O dilema do vibrato na flauta : sua produção, sua aplicação e sua pedagogia
| Ano de defesa: | 2010 |
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| Tipo de documento: | Dissertação |
| Tipo de acesso: | Acesso aberto |
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| País: |
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| Palavras-chave em Português: | |
| Link de acesso: | http://hdl.handle.net/unirio/11421 |
Resumo: | Dissertação também disponível em formato impresso, com o número de chamada MM 2010/07 |
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O dilema do vibrato na flauta : sua produção, sua aplicação e sua pedagogiaThe dilemma of vibrato in the flute: its production, its application and its pedagogy80303005 MÚSICALinguística, Letras e ArtesFluteVibratoBrazilian flutistsTeaching methodologyFlauta transversalVibratoFlautistas brasileirosMetodologia de ensinoDissertação também disponível em formato impresso, com o número de chamada MM 2010/07n/aThis work investigates how some Brazilian flutists approach and use the vibrato. The old opposition between diaphragm vibrato and throat vibrato is confirmed in the speech and in the praxis of the flutists heard in this research. Initially, a historical description of the vibrato in flute playing is presented, followed by a description and analysis of teaching proposals implemented by Brazilian flutists. Finally, suggestions are presented for the application of vibrato to three pieces from the flute’s repertoire. A solution is presented concerning the opposition mentioned above, namely, the adoption of an integrating approach which considers both praxes valid and possible to be taught/learned.n/aEsta dissertação investiga como alguns flautistas brasileiros usam e abordam o vibrato. A velha oposição entre o chamado vibrato de diafragma e o de garganta se confirma no discurso e na praxe dos flautistas pesquisados. Inicialmente é exposto um panorama histórico do vibrato na flauta transversal; a seguir se dá a descrição e a análise de algumas propostas de ensino do vibrato implementadas por flautistas brasileiros. Por fim, apresentam-se sugestões para a aplicação do vibrato em três peças do repertório flautístico. Propõe-se como solução para a oposição apresentada acima a adoção de uma abordagem integradora, que considera ambas as praxes válidas e passíveis de serem ensinadas/aprendidas.Rónai, lauraBarrenechea, Sérgio AzraApro, FlávioSantos, Jussival Rocha dos2018-03-19T18:27:09Z2019-01-012018-03-19T18:27:09Z2010info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisSANTOS, Jussival Rocha Dos. O dilema do vibrato na flauta: sua produção, sua aplicação e sua pedagogia. 2010. 161 f. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2003-), Rio de Janeiro, 2010, Rio de Janeiro. Disponível em: <http://web02.unirio.br/sophia_web/index.php?codigo_sophia=25146>. Acesso em: 19 mar. 2018.http://hdl.handle.net/unirio/11421info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Hórusinstname:Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)instacron:UNIRIO2018-07-09T20:48:59Zoai:localhost:unirio/11421Repositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio-bc.unirio.br:8080/oai/requestbiblioteca.sid@unirio.bropendoar:2024-12-06T17:57:25.562617Repositório Hórus - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)false |
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