Formalização do conjunto dos números racionais e alguns jogos com frações
| Ano de defesa: | 2015 |
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| Orientador(a): | |
| Banca de defesa: | |
| Tipo de documento: | Dissertação |
| Tipo de acesso: | Acesso aberto |
| Idioma: | por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: | |
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Resumo: | This work presents the formal construction of the rational numbers obtained from the set of the integers numbers, thus explaining why some procedures and algorithms are used in the learning of rational numbers. Also, some games that can be used in the classroom to teach representation forms, equivalence, operations (addition, subtraction, multiplication, division) and comparison of fractions. Thus, seeks to present a teaching proposal of the fractions in order to make with the students to can engage in learning this topic |
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Formalização do conjunto dos números racionais e alguns jogos com fraçõesMatemática - Estudo e ensinoTeoria dos númerosNumeros racionaisFraçõesJogos em educação matematicaMatemática - MetodologiaNumber theoryThis work presents the formal construction of the rational numbers obtained from the set of the integers numbers, thus explaining why some procedures and algorithms are used in the learning of rational numbers. Also, some games that can be used in the classroom to teach representation forms, equivalence, operations (addition, subtraction, multiplication, division) and comparison of fractions. Thus, seeks to present a teaching proposal of the fractions in order to make with the students to can engage in learning this topicEste trabalho apresenta a construção formal do conjunto dos números racionais, a partir do conjunto dos números inteiros; desse modo, explicando o porquê de certos procedimentos e algoritmos usados no aprendizado dos números racionais. Apresenta também, alguns jogos que podem ser utilizados para abordar frações no que diz respeito a formas de representação, equivalência, operações (adição, subtração, multiplicação, divisão) e comparação. Sendo assim, busca-se apresentar uma proposta de ensino das frações com o objetivo de fazer com que os alunos possam se engajar no aprendizado desse tópicoCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)Universidade Estadual Paulista (Unesp)Silva, Flávia Souza Machado da [UNESP]Universidade Estadual Paulista (Unesp)Aveiro, José Carlos [UNESP]2016-04-01T17:54:40Z2016-04-01T17:54:40Z2015-08-28info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesis54 f. : il. color., tabs.application/pdfAVEIRO, José Carlos. Formalização do conjunto dos números racionais e alguns jogos com frações. 2015. 54 f. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho, Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas, 2015.http://hdl.handle.net/11449/136671000860277http://www.athena.biblioteca.unesp.br/exlibris/bd/cathedra/24-03-2016/000860277.pdf31075010001P2Alephreponame:Repositório Institucional da UNESPinstname:Universidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESPporinfo:eu-repo/semantics/openAccess2024-11-06T13:13:27Zoai:repositorio.unesp.br:11449/136671Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.unesp.br/oai/requestrepositoriounesp@unesp.bropendoar:29462024-11-06T13:13:27Repositório Institucional da UNESP - Universidade Estadual Paulista (UNESP)false |
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AVEIRO, José Carlos. Formalização do conjunto dos números racionais e alguns jogos com frações. 2015. 54 f. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho, Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas, 2015. http://hdl.handle.net/11449/136671 000860277 http://www.athena.biblioteca.unesp.br/exlibris/bd/cathedra/24-03-2016/000860277.pdf 31075010001P2 |
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