O desenvolvimento da consciência fonêmica e a aquisição do princípio alfabético

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2006
Autor(a) principal: Gonçalves, Solange de Souza [UNESP]
Orientador(a): Fernandes, Sílvia Dinucci [UNESP]
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Linguística
Fonetica
Aquisição da escrita
Consciência fonêmica
Princípio alfabético
Palavras-chave em Inglês:
Literacy acquisition
Phonemics awareness
Alphabetical principle
Link de acesso: http://hdl.handle.net/11449/93953
Resumo: A aprendizagem da escrita requer mais do que a simples transposição dos sons da fala em um outro plano. É preciso tornar-se consciente das estruturas fonológicas da linguagem e compreender o princípio alfabético. A condição para que a criança internalize procedimentos de um sitema alfabético implica a capacidade de lidar com fonemas, de chegar à noção de que as plavras são compostas pro sons e que estes correspondem a letras que se empregam para escrever. Para se alcançar esse saber a respeito das relações estreitas e precisas entre letras e sons, a criança percorre um longo processo de construção de seus conhecimentos no mundo da escrita. Para um estudo mais objetivo e prático da consciência fonêmica, analisamos dados coletados de um jovem que manifesta dificuldades significativas em termos de domínio da escrita. Percebemos que sua consciência acerca dos fonemas evoluiu, no entanto, ele ainda não consegue perceber e representar unidades distintivas em final de sílabas complexas cuja estrutura é CVC.
id UNSP_cf2b3f58c34b16ce0d60b7079645d831
oai_identifier_str oai:repositorio.unesp.br:11449/93953
network_acronym_str UNSP
network_name_str Repositório Institucional da UNESP
repository_id_str
spelling Gonçalves, Solange de Souza [UNESP]Universidade Estadual Paulista (Unesp)Silva, Ademar daRezende, Letícia MarcondesFernandes, Sílvia Dinucci [UNESP]2014-06-11T19:26:50Z2014-06-11T19:26:50Z2006-03-29GONÇALVES, Solange de Souza. O desenvolvimento da consciência fonêmica e a aquisição do princípio alfabético. 2006.. 128 f. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras, 2006..http://hdl.handle.net/11449/93953000463674goncalves_ss_me_arafcl.pdf33004030009P4A aprendizagem da escrita requer mais do que a simples transposição dos sons da fala em um outro plano. É preciso tornar-se consciente das estruturas fonológicas da linguagem e compreender o princípio alfabético. A condição para que a criança internalize procedimentos de um sitema alfabético implica a capacidade de lidar com fonemas, de chegar à noção de que as plavras são compostas pro sons e que estes correspondem a letras que se empregam para escrever. Para se alcançar esse saber a respeito das relações estreitas e precisas entre letras e sons, a criança percorre um longo processo de construção de seus conhecimentos no mundo da escrita. Para um estudo mais objetivo e prático da consciência fonêmica, analisamos dados coletados de um jovem que manifesta dificuldades significativas em termos de domínio da escrita. Percebemos que sua consciência acerca dos fonemas evoluiu, no entanto, ele ainda não consegue perceber e representar unidades distintivas em final de sílabas complexas cuja estrutura é CVC.Learning how to write requires more than the simple transpositions of speech sounds into another plan. It is necessary to be aware of phonological structures of the language and to comprehend the alphabetical principle. The condition for child to grasp the mechanisms of an alphabetical system implies in the ability of dealing with phonemes, of noting that words are composed by sounds, which correspond to letters used to write. In order to reach that knowledge about the close and precise relationship between letters and sounds, a clhild goes through a long construction process of his/her knowledge into the world of writing. In order to perform a more practical and objective survey of the phonemics awareness, data collected from a teenager who presents significant difficulties in the field of writing. The development of his conscience about the phonemes was noted, even though he was not able to note or represent distinctive units at the end of complex syllables endowed with the CVC structure.Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)128 f.porUniversidade Estadual Paulista (Unesp)Alephreponame:Repositório Institucional da UNESPinstname:Universidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESPLinguísticaFoneticaAquisição da escritaConsciência fonêmicaPrincípio alfabéticoLiteracy acquisitionPhonemics awarenessAlphabetical principleO desenvolvimento da consciência fonêmica e a aquisição do princípio alfabéticoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessLinguística e Língua Portuguesa - FCLARLinguística e língua portuguesaUniversidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências e Letras, AraraquaraPublication0893b748-d216-4eba-952d-cd4676b310f6virtual::18394-10893b748-d216-4eba-952d-cd4676b310f6virtual::18394-1bf150c28-078a-4f41-a492-ced4548e98d9virtual::195024-1bf150c28-078a-4f41-a492-ced4548e98d9virtual::195024-1ORIGINALgoncalves_ss_me_arafcl.pdfapplication/pdf981054https://repositorio.unesp.br/bitstreams/a3d835b2-854b-4516-9712-1e11ae4fda27/download4bfd77bc9752de7af3b9c7cdaf9b97f7MD51trueAnonymousREADTEXTgoncalves_ss_me_arafcl.pdf.txtWritten by FormatFilter org.dspace.app.mediafilter.TikaTextExtractionFilter on 2023-12-24T06:16:41Z (GMT).Extracted texttext/plain103196https://repositorio.unesp.br/bitstreams/9a7ca427-7257-4f75-b05d-b2ec25093760/download4435c426bf41e0ecdbc049beb12e79d3MD54falseAnonymousREADTHUMBNAILgoncalves_ss_me_arafcl.pdf.jpgWritten by FormatFilter org.dspace.app.mediafilter.ImageMagickPdfThumbnailFilter on 2016-11-12T09:49:26Z (GMT).IM Thumbnailimage/jpeg4101https://repositorio.unesp.br/bitstreams/7586f785-4c0f-4742-afe0-d91f839fd6ac/download00d5377388399e94f5a33d0afee37e7aMD53falseAnonymousREAD11449/939532026-03-10T18:44:32.442002Zopen.accessoai:repositorio.unesp.br:11449/93953https://repositorio.unesp.brRepositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.unesp.br/oai/requestrepositoriounesp@unesp.bropendoar:29462026-03-10T18:44:32Repositório Institucional da UNESP - Universidade Estadual Paulista (UNESP)false
