em chave decolonial: um olhar a partir das produções dos programas em educação da UFRRJ
title Pensando a educação em chave decolonial: um olhar a partir das produções dos programas em educação da UFRRJ
spellingShingle Pensando a educação em chave decolonial: um olhar a partir das produções dos programas em educação da UFRRJ
Borges, Willinis Eziquiel
Educação
Perspectiva Decolonial
Decolonialidade
Colonialidade
Pedagogia Decolonial
CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
title_short Pensando a educação em chave decolonial: um olhar a partir das produções dos programas em educação da UFRRJ
title_full Pensando a educação em chave decolonial: um olhar a partir das produções dos programas em educação da UFRRJ
title_fullStr Pensando a educação em chave decolonial: um olhar a partir das produções dos programas em educação da UFRRJ
title_full_unstemmed Pensando a educação em chave decolonial: um olhar a partir das produções dos programas em educação da UFRRJ
title_sort Pensando a educação em chave decolonial: um olhar a partir das produções dos programas em educação da UFRRJ
author Borges, Willinis Eziquiel
author_facet Borges, Willinis Eziquiel
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Borges, Willinis Eziquiel
dc.contributor.advisor1Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/1707973773263725
dc.contributor.referee1.fl_str_mv Messias, Elvis Rezende
dc.contributor.referee2.fl_str_mv Souza, Ana Cristina Gonçalves De Abreu
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Mariano, André Luiz Sena
dc.contributor.authorLattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/2932353834311236
contributor_str_mv Messias, Elvis Rezende
Souza, Ana Cristina Gonçalves De Abreu
Mariano, André Luiz Sena
dc.subject.por.fl_str_mv Educação
Perspectiva Decolonial
Decolonialidade
Colonialidade
Pedagogia Decolonial
topic Educação
Perspectiva Decolonial
Decolonialidade
Colonialidade
Pedagogia Decolonial
CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
dc.subject.cnpq.fl_str_mv CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
description The main objective of this master's dissertation is to analyze how the decolonial inflection is present in the dissertations of Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro based on the productions available in the Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações. This study is configured as a literature review. To carry out this investigation, we followed the data collection criteria outlined by Lima and Mioto (2007). These criteria encompass the thematic parameter, which involves the search for works related to our research area, namely dissertations from the graduate programs in education at Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; the linguistic parameter, restricting the research to publications in Portuguese; the source, which focuses on the theses and dissertations available in the Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações repository; and the chronological parameter, in which we established all dissertations available until December 2023. In the theoretical framework, we intend to trace a brief genealogy of decolonial thought through the lens of the Modernity/Coloniality Group, trying to conceptualize some of the proposals of this group. Subsequently, we present the analysis conducted on the identified works.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2024-11-21T13:50:29Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024-04-11
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv BORGES, Willinis Eziquiel. Pensando a educação em chave decolonial: um olhar a partir das produções dos programas em educação da UFRRJ. 2024.   94 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alfenas, Alfenas, MG, 2024.
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.unifal-mg.edu.br/handle/123456789/2481
identifier_str_mv BORGES, Willinis Eziquiel. Pensando a educação em chave decolonial: um olhar a partir das produções dos programas em educação da UFRRJ. 2024.   94 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alfenas, Alfenas, MG, 2024.
url https://repositorio.unifal-mg.edu.br/handle/123456789/2481
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.department.fl_str_mv -1922309773983257291
dc.relation.confidence.fl_str_mv 600
600
dc.relation.cnpq.fl_str_mv -240345818910352367
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal de Alfenas
dc.publisher.program.fl_str_mv Programa de Pós-Graduação em Educação
dc.publisher.initials.fl_str_mv UNIFAL-MG
dc.publisher.country.fl_str_mv Brasil
dc.publisher.department.fl_str_mv Instituto de Ciências Humanas e Letras
publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal de Alfenas
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da Universidade Federal de Alfenas - RiUnifal
instname:Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL)
instacron:UNIFAL
instname_str Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL)
instacron_str UNIFAL
institution UNIFAL
reponame_str Repositório Institucional da Universidade Federal de Alfenas - RiUnifal
collection Repositório Institucional da Universidade Federal de Alfenas - RiUnifal
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unifal-mg.edu.br/bitstreams/4f4a924b-9faa-4d71-84dc-bd3ec259d5e5/download
https://repositorio.unifal-mg.edu.br/bitstreams/51d1cb92-7782-4cdb-9417-3216cbf14695/download
https://repositorio.unifal-mg.edu.br/bitstreams/80b23058-343f-4f2e-8426-e5c6894d659e/download
https://repositorio.unifal-mg.edu.br/bitstreams/863432a5-a825-4ae6-8ef0-a50f49b8657c/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 31555718c4fc75849dd08f27935d4f6b
44cdd6714b653ca225f18f173c0becc0
02b035812c0ded45ca9ee5e4066ec6e4
aefd1e3ff2dcd1f87c0f13380668a1a7
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da Universidade Federal de Alfenas - RiUnifal - Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL)
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unifal-mg.edu.br
_version_ 1859830878523359232

Registros relacionados