A comunicação no relacionamento interpessoal enfermeiro/cliente submetido ao processo hemodialítico

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2013
Autor(a) principal: Oliveira, Adriana Maria de
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
CIÊNCIAS DA SAÚDE
ENFERMAGEM
Hemodialytic Process
Renal Transplantation
Communication
Nursing
Preoperative
Proceso de Hemodiálisis
Trasplante Renal
Comunicación
Enfermería
Pre-operatorio
Processo Hemodialítico
Transplante Renal
Comunicação
Enfermagem
Pré-operatório
Link de acesso: http://hdl.handle.net/unirio/10821
Resumo: Dissertação também disponível em formato impresso, com número de chamada CCBS ME 2013/0021.
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In some cases, due to the fragility of the patient's disease and the possibility of transplantation, dialysis may not be the appropriate choice. This is a descriptive study, field and qualitative approach to targeted customers in hemodialysis process with the indication for renal transplantation. It aims to investigate the communication of nurses with patients on hemodialysis procedure indicated for renal transplantation, with emphasis on educational activities. Study conducted in the hemodialysis unit of a university hospital, located in the municipality of Rio de Janeiro. Nine nurses participated in the study, four of the permanent staff and five residents of nursing. The technique used for data collection was semi-structured interview, for which a pre-determined script, divided into two parts was used: data that traced the profile of the participants and issues relating to the object of the study. Data were analyzed using thematic content analysis resulting in the development of four categories: referral to kidney transplantation with a subcategory - structure of the institution for transplantation; guidance for transplantation with two sub-categories leading for transplantation and customer´s interest, responsibility of nurses in communication with the client; importance of the Communication nurse/client. The results point to the structural aspects of the communication process to the client on hemodialysis with possible transplantation, seizing all its meanings and processes involved. It was evidenced the need for further development in the performance of communication for nursing practice, aiming at the preparation stage of the client inmediate preoperative , considered as an important tool in interpersonal relationships and the success of educational activities performed by nurses for those who are under their care . We believe it is necessary to rethink the role of the nurse as an educator implying not only to clarify, but to interpret what the individual wants, working as an indicator for self-care. The basis of this interaction is the communication made with the customer indicated for renal transplantation, summing up the contribution of all phases of the perioperative period. Knowing that, any communication provided in the immediate preoperative resonate with the success of the immediate, mediate and late postoperative period, contributing to the improvement of the assistance, treatment adherence and thereby to improve the quality of life of this patient.El paciente portador de insuficiencia renal crónica con necesidad de una de las tres modalidades terapéuticas (hemodiálisis, diálisis peritoneal y trasplante renal) debería ser informado sobre esas posibilidades, con la finalidad de poder participar activamente en la elección del procedimiento. Sin embargo, es importante enfatizar que, la elección de la modalidad terapéutica sustitutiva va a variar de acuerdo con cada caso. Aún que no sea posible la adecuación del cliente con la terapia elegida, él tiene el derecho de saber de la existencia de estas. En algunos casos, en función de la fragilidad de la enfermedad del paciente y de la posibilidad de la realización del trasplante, la diálisis puede no ser la opción adecuada. Se trata de un estudio descriptivo, de campo y con enfoque cualitativo direccionada a los clientes en proceso de hemodiálisis con indicación para el trasplante renal. Tiene como objetivo investigar la comunicación del enfermero con el paciente en proceso de hemodiálisis indicado para trasplante renal, con énfasis en las acciones educativas. Estudio realizado en el sector de hemodiálisis de un hospital universitario, situado en el Municipio de Rio de Janeiro. Participaron de la investigación nueve enfermeras, siendo cuatro del cuadro permanente y cinco residentes de enfermería. La técnica utilizada para recolección de datos fue entrevista semiestructurada, para la cual fue utilizada una guía pre-determinada, subdividido en dos partes: datos que trazan el perfil de los participantes y preguntas relativas al objeto de estudio. Los datos fueron analizados por medio del análisis temático de contenido resultando en la elaboración de cuatro categorías: encaminando para el trasplante renal con una subcategoría – estructura de la institución para el trasplante; orientación para el trasplante con dos subcategorías- dirección para el trasplante e interés del cliente; responsabilidad del enfermero en la comunicación con el cliente; importancia de la Comunicación enfermero/cliente. Los