A utilização da PHC no ensino de Geografia: aplicação de uma sequência didática numa escola no município de Borebi/SP

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2018
Autor(a) principal: Ramos, Ana Cristina [UNESP]
Orientador(a): Machado, Vitor [UNESP]
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Crianças assentadas
Ensino de Geografia
Material didático
Palavras-chave em Inglês:
Children seated
Teaching Geography
Courseware
Link de acesso: http://hdl.handle.net/11449/157132
Resumo: Essa pesquisa de caráter qualitativo teve como objetivo elaborar uma sequência didática pautada na Pedagogia Histórico-Crítica e se propôs a desenvolver um conteúdo específico da Geografia, intitulado “O campo e a cidade: aproximações e diferenças”. Os dados foram coletados por meio de entrevistas gravadas com alunos do 3º ano do Ensino Fundamental e professores da Escola Municipal de Ensino Fundamental “Prof.ª Iracema Leite e Silva”, localizada no município de Borebi/SP. Essa escola atende crianças da área urbana e rural e, em especial, alunos provenientes do assentamento “Loiva Lurdes”. Tal sequência resultou em um material didático digital capaz de auxiliar o professor no desenvolvimento de práticas que contribuam para a investigação sobre o uso dos recursos naturais com destaque para os usos da água em atividades cotidianas, de modo a contribuir para a conscientização e manutenção da água potável.
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Tal sequência resultou em um material didático digital capaz de auxiliar o professor no desenvolvimento de práticas que contribuam para a investigação sobre o uso dos recursos naturais com destaque para os usos da água em atividades cotidianas, de modo a contribuir para a conscientização e manutenção da água potável.This qualitative research aimed to elaborate a didactic sequence based on HistoricalCritical Pedagogy and proposed to develop a specific content of Geography, entitled "The field and the city: approximations and differences". The data were collected through interviews recorded with students of the 3rd year of Elementary School and teachers of the Municipal School of Primary Education "Prof.ª Iracema Leite e Silva", located in the municipality of Borebi / SP. This school serves children from urban and rural areas, and especially from the "Loiva Lurdes" settlement. This sequence resulted in a digital didactic material able to assist the teacher in the development of practices that contribute to the investigation on the use of natural resources, highlighting the uses of water in daily activities, in order to contribute to the awareness and maintenance of water drinking waterporUniversidade Estadual Paulista (Unesp)Crianças assentadasEnsino de GeografiaMaterial didáticoChildren seatedTeaching GeographyCoursewareA utilização da PHC no ensino de Geografia: aplicação de uma sequência didática numa escola no município de Borebi/SPThe use of PHC in Geography education: application of a didactic sequence in a school in the Borebi municipality / SPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UNESPinstname:Universidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESPDocência para a Educação Básica - FCEducação escolarFundamentos do Ensino e da Educação BásicaUniversidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, BauruOnlinePublicationaef1f5df-a00f-45f4-b366-6926b097829bvirtual::62185-1aef1f5df-a00f-45f4-b366-6926b097829bvirtual::62185-1ORIGINALramos_ac_me_bauru.pdframos_ac_me_bauru.pdfapplication/pdf7932643https://repositorio.unesp.br/bitstreams/a3dec00f-58ee-44e8-bb5f-c5988382a666/downloadc170162cf678bb2231b61814d5122d48MD53trueAnonymousREADLICENSElicense.txtWritten by org.dspace.content.LicenseUtilstext/plain; charset=utf-83086https://repositorio.unesp.br/bitstreams/6f7ae22f-d0cd-4c4f-8afa-01cb78520eb7/downloade980695b27b770a26237299185f7349fMD52falseAnonymousREADTEXTramos_ac_me_bauru.pdf.txtWritten by FormatFilter org.dspace.app.mediafilter.TikaTextExtractionFilter on 2023-10-18T06:04:43Z (GMT).Extracted texttext/plain103233https://repositorio.unesp.br/bitstreams/8453d250-b428-4b74-a7d0-9676470a0ee0/download7771d68170233c95af00411ca37666a6MD56falseAnonymousREADTHUMBNAILramos_ac_me_bauru.pdf.jpgWritten by FormatFilter org.dspace.app.mediafilter.ImageMagickPdfThumbnailFilter on 2018-09-27T06:03:00Z (GMT).IM Thumbnailimage/jpeg4169https://repositorio.unesp.br/bitstreams/4e8e98b7-ca47-4a2c-b461-b8a26dcedc97/downloadd4b8533c3b5846230b031e21f202a2adMD55falseAnonymousREAD11449/1571322026-03-11T16:41:35.442950Zopen.accessoai:repositorio.unesp.br:11449/157132https://repositorio.unesp.brRepositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.unesp.br/oai/requestrepositoriounesp@unesp.bropendoar:29462026-03-11T16:41:35Repositório Institucional da UNESP - 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