Lei 10.639/2003: revendo paradigmas na arte/educação

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2017
Autor(a) principal: Santos, Juliana Oliveira Gonçalves dos [UNESP]
Orientador(a): Bredariolli, Rita Luciana Berti [UNESP]
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Arte e educação
Lei 10.639/2003
Educação étnicorracial
Artes visuais
Palavras-chave em Espanhol:
Arte y educación
Ley 10.639/2003
Educación étnico-racial
Artes visuales
Link de acesso: http://hdl.handle.net/11449/153192
Resumo: Este trabalho investiga como os temas arte e cultura afro-brasileira e africana, sancionados pela lei 10.639/2003, se apresentam na arte/educação em artes visuais em seu campo teórico e prático. Investigamos a partir desta Lei Federal a intersecção entre educação, arte e cultura nos processos de reivindicação por direitos pela e na educação antirracista. Partimos de teóricos do campo da arte/educação que problematizam a estrutura hegemônica do ensino de artes no Brasil através do recorte étnicorracial considerando a trajetória de movimentos sociais negros na disputa por direitos na e pela educação e arte. A análise de alguns estudos teóricos após a promulgação da lei 10.639/2003 nos permitiu observar como esta alteração da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) vem apontando questionamentos de forma a forjar rupturas de paradigmas na estrutura da arte/educação brasileira. O relato de nossa experiência em arte/educação junto a programas de implementação da lei 10.639/2003 destinado à formação de professores e gestores da rede de educação municipal de São Paulo, nos serve como elemento-base de reflexão acerca dos desafios que a inserção destes conteúdos e abordagens suscita na práxis educativa.
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A análise de alguns estudos teóricos após a promulgação da lei 10.639/2003 nos permitiu observar como esta alteração da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) vem apontando questionamentos de forma a forjar rupturas de paradigmas na estrutura da arte/educação brasileira. O relato de nossa experiência em arte/educação junto a programas de implementação da lei 10.639/2003 destinado à formação de professores e gestores da rede de educação municipal de São Paulo, nos serve como elemento-base de reflexão acerca dos desafios que a inserção destes conteúdos e abordagens suscita na práxis educativa.Este trabajo pretende investigar cómo los temas arte y cultura afro-brasileña y africana sancionados por la ley 10.639 / 2003 se presentan en el arte / Educación en arte visual en su campo teórico y práctico. Investigamos a partir de esta Ley Federal la intersección entre Educación, arte y cultura en los procesos de reivindicación por derechos por y en la educación antirracista. Partimos de teóricos del campo del arte / Educación que problematizan la estructura hegemónica de la Enseñanza de artes en Brasil, por el recorte étnico, considerando la trayectoria de movimientos sociales negros en la disputa por derechos en y por la Educación y el arte. El análisis de algunos estudios teóricos después de la promulgación de la ley 10.639 / 2003 nos permitió observar cómo esta alteración de la Ley de Directrices y Bases de la Educación (LDB), viene apuntando cuestionamientos para forjar rupturas de paradigmas en la estructura del arte / Educación brasileña. El relato de nuestra experiencia en arte / educación junto a programas de implementación de la ley 10.639 / 2003 destinado a la formación de profesores y gestores de la red de educación municipal de São Paulo, nos sirve como elemento base de reflexión acerca de los desafíos que la inserción de estos contenidos y los enfoques suscita en la praxis educativa.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)porUniversidade Estadual Paulista (Unesp)Arte e educaçãoLei 10.639/2003Educação étnicorracialArtes visuaisArte y educaciónLey 10.639/2003Educación étnico-racialArtes visualesLei 10.639/2003: revendo paradigmas na arte/educaçãoLaw 10.639/2003: reviewing paradigms in art/educationinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UNESPinstname:Universidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESPArtes - IAArte e educaçãoProcessos artísticos, experiências educacionais e mediação culturalUniversidade Estadual Paulista (UNESP), Instituto de Artes, São PauloOnline09707612175415250000-0003-2739-6933Publication24e01757-bd68-4b7c-b7eb-e6b26bd76969virtual::280153-124e01757-bd68-4b7c-b7eb-e6b26bd76969virtual::280153-10f356c77-ae32-473a-99b6-dac08947a2b9virtual::279527-1274e6e12-0316-4af4-8307-29132524ecbdvirtual::281031-10f356c77-ae32-473a-99b6-dac08947a2b9virtual::279527-1274e6e12-0316-4af4-8307-29132524ecbdvirtual::281031-1ORIGINALsantos_jog_me_ia.pdfsantos_jog_me_ia.pdfapplication/pdf16916785https://repositorio.unesp.br/bitstreams/43fd8dc7-1af3-48c3-aaeb-b42ef7f8a7f8/download929bbab73e24ac26716844a77c422181MD53trueAnonymousREADLICENSElicense.txtWritten by org.dspace.content.LicenseUtilstext/plain; charset=utf-83040https://repositorio.unesp.br/bitstreams/cf5582a4-b97d-4321-9769-4338118aff15/download6836e2aa56a0d5adb2cdf4cd0e62f297MD52falseAnonymousREADTEXTsantos_jog_me_ia.pdf.txtWritten by FormatFilter org.dspace.app.mediafilter.TikaTextExtractionFilter on 2023-10-07T06:02:29Z (GMT).Extracted texttext/plain103300https://repositorio.unesp.br/bitstreams/d447bcb9-d5a8-4c18-a169-980dd08a770c/download1713a570d01e52f680b9da8796584636MD56falseAnonymousREADTHUMBNAILsantos_jog_me_ia.pdf.jpgWritten by FormatFilter org.dspace.app.mediafilter.ImageMagickPdfThumbnailFilter on 2018-03-24T06:02:38Z (GMT).IM Thumbnailimage/jpeg3718https://repositorio.unesp.br/bitstreams/bad06694-024d-4eb0-b9d8-8c49f5683fdd/download6bd8bc0f508b2f6d0688769934a97064MD55falseAnonymousREAD11449/1531922026-07-22T05:07:55.190442Zopen.accessoai:repositorio.unesp.br:11449/153192https://repositorio.unesp.brRepositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.unesp.br/oai/requestrepositoriounesp@unesp.bropendoar:29462026-07-22T05:07:55Repositório Institucional da UNESP - 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