resultados apuntan los aspectos estructurales para el proceso de la comunicación al cliente en hemodiálisis con vista al trasplante, aprehendiendo todos sus significados y procesos envueltos. Se evidenció la necesidad de más desarrollo en la actuación de la comunicación para la práctica de enfermería, visando el preparo del cliente en la fase del pre-operatorio mediato, considerada como importante herramienta en la relación interpersonal y en el suceso de las acciones educativas realizadas por el enfermero para aquellos que se encuentran sobre sus cuidados. Creemos que es preciso repensar en el papel del enfermero como educador implicando no solo en esclarecer, pero interpretar lo que el individuo desea, funcionando como indicador para el autocuidado. La base de esa interacción es la comunicación efectuada con el cliente indicado para el trasplante renal, sumándose la contribución de todas las fases del peroperatorio. Sabiéndose que, toda la comunicación prestada en el pre-operatorio mediato repercutirá en el éxito del post-operatorio inmediato, mediato y tardío, contribuyendo en la mejoría de la asistencia prestada, adhesión al tratamiento y, consecuentemente, mejoría de la calidad de vida de este paciente.n/aO paciente portador de insuficiência renal crônica com necessidade de uma das três modalidades terapêuticas (hemodiálise, diálise peritoneal e transplante renal) deveria ser informado sobre essas possibilidades, com a finalidade de poder participar ativamente na escolha do procedimento. Entretanto, é importante enfatizar que, a escolha da modalidade terapêutica substitutiva vai variar de acordo com cada caso. Ainda que não seja possível a adequação do cliente com a terapia escolhida, ele tem o direito de saber da existência destas. Em alguns casos, em função da fragilidade da doença do paciente e da possibilidade da realização do transplante, a diálise pode não ser a opção adequada. Trata-se de um estudo descritivo, de campo e com abordagem qualitativa direcionada aos clientes em processo hemodialítico com indicação para o transplante renal. Tem como objetivo investigar a comunicação do enfermeiro com o paciente em processo hemodialítico indicado para transplante renal, com ênfase nas ações educativas. Estudo realizado no setor de hemodiálise de um hospital universitário, situado no Município do Rio de Janeiro. Participaram da pesquisa nove enfermeiras, sendo quatro do quadro permanente e cinco residentes de enfermagem. A técnica utilizada para coleta de dados foi entrevista semiestruturada, para a qual foi utilizado um roteiro pré-determinado, subdividido em duas partes: dados que traçaram o perfil dos participantes e questões relativas ao objeto do estudo. Os dados foram analisados por meio da análise temática de conteúdo resultando na elaboração de quatro categorias: encaminhamento para o transplante renal com uma subcategoria – estrutura da instituição para o transplante; orientação para o transplante com duas subcategorias- direcionamento para o transplante e interesse do cliente; responsabilidade do enfermeiro na comunicação com cliente; importância da Comunicação enfermeiro/cliente. Os resultados apontam os aspectos estruturais para o processo da comunicação ao cliente em hemodiálise com vista ao transplante, apreendendo todos os seus significados e processos envolvidos. Evidenciou-se a necessidade de mais desenvolvimento na atuação da comunicação para a prática de enfermagem, visando o preparo do cliente na fase do pré-operatório mediato, considerada como importante ferramenta no relacionamento interpessoal e no sucesso das ações educativas realizadas pelo enfermeiro para àqueles que se encontram sob seus cuidados. Acreditamos que é preciso repensar no papel do enfermeiro como educador implicando não só em esclarecer, mas interpretar o que o indivíduo deseja, funcionando como indicador para o autocuidado. A base dessa interação é a comunicação efetuada com o cliente indicado para o transplante renal, somando-se a contribuição de todas as fases do perioperatório. Sabendo-se que, toda a comunicação prestada no pré-operatório mediato repercutirá no êxito do pósoperatório imediato, mediato e tardio, contribuindo na melhoria da assistência prestada, adesão ao tratamento e, consequentemente, melhoria da qualidade de vida deste paciente.Soares, EnedinaSoares, EnedinaFonseca, Aline MirandaSouza, Sônia Regina deOliveira, Adriana Maria de2018-02-05T16:36:33Z2018-02-05T16:36:33Z2013-12-11info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisOLIVEIRA, Adriana Maria de. A comunicação no relacionamento interpessoal enfermeiro/cliente submetido ao processo hemodialítico. 2013. 119f. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2013., Rio de Janeiro.http://hdl.handle.net/unirio/10821info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Hórusinstname:Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)instacron:UNIRIO2018-02-22T19:31:11Zoai:localhost:unirio/10821Repositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio-bc.unirio.br:8080/oai/requestbiblioteca.sid@unirio.bropendoar:2024-12-06T17:56:52.246288Repositório Hórus - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)false
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