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Memória surda: discurso e identidade

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2015
Autor(a) principal: Santos, Gilmara Almeida dos
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
MULTIDISCIPLINAR
INTERDISCIPLINAR
SOCIAIS E HUMANIDADES
Deaf
Memory
Identity
Discourse
Surdos
Memória
Identidade
Discurso
Link de acesso: http://hdl.handle.net/unirio/12461
Resumo: Dissertação também disponível em formato impresso, com o número de chamada CCH MMS 2015/08.
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To achieve this goal we conducted a qualitative research study, based on theoretical and methodological arsenal of French strand discourse analysis comprising the concept of discourse as the relationship between the materiality of language and the social conditions of its production mainly in concepts of interdiscourse, discursive formation and production conditions, which helps to underpin the reflections on the concepts of identity and memory from the theories of Halbwachs (2004) and Pollak (1992). By addressing a peculiar group - people with deafness and Brazilian Sign Language (Libras) users - it is crucial further study its history and characteristics, based on Skliar (2005), Quadros; Karnopp (2004), Sacks (2007), Rocha (1997), Assis Silva (2012) and Souza (1998). The corpus analysis materialized in texts written Deaf life stories (1998), Being and being deaf: otherness, difference and identity (2003), Deaf: cultural remains unrecorded in history (2008), Cochlear implant in the constitution of subjects deaf (2010), Awakening of silence (2008) indicates to regularities in both themes - deaf identity, deaf culture, deaf communities, ouvintismo and sign language - as the placements of the authors. We conclude that this regularity is a reflection of the constitutive discursive memory of speech. This discursive memory works at building and strengthening of deaf identity, especially in certain living spaces, such as the Federal University of Santa Catarina. Within the deaf communities, transfers of experiences, stories and events allowed the construction of a group memory of the deaf.n/aEste trabalho se propõe a investigar uma possível identidade da pessoa com surdez e usuária da Língua Brasileira de Sinais (Libras) construída no discurso de quatro autoras brasileiras contemporâneas, Gladis Perlin, Karin Strobel, Patrícia Luíza Rezende e Shirley Vilhalva. Para atingir este objetivo foi realizada uma pesquisa de caráter qualitativo, fundamentada no arsenal teórico-metodológico da Análise do Discurso de vertente francesa que compreende o conceito de discurso como a relação entre a materialidade da linguagem e as condições sociais de sua produção, sobretudo, nos conceitos de interdiscurso, formação discursiva e condição de produção, que contribui para alicerçar as reflexões nos conceitos de identidade e memória a partir das teorias de Halbwachs (2004) e Pollak (1992). Por abordar um grupo peculiar – as pessoas com surdez e usuárias de Libras –, é fundamental aprofundar os estudos sobre sua história e particularidades, com base em Skliar (2005), Quadros; Karnopp (2004), Sacks (2007), Rocha (1997), Assis Silva (2012) e Souza (1998). A análise do corpus materializado nos textos escritos Histórias de vida surdas (1998), O ser e estar sendo surdos: alteridade, diferença e identidade (2003), Surdos: vestígios culturais não registrados na história (2008), Implante coclear na constituição de sujeitos surdos (2010), Despertar do silêncio (2008) apontam para regularidades tanto nos temas abordados – identidade surda, cultura surda, comunidades surda, ouvintismo e língua de sinais – quanto nos posicionamentos das autoras. Conclui-se que essa regularidade seria reflexo da memória discursiva constitutiva do discurso. Essa memória discursiva atua na construção e no fortalecimento da identidade surda, sobretudo, em determinados espaços de convivência, como a Universidade Federal de Santa Catarina. No interior desses espaços, as transferências de experiências, compartilhamento de histórias e acontecimentos possibilita a construção de uma memória de grupo das pessoas com surdez e sinalizadas.Orrico, Evelyn G. D.Orrico, Evelyn G. D.Pinto, Diana de SousaSilva, César Augusto de AssisSouza, Rosali Fernandez deFaria, Francisco Ramos deSantos, Gilmara Almeida dos2018-09-14T15:50:32Z2018-09-14T15:50:32Z2015-03-12info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisSANTOS, Gilmara Almeida dos. Memória surda: discurso e identidade. 2015. 93 f. Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Memória Social como requisito parcial para a obtenção do grau de mestre em Memória Social da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro., Rio de Janeiro, 2015.http://hdl.handle.net/unirio/12461info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Hórusinstname:Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)instacron:UNIRIO2018-09-14T15:50:32Zoai:localhost:unirio/12461Repositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio-bc.unirio.br:8080/oai/requestbiblioteca.sid@unirio.bropendoar:2024-12-06T17:58:18.691425Repositório Hórus - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)false
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