Dat's ain't the language I've learned : como a variação linguística é apresentada nos livros didáticos de cursos de franquia destinados ao ensino de inglês
| Ano de defesa: | 2008 |
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| Autor(a) principal: | |
| Orientador(a): | |
| Banca de defesa: | |
| Tipo de documento: | Dissertação |
| Tipo de acesso: | Acesso aberto |
| Idioma: | por |
| Instituição de defesa: |
Universidade de Passo Fundo
Instituto de Filosofia e Ciências Humanas - IFCH Brasil UPF Programa de Pós-Graduação em Letras |
| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
|
| Departamento: |
Não Informado pela instituição
|
| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: | |
| Link de acesso: | https://repositorio.upf.br/handle/123456789/8402 |
Resumo: | This research had as main goal to investigate if some language variations in English are presented in the Language School’s class material and, in affirmative case, how it is accost and what kind of variation appears in those material. To do so, two Language Schools were selected. The first one – called School A- with audio lingual approach and the other – School B - with the communicative approach. These schools are representative throughout the country, with the material and a questionnaire answered by the Language School coordinator’s analyses was possible to enquire the main goal of this research. After the analyses it was verified that the linguistic variation is approached in both the courses, each one in a different way. |
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Dat's ain't the language I've learned : como a variação linguística é apresentada nos livros didáticos de cursos de franquia destinados ao ensino de inglêsDat's is not the language I've learned: how the linguistic variation is presented in the textbooks of courses of franchise destined to the teaching of englishLíngua inglesaLivros didáticosLinguísticaEnglish languageTextbooksLinguisticsLETRAS::LINGUAS ESTRANGEIRAS MODERNASThis research had as main goal to investigate if some language variations in English are presented in the Language School’s class material and, in affirmative case, how it is accost and what kind of variation appears in those material. To do so, two Language Schools were selected. The first one – called School A- with audio lingual approach and the other – School B - with the communicative approach. These schools are representative throughout the country, with the material and a questionnaire answered by the Language School coordinator’s analyses was possible to enquire the main goal of this research. After the analyses it was verified that the linguistic variation is approached in both the courses, each one in a different way.Esta pesquisa visou a investigar se a variação linguística em língua inglesa é apresentada nos materiais didáticos dos cursos de franquia e, em caso afirmativo, como ela é abordada e que tipo de variação pode ser encontrada nesses materiais. Para tanto, foram escolhidos dois cursos, um de abordagem audiolingual e outro de abordagem comunicativa, que são representados no país inteiro, dos quais foram investigados os materiais e ouvidos os coordenadores, que responderam a um questionário. Após a análise dos dados, verificou-se que a variação linguística é abordada em ambos os cursos, porém de maneira diferente.Universidade de Passo FundoInstituto de Filosofia e Ciências Humanas - IFCHBrasilUPFPrograma de Pós-Graduação em LetrasGraeff, Telisa FurlanettoMelo, Michéle Muliterno de2025-05-27T15:01:47Z2008-03-28info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfapplication/pdfMELO, Michéle Muliterno de. Dat's ain't the language I've learned : como a variação linguística é apresentada nos livros didáticos de cursos de franquia destinados ao ensino de inglês. 2008. 84 f. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade de Passo Fundo, Passo Fundo, 2008.https://repositorio.upf.br/handle/123456789/8402porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UPFinstname:Universidade de Passo Fundo (UPF)instacron:UPF2025-10-23T12:40:05Zoai:repositorio.upf.br:123456789/8402Repositório InstitucionalPRIhttp://repositorio.upf.br/oai/requestjucelei@upf.br||biblio@upf.bropendoar:16102025-10-23T12:40:05Repositório Institucional da UPF - Universidade de Passo Fundo (UPF)false |
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