Uma proposta para o estudo de alguns conceitos envolvendo funções apoiada pelo software Geogebra

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2018
Autor(a) principal: Moreira Júnior, Cássio Ricardo Carvalho [UNESP]
Orientador(a): Santos, Ariane Luzia dos [UNESP]
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Conceito de função
Limite e continuidade
Software educacional
Representações múltiplas
Tecnologia
Palavras-chave em Inglês:
Function concept
Limit and continuity
Educational software
Multiple representations
Technology
Link de acesso: http://hdl.handle.net/11449/180280
Resumo: Este texto tem como objetivo, reconhecendo a devida importância do tema Funções, apresentar uma proposta de atividades apoiadas pelo software Geogebra como forma de potencializar a aprendizagem da matemática, onde enfatizamos o conceito de função, as particularidades de suas representações e as propriedades, nos utilizando da transição entre elas como sugestão para sanar as dificuldades encontradas pelos alunos na compreensão desse tema. Também incluímos uma noção dos conceitos de limite e continuidade entendendo que a abordagem de alguns tópicos do cálculo no Ensino Médio seria de grande valia para auxiliá-los nessa tarefa, ressaltando que utilizamos a tecnologia em conjunto com os atores tradicionais (oralidade e escrita) através de aulas expositivas dialogadas.
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Também incluímos uma noção dos conceitos de limite e continuidade entendendo que a abordagem de alguns tópicos do cálculo no Ensino Médio seria de grande valia para auxiliá-los nessa tarefa, ressaltando que utilizamos a tecnologia em conjunto com os atores tradicionais (oralidade e escrita) através de aulas expositivas dialogadas.This paper aims, recognizing the importance of the theme Functions, to present a proposal of activities supported by Geogebra software as a way to enhance the learning of mathematics, where we emphasize the concept of function, the particularities of its representations and the properties, using of the transition between them as a suggestion to remedy the di culties encountered by students in understanding this theme. We also included a notion of the concepts of limit and continuity, understanding that the approach to some topics of calculus in High School would be of great value to assist them in this task, emphasizing that we use technology with traditional actors (oral and written) through dialogic expositive classes.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)CAPES: 001porUniversidade Estadual Paulista (Unesp)Conceito de funçãoLimite e continuidadeSoftware educacionalRepresentações múltiplasTecnologiaFunction conceptLimit and continuityEducational softwareMultiple representationsTechnologyUma proposta para o estudo de alguns conceitos envolvendo funções apoiada pelo software GeogebraA proposal for the study of some concepts involving functions supported by Geogebra softwareinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UNESPinstname:Universidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESPMatemática em Rede Nacional - IGCEOutraFundamentos de MatemáticaUniversidade Estadual Paulista (UNESP), Instituto de Geociências e Ciências Exatas, Rio ClaroOnline3231282086023916[1]0000-0002-4980-0805[1]Publication4763ec56-704e-41e0-9685-b5bef5946febvirtual::234376-14763ec56-704e-41e0-9685-b5bef5946febvirtual::234376-1f7e8f1c2-93e9-4d49-a413-181c2164621evirtual::258553-1f7e8f1c2-93e9-4d49-a413-181c2164621evirtual::258553-1ORIGINALmoreira-júnior_crc_me_rcla.pdfmoreira-júnior_crc_me_rcla.pdfapplication/pdf17052831https://repositorio.unesp.br/bitstreams/9ee6bfb0-e81b-40ab-b072-ff62a2580a01/download956ceef3e37b14c69b25442f7a0de1c1MD55trueAnonymousREADLICENSElicense.txtWritten by org.dspace.content.LicenseUtilstext/plain; charset=utf-83084https://repositorio.unesp.br/bitstreams/7e37c7f2-4cf3-4912-bc6e-ddf6c296e073/download3f7b00854ac3ce90a6eef4e51e21c50fMD54falseAnonymousREADTEXTmoreira-júnior_crc_me_rcla.pdf.txtWritten by FormatFilter org.dspace.app.mediafilter.TikaTextExtractionFilter on 2023-10-06T06:05:46Z (GMT).Extracted texttext/plain105482https://repositorio.unesp.br/bitstreams/221ae8c2-e454-4fe8-abb7-edc4c8eff413/download359554908b5aa433d335678872dfc786MD58falseAnonymousREADTHUMBNAILmoreira-júnior_crc_me_rcla.pdf.jpgWritten by FormatFilter org.dspace.app.mediafilter.ImageMagickPdfThumbnailFilter on 2018-12-20T05:02:16Z (GMT).IM Thumbnailimage/jpeg5332https://repositorio.unesp.br/bitstreams/dcb14f5f-37e5-4020-916b-eeb08d2ebfe3/downloade8d6ec241838d2bbe2012b64515c54f5MD57falseAnonymousREAD11449/1802802026-04-24T05:20:00.148503Zopen.accessoai:repositorio.unesp.br:11449/180280https://repositorio.unesp.brRepositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.unesp.br/oai/requestrepositoriounesp@unesp.bropendoar:29462026-04-24T05:20Repositório Institucional da UNESP - 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