Avaliação de métodos de ensino do desenho de observação na graduação de design: proposta de desenho por geometria, grade e desconstrução (GGD) e pontilhismo
| Ano de defesa: | 2018 |
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Universidade Estadual Paulista (Unesp)
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| Link de acesso: | http://hdl.handle.net/11449/154897 |
Resumo: | A presente pesquisa verificou se os problemas enfrentados por alguns alunos de curso superior de Design ao desenhar, podem ser solucionados ou amenizados por técnicas que melhoram a capacidade representativa no desenho de observação. Inicialmente, por meio de pesquisa bibliográfica, o desenho foi explorado como manifestação artística e ferramenta projetual, abordando seu conceito, taxonomia, ensino, sua contribuição para o Design e alguns dos problemas comuns que as pessoas enfrentam. Em seguida, por meio de pesquisa experimental, foi aplicada uma metodologia com os materiais para desenho de observação e de coleta de informações, utilizando duas técnicas na produção de desenhos lineares e tridimensionais. Essa pesquisa se destinou a contribuir com o desenho de observação e a forma como é ensinado, com foco especial em estudantes de Design com deficiência na prática do desenho e nos problemas ocorridos em disciplinas de desenho de observação. Os resultados indicaram melhoria significativa nos resultados dos desenhos com o emprego de duas técnicas auxiliadoras. |
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Silva, Luiz Carlos Teixeira [UNESP]Universidade Estadual Paulista (Unesp)Silva, José Carlos Plácido daKawauchi, PauloNakata, Milton Koji [UNESP]2018-08-21T12:34:18Z2018-08-21T12:34:18Z2018-06-19http://hdl.handle.net/11449/15489700090705933004056082P0A presente pesquisa verificou se os problemas enfrentados por alguns alunos de curso superior de Design ao desenhar, podem ser solucionados ou amenizados por técnicas que melhoram a capacidade representativa no desenho de observação. Inicialmente, por meio de pesquisa bibliográfica, o desenho foi explorado como manifestação artística e ferramenta projetual, abordando seu conceito, taxonomia, ensino, sua contribuição para o Design e alguns dos problemas comuns que as pessoas enfrentam. Em seguida, por meio de pesquisa experimental, foi aplicada uma metodologia com os materiais para desenho de observação e de coleta de informações, utilizando duas técnicas na produção de desenhos lineares e tridimensionais. Essa pesquisa se destinou a contribuir com o desenho de observação e a forma como é ensinado, com foco especial em estudantes de Design com deficiência na prática do desenho e nos problemas ocorridos em disciplinas de desenho de observação. Os resultados indicaram melhoria significativa nos resultados dos desenhos com o emprego de duas técnicas auxiliadoras.The present research sought to verified if the problems faced by some students of graduation in Design can be solved or ameliorated by techniques that improve the representative capacity in the drawing of observation. Initially, through a bibliographic research, the drawing was explored as an artistic manifestation and a project tool, approaching its concept, taxonomy, teaching, its contribution to Design and some of the common problems that people face. Then, through an experimental research, a methodology was applied with materials for observation design and information collection, using two techniques in the production of linear and three-dimensional drawings. This research was intended to contribute to the observation design and the way it is taught, with a special focus on Design students with a disability in the practice of drawing and the problems that have occurred in observation drawing discipline. The results indicated a significant improvement in the results of the drawings with the use of two auxiliary techniques.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)88882.180475/2018-01porUniversidade Estadual Paulista (Unesp)DesignDesenhoMetodologiaGraduaçãoDesenho de observaçãoDesignDrawingMethodologyGraduationObservational drawingAvaliação de métodos de ensino do desenho de observação na graduação de design: proposta de desenho por geometria, grade e desconstrução (GGD) e pontilhismoEvaluation of teaching methods of observational drawing in the design graduation: proposal of drawing by geometry, grid and deconstruction (GGD) and stipplingEvaluación de métodos de enseñanza del dibujo de observación en la graduación de diseño: propuesta de dibujo por geometría, rejilla y desconstrucción (GRD) y punteadoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UNESPinstname:Universidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESPDesign - FAACDesenho de produtoProjeto de ProdutoUniversidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Arquitetura, Artes, Comunicação e Design, BauruOnlinePublication6757fba3-ca7b-475c-8b94-17e4a336188fvirtual::58427-16757fba3-ca7b-475c-8b94-17e4a336188fvirtual::58427-1851245b8-5741-4f7a-9f6b-c347e774cd33virtual::188195-1851245b8-5741-4f7a-9f6b-c347e774cd33virtual::188195-1ORIGINALsilva_lct_me_bauru.pdfsilva_lct_me_bauru.pdfapplication/pdf20150026https://repositorio.unesp.br/bitstreams/f3d3ebad-b24f-465e-9810-b88e81301502/downloadb389dc63924196877499adadf5ca7a27MD53trueAnonymousREADLICENSElicense.txtWritten by org.dspace.content.LicenseUtilstext/plain; charset=utf-83127https://repositorio.unesp.br/bitstreams/b55458cc-0b60-428d-aa69-b72e58a768a2/download2701a2bb41b293e3534f2d9f98221a5cMD52falseAnonymousREADTEXTsilva_lct_me_bauru.pdf.txtWritten by FormatFilter org.dspace.app.mediafilter.TikaTextExtractionFilter on 2023-12-30T06:22:03Z (GMT).Extracted texttext/plain102644https://repositorio.unesp.br/bitstreams/4b06fa4d-c603-459d-8378-660be152e173/download62d0ec10c7ddcebcaa43af754bbe1bf4MD56falseAnonymousREADTHUMBNAILsilva_lct_me_bauru.pdf.jpgWritten by FormatFilter org.dspace.app.mediafilter.ImageMagickPdfThumbnailFilter on 2018-08-22T06:02:34Z (GMT).IM Thumbnailimage/jpeg4604https://repositorio.unesp.br/bitstreams/acf3befa-23a8-4646-aa8e-ec1cc99080f0/download92b1d00082e4148c323e9f13dc7f41f7MD55falseAnonymousREAD11449/1548972026-03-11T17:06:21.463788Zopen.accessoai:repositorio.unesp.br:11449/154897https://repositorio.unesp.brRepositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.unesp.br/oai/requestrepositoriounesp@unesp.bropendoar:29462026-03-11T17:06:21Repositório Institucional da UNESP - 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