dc.title.pt.fl_str_mv O desenvolvimento da consciência fonêmica e a aquisição do princípio alfabético
title O desenvolvimento da consciência fonêmica e a aquisição do princípio alfabético
spellingShingle O desenvolvimento da consciência fonêmica e a aquisição do princípio alfabético
Gonçalves, Solange de Souza [UNESP]
Linguística
Fonetica
Aquisição da escrita
Consciência fonêmica
Princípio alfabético
Literacy acquisition
Phonemics awareness
Alphabetical principle
title_short O desenvolvimento da consciência fonêmica e a aquisição do princípio alfabético
title_full O desenvolvimento da consciência fonêmica e a aquisição do princípio alfabético
title_fullStr O desenvolvimento da consciência fonêmica e a aquisição do princípio alfabético
title_full_unstemmed O desenvolvimento da consciência fonêmica e a aquisição do princípio alfabético
title_sort O desenvolvimento da consciência fonêmica e a aquisição do princípio alfabético
author Gonçalves, Solange de Souza [UNESP]
author_facet Gonçalves, Solange de Souza [UNESP]
author_role author
dc.contributor.institution.none.fl_str_mv Universidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.contributor.committeeMember.none.fl_str_mv Silva, Ademar da
Rezende, Letícia Marcondes
dc.contributor.author.fl_str_mv Gonçalves, Solange de Souza [UNESP]
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Fernandes, Sílvia Dinucci [UNESP]
contributor_str_mv Fernandes, Sílvia Dinucci [UNESP]
dc.subject.por.fl_str_mv Linguística
Fonetica
Aquisição da escrita
Consciência fonêmica
Princípio alfabético
topic Linguística
Fonetica
Aquisição da escrita
Consciência fonêmica
Princípio alfabético
Literacy acquisition
Phonemics awareness
Alphabetical principle
dc.subject.eng.fl_str_mv Literacy acquisition
Phonemics awareness
Alphabetical principle
description A aprendizagem da escrita requer mais do que a simples transposição dos sons da fala em um outro plano. É preciso tornar-se consciente das estruturas fonológicas da linguagem e compreender o princípio alfabético. A condição para que a criança internalize procedimentos de um sitema alfabético implica a capacidade de lidar com fonemas, de chegar à noção de que as plavras são compostas pro sons e que estes correspondem a letras que se empregam para escrever. Para se alcançar esse saber a respeito das relações estreitas e precisas entre letras e sons, a criança percorre um longo processo de construção de seus conhecimentos no mundo da escrita. Para um estudo mais objetivo e prático da consciência fonêmica, analisamos dados coletados de um jovem que manifesta dificuldades significativas em termos de domínio da escrita. Percebemos que sua consciência acerca dos fonemas evoluiu, no entanto, ele ainda não consegue perceber e representar unidades distintivas em final de sílabas complexas cuja estrutura é CVC.
publishDate 2006
dc.date.issued.fl_str_mv 2006-03-29
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2014-06-11T19:26:50Z
dc.date.available.fl_str_mv 2014-06-11T19:26:50Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv GONÇALVES, Solange de Souza. O desenvolvimento da consciência fonêmica e a aquisição do princípio alfabético. 2006.. 128 f. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras, 2006..
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11449/93953
dc.identifier.aleph.none.fl_str_mv 000463674
dc.identifier.file.none.fl_str_mv goncalves_ss_me_arafcl.pdf
dc.identifier.capes.none.fl_str_mv 33004030009P4
identifier_str_mv GONÇALVES, Solange de Souza. O desenvolvimento da consciência fonêmica e a aquisição do princípio alfabético. 2006.. 128 f. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras, 2006..
000463674
goncalves_ss_me_arafcl.pdf
33004030009P4
url http://hdl.handle.net/11449/93953
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 128 f.
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Estadual Paulista (Unesp)
publisher.none.fl_str_mv Universidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.source.none.fl_str_mv Aleph
reponame:Repositório Institucional da UNESP
instname:Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
instname_str Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron_str UNESP
institution UNESP
reponame_str Repositório Institucional da UNESP
collection Repositório Institucional da UNESP
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unesp.br/bitstreams/a3d835b2-854b-4516-9712-1e11ae4fda27/download
https://repositorio.unesp.br/bitstreams/9a7ca427-7257-4f75-b05d-b2ec25093760/download
https://repositorio.unesp.br/bitstreams/7586f785-4c0f-4742-afe0-d91f839fd6ac/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 4bfd77bc9752de7af3b9c7cdaf9b97f7
4435c426bf41e0ecdbc049beb12e79d3
00d5377388399e94f5a33d0afee37e7a
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UNESP - Universidade Estadual Paulista (UNESP)
repository.mail.fl_str_mv repositoriounesp@unesp.br
_version_ 1878343984128983040

Registros relacionados