Competências digitais de informação necessárias ao pesquisador na internet: um estudo sobre o nível de proficiência dos estudantes na EAD

• Ano de defesa: 2020
• Autor(a) principal: Piovezan, Maristela Baggio
• Orientador(a): Almeida, Siderly do Carmo Dahle de
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Pesquina na EAD; Competências Digitais na Educação Superior; Níveis de proficiência para pesquisa; Pesquisas na internet
• Palavras-chave em Inglês: DigComp; Search EAD; Digital Skills; Proficiency levels for research; Internet searches
• Link de acesso: https://repositorio.uninter.com/handle/1/505

Considerado como um aspecto pedagógico inserido no cotidiano educacional, a educação superior na modalidade EAD oferece possibilidades para que os cidadãos tenham condições plenas para compartilhar o conhecimento, refletir, questionar e reformular ideias, valores, percepções e experiências, sem a necessidade da presencialidade física. Utiliza-se como base e similaridade os DigComp, documentos que explanaram sobre oito competências reconhecidas por serem consideradas fundamentais para a aprendizagem ao longo da vida e em que se identificou a competência Digital. O estudo mapeou, por meio de um questionário, os níveis de proficiência da competência digital, da área da informação, no que diz respeito aos aspectos de navegação, busca e filtragem, avaliação e armazenamento das informações, dos alunos de cursos em EAD, a fim de verificar o nível do uso das tecnologias digitais destes para a realização de pesquisas nos espaços de aprendizagem da internet. Como embasamento teórico e para a elaboração do questionário, foram utilizados os DigComp dos autores Ferrari (2013) e Vuorikari et al. (2016). O produto desta pesquisa é a composição de um material didático, denominado “Protocolo para a realização de pesquisas na internet, o qual propõe ações e estratégias relacionadas às competências digitais de informação, necessárias para a realização de pesquisas na internet”, com o objetivo de auxiliar os acadêmicos em suas pesquisas, fazendo uso de sites e bancos de dados disponibilizados na internet, a fim de que melhorem o seu desempenho nos seus cursos. Verificou-se que a competência digital para a busca de informações na internet, para a realização de pesquisas, mostrou-se carente de melhores direcionamentos para os estudantes na modalidade da educação a distância. Chegou-se à conclusão de que a competência digital constituiu-se como sendo essencial para o sujeito pesquisador nos espaços da internet.