(Re)montando uma vida: a construção biográfica e fotobiográfica de Clarice Lispector por Nádia Battella Gotlib

• Ano de defesa: 2023
• Autor(a) principal: Silva, José Ailton da [UNESP]
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Estadual Paulista (Unesp)
• Palavras-chave em Português: Fotobiografia; Biografia; Memória; Lispector, Clarice, 1920-1977; Gotlib, Nádia Battella; Photobiography; Biography; Memory; Clarice Lispector; Nadia Battella Gotlib
• Link de acesso: https://hdl.handle.net/11449/253320

Esta pesquisa procura analisar a persistente atração pelas narrativas biográficas, um fenômeno dinâmico que acaba refletindo na movimentação da atividade editorial. Esse interesse contínuo nas experiências do outro, acompanhado de certo voyeurismo, constitui uma característica crescente e multifacetada da contemporaneidade. No contexto do biografismo, o foco deste trabalho recai sobre a fotobiografia, uma forma de narrativa visual ainda pouco explorada no meio acadêmico brasileiro, com a análise dos livros Clarice Fotobiografia (Edusp, 2014) e Clarice: Uma vida que se conta (Edusp, 2013), ambas de Nádia Battella Gotlib, estabelecendo um contraste entre diferentes formas de narrar a trajetória da escritora brasileira Clarice Lispector. Esta pesquisa busca compreender formas específicas de narrativa de vida, examinando, entre outros, a interação e intenção envolvendo fotografias e fac-símiles na composição das páginas das obras. A comparação por meio dos dois títulos visa a identificar diferentes abordagens entre as obras, onde o texto assume naturezas divergentes, além de analisar a diversidade de imagens necessárias para construir uma narrativa visual. A pesquisa investiga as relações entre o biógrafo e o biografado na narrativa biográfica, especialmente ao considerar diferentes suportes, analisa como diversas fontes e contextos influenciam a recriação lítero-visual da personagem e busca evidenciar e examinar as rupturas e continuidades no discurso biográfico, destacando o hibridismo do gênero.